La escoliosis es una curvatura anormal de la columna vertebral que puede adoptar forma de S o C. Generalmente se presenta en niñas durante la adolescencia cuando hay un rápido crecimiento. En la mayoría de los casos la causa es desconocida, aunque también puede deberse a factores genéticos o enfermedades neuromusculares. El tratamiento depende de la gravedad de la curvatura y puede incluir observación periódica, uso de un corsé ortopédico o cirugía para corregir la curvatura.
ESCOLIOSIS, UNA BREVE EXPOSICIÓN ACERCA DE LA ESCOLIOSIS, SE PRESENTA SU ETIOLOGÍA, CLASIFICACIÓN, UN BREVE ACERCAMIENTO DIAGNÓSTICO Y EL MANEJO QUE DEBE REALIZAR EL MEDICO GENERAL.
ESTE MATERIAL FUE REALIZADO CON FINES NETAMENTE ESTUDIANTILES, PERO CON LA RESPONSABILIDAD DE BRINDAR SIEMPRE LO MEJOR DE MI.
ESPERO SEA DE SU AGRADO Y LOS COMENTARIOS MALOS Y BUENOS SON BIENVENIDOS
ESCOLIOSIS, UNA BREVE EXPOSICIÓN ACERCA DE LA ESCOLIOSIS, SE PRESENTA SU ETIOLOGÍA, CLASIFICACIÓN, UN BREVE ACERCAMIENTO DIAGNÓSTICO Y EL MANEJO QUE DEBE REALIZAR EL MEDICO GENERAL.
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ES UNA PRESENTACIÓN QUE ABORDA DE MANERA INTEGRAL LA FISIOPATOLOGIA INCIDENCIA, FACTORES DESENCADENANTES TRATAMIENTO Qx, FARMACOLÓGICO, Y FISIOTERAPEUTICO
ES UNA PRESENTACIÓN QUE ABORDA DE MANERA INTEGRAL LA FISIOPATOLOGIA INCIDENCIA, FACTORES DESENCADENANTES TRATAMIENTO Qx, FARMACOLÓGICO, Y FISIOTERAPEUTICO
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
2. La Escoliosis es una curvatura vertebral. La
columna forma una curva lejos de la línea media o
hacia los lados, estas curvas suelen tener forma de
S o C. Algunas veces, la curvatura es temporal, que
se puede deber a algún espasmo muscular,
inflamación o un tumor.
Algunas personas pueden ser propensas a
presentar curvaturas en la columna, y la
mayoría de los casos se presenta en niñas.
El encorvamiento generalmente, empeora
durante el crecimiento. La escoliosis en
bebés y niños es menos común y normalmente
afecta a niños y niñas por igual
3. Se ha estimado que un 65% de
los casos de escoliosis son
de causa desconocida,
aproximadamente un 15% son
de origen genético y otro
10% son secundarios a
enfermedades
neuromusculares.
En algunos casos, la
escoliosis de nacimiento se
produce debido a una anomalía
vertebral congénita.
La escoliosis secundaria a una
enfermedad neuromuscular puede
desarrollarse durante la
adolescencia tal como el
síndrome de la médula anclada.
Generalmente, la escoliosis
aparece, o bien, se empeora
durante el crecimiento rápido
que ocurre en la adolescencia, y
es diagnosticada más comúnmente
en mujeres.
4. Los factores que apuntan a desarrollar le
enfermedad son las siguientes
-Edad infantil, desde las 4-6 semanas de
gestación a los 3 años
-Juvenil desde los 4 hasta los 10 años de edad
-Adolescente de los 11 a los 17 años
-Miembros de la familia que hayan tenido
escoliosis, ya que es una enfermedad
hereditaria
-Pubertad tardía y
menarquía tardía en
niñas
5. Un médico puede sospechar de una
escoliosis si uno de los hombros parece
estar más alto que el otro, o a la
pelvis parece estar inclinada.
Los observadores inexpertos
generalmente no notan la curvatura en
las etapas iniciales.
Otros síntomas abarcan
-Dolor de espalda
-Fatiga
-Hombros y caderas
desiguales
-Curvaturas anormales de la
columna
6. T I P O S
Existen 3 grandes tipos
de escoliosis
-La escoliosis congénita
presente al nacer se debe a un
problema en la formación de
los huesos de la columna
-La escoliosis neuromuscular,
consecuencia de problemas
tales como control muscular
deficiente, debilidad muscular
o parálisis debido a
diferentes enfermedades.
-La escoliosis idiopática
tiene causa desconocida, y
en los adolescentes es el
tipo más común.
7. El tratamiento depende de la causa de la
escoliosis, el tamaño y la localización de
la curva, y de qué tanto crecimiento se
espera del paciente. La mayoría de los casos
de escoliosis idiopáticas en adolescentes,
no requiere tratamiento, pero se les debe
hacer una revisión frecuente aproximadamente
cada 6 meses.
A medida que las curvas empeoran, se
recomienda el uso de un dispositivo
ortopédico, o corsé, para ayudar a
disminuir la progresión de la curva.
Cada dispositivo
ortopédico tiene una
apariencia diferente y
hay diferentes formas
de utilizar cada tipo.
La selección del corsé
exacto será tomada por
el paciente y el
médico. Un corsé
exacto será tomada por
el paciente y el
médico. Un corsé para
la espalda no detiene
el crecimiento de la
curva, sino que
utiliza presión para
ayudar a enderezar la
columna.
8.
9.
10. La elección someterse a la
cirugía variará. Después de que
los huesos del esqueleto dejen
de crecer, la curvatura no debe
empeorar más, Debido a esto, es
posible que el cirujano quiera
esperar hasta que los huesos del
niño detengan su crecimiento.
La cirugía implica corregir la
curvatura y fusionar los huesos en la
curva. Los huesos se mantienen en su
lugar con una o dos varillas de metal
sostenidos con ganchos y tornillos
hasta que el hueso sane. Puede ser
necesario un corsé o dispositivos
ortopédicos después de la cirugía
para estabilizar la columna vertebral
11. El pronostico de la escoliosis depende de la
probabilidad de progresión.
Las normas generales de la progresión que las
grades curvas tienen un mayor riesgo de progresión
de las pequeñas curvas, y que torácica y doble
curvas primarias tienen un mayor riesgo de
progresión que solo lumbar o curvas toracolumbar.
Además, los pacientes que no han alcanzado la
madurez ósea tienen un mayor riesgo de progresión
es decir, si el paciente no ha completado la etapa
de crecimiento
12. No es posible prevenir la escoliosis
idiopática, sin embargo si es detectada
en etapas tempranas es posible evitar
complicaciones
-Deformidades de la columna que produce un defecto
estético
-Deformidad en la caja torácica que puede producir
dificultades respiratorias
-Es recomendable que durante el periodo de
crecimiento el pediatra realice exploraciones
perocodicas para destacar este padecimiento,
especialmente si existen antecedentes familiares