El documento presenta el diseño curricular nacional de Perú, el cual establece los elementos fundamentales para articular los tres niveles educativos y prioriza la formación ciudadana. Propone un enfoque humanista e intercultural basado en competencias que se desarrollan a lo largo de cada ciclo mediante capacidades, conocimientos, actitudes y valores. Organiza las áreas curriculares por nivel y establece los logros educativos, propósitos y características de los estudiantes al concluir la educación básica regular.