La ley nacional 26.150 establece el Programa Nacional de Educación Sexual Integral en Argentina. El objetivo es incorporar la educación sexual integral en las escuelas para formar personas de manera armónica y equilibrada, asegurar la transmisión de conocimientos precisos sobre sexualidad, y promover actitudes responsables ante la sexualidad. La ley se basa en marcos normativos nacionales e internacionales de derechos humanos.

1. BIENVENIDOS AL TALLER DE
«EDUCACIÓN SEXULA INTEGRAL»
Todos tenemos dudas; este es el
momento de preguntar, compartir
y dialogar entre todos.
MUCHAS GRACIAS

2. El Senado y la Cámara de Diputados de la
Nación Argentina reunidos en Congreso
Sanciona la
Ley Nacional 26.150
el 4 de octubre de 2006:
Programa Nacional
de Educación Sexual Integral

3. Marco Institucional
La Ley Nacional de Educación Sexual Integral
Nº26.150 establece que el Ministerio de Educación
Nacional asume la responsabilidad de desarrollar el
Programa Nacional de Educación Sexual Integral,
tendiente a incorporar esta temática en el sistema
educativo y garantizar el derecho a recibir una
formación integral sobre ESI en el Marco
Institucional.

4. Objetivos de la Ley 26.150
a. Incorporar la educación sexual integral (ESI) dentro de las
propuestas educativas orientadas a la formación
armónica, equilibrada y permanente de las personas.
b. Asegurar la transmisión de conocimientos pertinentes,
precisos, confiables y actualizados sobre los distintos
aspectos involucrados en la ESI.
c. Promover actitudes responsables ante la sexualidad.
d. Prevenir los problemas relacionados con la salud en
general y la salud sexual y reproductiva en particular.
e. Procurar igualdad de trato y oportunidades para mujeres
y varones.

5. Marco Normativo Nacional e Internacional
que sustenta la Ley de Educación Sexual
Integral
 Constitución Nacional, que incorpora con la máxima
jerarquía los tratados de derechos humanos.
 Declaración Universal de los Derechos Humanos
 Ley de Ratificación de la Convención de los Derechos del
Niño (23.849)
 Ley Nacional de Protección Integral a la niña, niño y
adolescente (26.061)
 Ley Nacional de Educación (26.206)

6. Marco Normativo Nacional e Internacional
que sustenta la Ley de Educación Sexual
Integral
 Ley Nacional de Salud Sexual y Procreación Responsable
(25.673)
 Ley Provincial Nº 509 Salud Sexual y Reproductiva.
 El Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos.
 Ley de Ratificación de la Convención sobre la
Eliminación de todas las Formas de Discriminación
contra la Mujer (23.179).
 La Convención Interamericana para Prevenir, Sancionar
y Erradicar la violencia contra la Mujer (Ley Nº24.632)

7. LA SEXUALIDAD COMO
CONCEPTO COMPLEJO
DIMENSIONES
DE LA
SEXUALIDAD
Biológica
Psicológica- Social
Jurídica
Ético - Política

8. UN ENFOQUE INTEGRAL DE LA
EDUCACIÓN SEXUAL SUPONE:
Consideración de
las personas como
sujetos de derecho
Perspectiva
de
género
Promoción
de la salud
Sujeto
Concepción
Integral
de la
sexualidad

9. SEXUALIDAD Y ESCUELA
Las escuelas son espacios
de lo público
donde se despliegan las sexualidades y
el lugar indicado según la LEY.

10. ¿Cómo se trabaja este tema en el Nivel
Inicial respetando la LEY?
*Desde la propuesta curricular.
*Mediante el diálogo y situaciones diarias,
cotidianas y comunes.
*Con explicaciones sencillas y de acorde a
la edad de los niños/as.
*Recuerden que lo que en casa no se
enseña los niños en la escuela lo aprenden.

11. ROL DE LA FAMILIA:
• Evitando juzgar las ideas, preconceptos y
actitudes de los otros.
• Trabajando desde situaciones cotidianas, para
entender la relación que hay entre la sexualidad
y nuestra forma de vivir con otros.
• Fomentando el espíritu crítico y cuestionador,
ya que la sexualidad no se aprende de memoria
sino que es un proceso que tiene que ver con
nuestra identidad.
• Participando en los talleres de las escuelas.
• Dialogando en familia con nuestros niñas/os.