Escualas del pensamiento económico
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El documento resume las principales escuelas de pensamiento económico, incluyendo si son consideradas escuelas formales o no, los principales personajes, actividades económicas y relaciones con el estado. Cubre el mercantilismo, la escuela fisiocrática, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y la escuela keynesiana.
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El documento describe las principales escuelas de pensamiento económico desde el mercantilismo hasta la escuela keynesiana, incluyendo información sobre su existencia como escuela, época, figuras principales, enfoque en riqueza, actividades económicas, y teorías o ideas centrales.
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Este documento resume las principales teorías económicas desde el mercantilismo hasta la escuela keynesiana, incluyendo la escuela fisiócrata, la escuela clásica, la escuela marxista y la escuela neoclásica. Describe los principales personajes, la actividad económica valorada, la relación con el estado y las teorías centrales de cada escuela.
Corrientes del Pensamiento Económico
La historia del pensamiento económico es la rama de la economía que estudia la historia de los esfuerzos intelectuales por entender y explicar los fenómenos comunes de la naturaleza.
Corrientess
El documento resume las características de las principales corrientes económicas desde los mercantilistas hasta los keynesianos, incluyendo información sobre su espacio-tiempo, principales personajes, valoración de la riqueza, actividad económica principal y relación con el estado. Cubre corrientes como los mercantilistas, fisiócratas, clásicos, marxistas, neoclásicos y keynesianos.
Analisis economico
Este documento analiza diferentes corrientes económicas incluyendo el mercantilismo, fisiocratismo, clásica, marxista, neoclásica y keynesiana. Describe los principales personajes, ideas y teorías de cada corriente así como su relación con el estado y actividades económicas dominantes. Concluye que el mercantilismo, fisiocratismo, clásica, marxista, y neoclásica se consideran corrientes económicas reales mientras que la keynesiana se considera un pensamiento económico.
Tabla: Escuelas de pensamiento Económico
El documento resume las principales escuelas de pensamiento económico desde el mercantilismo hasta el keynesianismo, incluyendo información sobre sus características, principales teorías, figuras representativas y su postura frente al estado y la economía. Aborda escuelas como el mercantilismo, fisiocratismo, clásica, marxista, neoclásica y keynesiana, destacando sus visiones sobre riqueza, actividad económica principal, relación con el estado y teorías fundamentales.
Escuelas del pensamiento economico
Este documento resume las características de las principales escuelas del pensamiento económico, incluyendo el mercantilismo, la fisiocracia, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y la escuela keynesiana. Describe los principales personajes, teorías, valores, actividades económicas y relaciones con el estado de cada escuela.
Documento (2)
Gustavo Enrique Herrera Flores 6°D T/V
ANALISIS ECONOMICO
ESCUELAS DE LA ECONOMIA 2DA PARTE
PREPA 4 UDG
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Pensamiento econòmico
Este documento resume las principales corrientes de pensamiento económico, incluyendo el mercantilismo, la escuela fisiocrática, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y la escuela keynesiana. Describe brevemente el período de tiempo, los principales pensadores, las ideas centrales y la actividad económica principal de cada corriente.
Principales escuelas del pensamiento economico
El documento presenta resúmenes breves de las principales escuelas de pensamiento económico, incluyendo el mercantilismo, la fisiocracia, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y la escuela keynesiana. Describe los principales personajes, ideas, períodos de desarrollo y visiones sobre el valor, la riqueza y el papel del estado para cada escuela.
Corrientes de la economía
Muestro y doy las principales características de los diferentes ideales que han surgido con el paso del tiempo en la economía
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El documento resume los principales paradigmas económicos, incluyendo el mercantilismo, la fisiocracia, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y la escuela keynesiana. Cada escuela se describe brevemente en términos de sus principales figuras, teorías del valor, actividades económicas clave, actitudes hacia el estado y la intervención económica.
Los principales paradigmas economicos.
Ana Patricia Gaytan Guzmán
Universidad De Guadalajara.
Preparatoria #4
Activ. 1.3 Principales escuelas del pensamiento económico.
Lerma Monroy.
Este documento resume las principales teorías económicas desde el mercantilismo hasta el keynesianismo, describiendo para cada una el contexto histórico y geográfico, los pensadores clave, su postura sobre el valor y la riqueza, la actividad económica central y el rol del estado. Cubre teorías como el mercantilismo, fisiocratismo, clásica, marxista, neoclásica y keynesiana a través de los siglos XVI a XX.
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Este documento resume las principales corrientes económicas, incluyendo el mercantilismo, el fisiocratismo, la escuela clásica, el marxismo, la escuela neoclásica y la escuela keynesiana. Describe las características clave de cada corriente como su espacio y tiempo, personajes principales, si es una escuela o no, su principal valor o riqueza, actividad principal y relación con el Estado.
