El documento presenta una descripción de varias escuelas de pensamiento económico. La escuela marxista se desarrolló en Alemania y Francia en el siglo XIX y considera la economía como un proceso social continuo, criticando el capitalismo. La escuela neoclásica, que surgió en la segunda mitad del siglo XIX en Europa, refinó los principios de los economistas clásicos y considera que el valor está determinado por el trabajo y la utilidad. La escuela keynesiana, del siglo XX, propone la teoría del pleno emple

1. Marxista
No es escuela, Es una doctrina
económica
Desarrolla la teoría
Valor/Trabajo
Industria y producción
El estado se convierte en
una entidad de
coordinación económica
Siglo XIX
Alemania
Francia
Carlos Max, Federico
Engels y Vladimir Ilich
Lenin
Considera la realidad
social como un proceso
continuo y Critica el
capitalismo
Neoclásico
Es escuela.
Refinaron los principios de los
economistas clásicos
Valor = Trabajo,
Valor = Utilidad y escases
Agricultura, Tierra, trabajo,
capital
Interviene en el menor
grado posible
2da mitad del siglo XIX,
Europa
Herman Heinrich
Gossen
Teoría de la formación de
los precios, Teoría del
equilibrio económico
general y Teoría de la
estática económica
Teoría del pleno empleo
Adam Smith, Thomas
Robert y David Ricardo
Valor = Trabajo del
hombre
La mayoría de los pensadores
hablaban del comercio
El estado no debe
intervenir
Debe presentar
protección legal a las
transacciones
Siglo XVIII, XIX
Francia
Norteamérica
Comercio, compra/ venta de
productos
El estado debe velar por
el bienestar y la seguridad
social
Valor determinado por el
trabajo y toma forma
monetaria
Siglo XIX, Francia
México
Maynard Keynes, R.F.
Harold
Es escuela por ser la única que
genero el "producto neto"Fisiócrata
Keynesiano No lo es, Es una teoría
Mercantilista
Los autores no forman una
escuela, porque no son
responsables de las políticas
aplicadas
Clásico
Es escuela, porque crea el
marco general del modelo
capitalista
Principales
Ideas
¿Es escuela?
Si, No ¿Por qué?
¿Es valor o Riqueza?
Principal Actividad
Económica
Papel o Relación del
Estado
Tiempo /
Espacio
Personajes
Principales
Creación del producto
neto, Dividen el trabajo
en: productivo y estéril y
El precio lo basan en
producción
Es el enriquecimiento de
las naciones mediante la
acumulación de metales
preciosos
Filosofía naturalista,
Existencia de la
propiedad privada y
Doctrina “Laisser-Faire”
G. Máynez. J. Bocino E.
Misseldeen.
Siglos XVI-XVIII España,
Inglaterra, Holanda,
Francia e Italia
El estado juega un
importante papel en la
dirección y realización de
la economía política
El comercio exterior y la
industria
Inclinación Nacionalista,
Una balanza comercial
favorable y Una
población numerosa es
igual a mayor mano de
obra
La industria no produce
valores
La agricultura es la única que
produce el producto neto
Es un mal necesario que
debe limitar su
intervención.
Siglo XVIII
(1756)
Francia
F. Kesnay, y A. R. Turgot