El documento describe un acuerdo para establecer el plan y los programas de estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria. El acuerdo organiza los contenidos en tres componentes curriculares: campos de formación académica, áreas de desarrollo personal y social, y ámbitos de autonomía curricular. Los niveles de educación preescolar y primaria organizarán la jornada escolar considerando las características de los estudiantes, las condiciones de la escuela y comunidad, y los aprendizajes esper

1. Acuerdo número
20/11/19
Programas de estudio

2. Principales características:
Se incluirá el conocimiento de las ciencias u
humanidades.

3. Campos de formación
académica.
Áreas de desarrollo
personal y social
Ámbitos de la autonomía
curricular
Lenguaje y comunicación Artes
Ampliar la formación
académica
Pensamiento matemático Educación socioemocional
Potenciar el desarrollo
personal y social.
Exploración y comprensión
del mundo natural y social.
Educación física
Conocimientos regionales y
proyectos de impacto
social.
El acuerdo 12/10/17 organizó los contenidos
programáticos en tres componentes curriculares.

4. Acuerdo número 12/10/17 por el
que se establece el plan y los
programas de estudio para la
educación preescolar, primaria y
secundaria: aprendizajes clave para la
educación integral.

5. El plan y los
programas de
estudio de los
niveles de
preescolar,
primaria y
secundaria,
conforman la
educación básica.

6. Organización de la jornada escolar

7. Los niveles de educación preescolar y
primaria,
la jornada escolar se organiza a partir
de las características y necesidades de
los estudiantes, de las condiciones de la
escuela y la comunidad, de los
aprendizajes esperados para el grado
correspondiente y considerando el
periodo semanales y anuales.

8. Con excepción del área de educación socioemocional
para primaria que deberá considerar al menos 30
minutos a la semana.

9. ESCUELA NORMAL RURAL “MACTUMACTZÁ”
HECHO POR: ERIKA DEL CARMEN MENDOZA
SOLANO