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Este documento resume las principales escuelas de pensamiento económico, incluyendo el mercantilismo, fisiocratismo, escuela clásica, marxismo, neoclasicismo y keynesianismo. Describe el contexto histórico, principales figuras, teorías económicas centrales y relación con el estado de cada escuela.
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El documento resume las principales escuelas del pensamiento económico, incluyendo los mercantilistas, fisiócratas, clásicos, marxistas, neoclásicos y keynesianos. Cada escuela se desarrolló en una época y región diferente y propuso visiones únicas sobre conceptos como el valor, la riqueza y el papel del estado en la economía.
pensamiento economico
El documento describe las principales escuelas de pensamiento económico, incluyendo el mercantilismo, la escuela fisiocrática, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y la escuela keynesiana, detallando para cada una su estatus como escuela, los principales personajes, ideas y teorías, y su enfoque en temas como la riqueza, la actividad económica y la relación con el estado.
CaracterísticasEconomia
Este documento resume las principales teorías económicas desde el mercantilismo hasta la escuela keynesiana. Cubre teorías como el mercantilismo, la escuela fisiócrata, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y la escuela keynesiana, describiendo sus características principales, como su valoración de la riqueza, la intervención del estado y los personajes clave asociados con cada escuela.
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El documento presenta una descripción de varias escuelas de pensamiento económico. La escuela marxista se desarrolló en Alemania y Francia en el siglo XIX y considera la economía como un proceso social continuo, criticando el capitalismo. La escuela neoclásica, que surgió en la segunda mitad del siglo XIX en Europa, refinó los principios de los economistas clásicos y considera que el valor está determinado por el trabajo y la utilidad. La escuela keynesiana, del siglo XX, propone la teoría del pleno emple
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Escuelas de pensamiento económico Ayleen Jasso
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Las principales teorías económicas a través de la historia incluyen el mercantilismo, la escuela fisiócrata, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y la escuela keynesiana. Cada escuela se desarrolló en diferentes períodos históricos y lugares, y propuso teorías únicas sobre conceptos como el valor, la riqueza, el papel del estado y otros aspectos clave de la economía.
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Dianis
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pensamiento economico
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Universidad de Guadalajara.
Preparatoria No. 4
POR: Octaviano Torres Ramírez.
Maestro: Omar Alejandro Martínez Torres.
Corientes
El documento resume brevemente las principales escuelas de pensamiento económico, incluyendo la mercantilista, fisiocrática, clásica, marxista, marginalista, keynesiana y otras. Identifica los principales autores, ideas, períodos históricos y regiones de origen de cada escuela. Debate si cada una puede considerarse una "escuela" y continúa desarrollando ideas anteriores.
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historia de la economia desde el: mercantilismo, fisiocrasia, esc. clasica, esc. marxista, esc. neoclasica,esc. keynesiana
Principales escuelas del pensamiento económico
Este documento resume las principales características de varias escuelas de pensamiento económico, incluyendo el mercantilismo, la escuela fisiocrática, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y la escuela keynesiana. Describe para cada escuela el periodo de tiempo, los principales pensadores, si constituían una escuela formal de pensamiento, su visión del valor o riqueza, la actividad económica principal, y su relación con el estado.
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Cuadro de doble entrada
visualización de las principales corrientes y sus características.
Alumno: Héctor Gabriel Mata Ramírez 6°C T/V
Profesor: Omar Martínez Torres Prepa no. 4
pensamiento economico
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El documento presenta una breve descripción de varias escuelas de pensamiento económico, incluyendo la mercantilista, fisiócrata, clásica, marxista, neoclásica y keynesiana. Cada escuela se define por sus principales teóricos, lugar y época de origen, y las teorías y conceptos económicos centrales que propusieron.
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ESCUELAS DE PENSAMIENTO ECONÓMICO
Este documento describe las principales escuelas de pensamiento económico, incluyendo el mercantilismo, la fisiocracia, la escuela clásica, el marxismo, la escuela neoclásica y la escuela keynesiana. Cada escuela se desarrolló en diferentes épocas y lugares, y se centró en conceptos como el valor, la riqueza y las actividades económicas, proponiendo teorías sobre el papel del estado en la economía.
Las escuelas del pensamiento económico
Las escuelas del pensamiento económico por Brenda Lizeth Castro Medina
Preparatoria no. 4, UDG
Bibliografía:
https://es.wikipedia.org/wiki/Fisiocracia
http://www.monografias.com/trabajos12/cptvalor/cptvalor.shtml
http://www.filosofia.net/materiales/sofiafilia/hf/soff_u10_3.html
http://economipedia.com/definiciones/economia-neoclasica.html
https://divinortv.blogspot.mx/2017/05/escuela-keynesiana-fundamentos-y-modelo.html
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El mercantilismo no se considera una escuela de pensamiento económico, sino un conjunto de políticas económicas. Valoraba los metales preciosos y promovía el comercio exterior y la manufactura. La fisiocracia sí se considera una escuela, enfocada en la agricultura como única actividad productiva. La escuela clásica analizaba la economía y valoraba el trabajo humano. Consideraba necesario un limitado papel del estado. El marxismo también es una doctrina económica, que veía el trabajo como fuente de valor y la plusvalía
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• Handling 58 • Descarga 69
• Servicios aduana 30
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GASTOS FINANCIEROS o GASTOS APERTURA DE L/C (0.3 % FOB) o Intereses proveedor $ 1050 CALULAR:
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j) hallar la suma asegurada de la mercancía y la prima neta que se debe pagar a la compañía aseguradora, y el valor CIF
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Palabras clave: Avances tecnológicos, Derecho en la era digital, Habeas Data, Marco jurídico y Protección de datos personales.
BBSC® Impuesto Sustitutivo 2024 Ley de Emergencia
Antes de iniciar el contenido técnico de lo acontecido en materia tributaria estos últimos días de mayo; quisiera referirme a la importancia de una expresión tan sabia aplicable a tantas situaciones de la vida, y hoy, meritoria de considerar en el prefacio del presente análisis -
"no se extraña lo que nunca se ha tenido".
Con esta frase me quiero referir a las empresas que funcionan en las zonas de Iquique y Punta Arenas, acogidas a los beneficios de las zonas francas, y que, por ende, no pagan impuesto de primera categoría. En palabras técnicas estas empresas no mantienen saldos en sus registros SAC, y por ello, este nuevo Impuesto Sustitutivo, sin duda, es una tremenda y gran noticia.
Lo mismo se puede extender a las empresas que por haber aplicado beneficios de reinversión sumado a las ventajas transitorias de la menor tasa de primera categoría pagada; me refiero a las pymes en su mayoría. Han acumulado un monto de créditos menor en su registro SAC.
En estos casos, no es mucho lo que se tiene que perder.
Lo interesante, es que este ISRAI nace desde un pago efectivo de recursos, lo que exigirá a las empresas evaluar muy bien desde su posición financiera actual, y la planificación de esta, en un horizonte de corto plazo, considerar las alternativas que se disponen.
El 15 de mayo de 2024, el Congreso aprobó el proyecto de ley que “crea un Fondo de Emergencia Transitorio por incendios y establece otras medidas para la reconstrucción”, el cual se encuentra en las últimas etapas previo a su publicación y posterior entrada en vigencia.
Este proyecto tiene por objetivo establecer un marco institucional para organizar los esfuerzos públicos, con miras a solventar los gastos de reconstrucción y otras medidas de recuperación que se implementarán en la Región de Valparaíso a raíz de los incendios ocurridos en febrero de 2024.
Dentro del marco de “otras medidas de reconstrucción”, el proyecto crea un régimen opcional de impuesto sustitutivo de los impuestos finales (denominado también ISRAI), con distintas modalidades para sociedades bajo el régimen general de tributación (artículo 14 A de la ley sobre Impuesto a la Renta) y bajo el Régimen Pyme (artículo 14 D N° 3 de la ley sobre Impuesto a la Renta).
Para conocer detalles revisa nuestro artículo completo aquí BBSC® Impuesto Sustitutivo 2024.
Por Claudia Valdés Muñoz cvaldes@bbsc.cl +56981393599
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- 2. ¿Es una escuela o no lo es? Espacio Tiempo Principales personajes ¿Valor o riqueza? Principal actividad económica Relación con el estado Principales ideas o teorías Mercantilismo NO Europa XVI-VXII G. Maynes Acumulación de riqueza Comercio Muy importante Teoría del proteccion ismo Escuela Fisiócrata SI Europa XVII-XVIII F. Kesnay Producción Agricultura Mal necesario Neto, estéril y útil Escuela Clásica SI XVIII-XIX Adam Smith Inversión del capital Producción Protección y cobra Capitalista globalizaci ón Escuela Marxista SI XIX-XX Karl Marx Valor=Trabaj o Producción Controla todo Socialismo científico Escuela Neoclásica SI XIX-XX Stanley Jevons Apreciación de lo individual Comercio y consumo Depende de las fallas Oferta- demanda Escuela Keynesiana SI XX Maynard Keynes Depende del economista Poca intención a la producción Distribuye bienes Leyes monetaria s y fiscales