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PUD 8VO UNIDAD4 LENGUA Y LITERATURA.docx
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Guia 11 2 periodo 2013
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Planificación 5to
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- 1. COLEGIO PARROQUIAL SAN JUDAS TADEO RECUPERACIÓN Y REFUERZOS 2015 ÁREA: Humanidades ASIGNATURA: Lengua Castellana GRADO: Octavo FECHA DE DEVOLUCION: 19 de noviembre 1. DESEMPEÑOS PARA DEMOSTRAR. - Identifica en las diferentes clases de textos las estructuras gramaticales, las figuras literarias, teniendo en cuenta el uso de las reglas ortográficas, a través de un informe escrito. -Conoce las diferentes corrientes literarias latinoamericanas y el papel que estas han jugado en el desarrollo de nuestra cultura por medio de comprensión lectora, y talleres. -Identifica en las diferentes clases de textos su estructura e intención comunicativa y construye algunos siguiendo las pautas dadas. 2. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR - Realiza la lectura del texto “Y eso... ¿también es robar? De Ricardo Sada Fernández y elabora un informe de lectura. -Escribe el tipo de oraciones: subordinadas, coordinadas y yuxtapuestas que vimos en clase y realiza dos ejemplos de cada una. - Recorta del periódico un texto de la columna de opinión y organiza la información dada por el autor: la idea principal y su argumento. (puedes leer algunos aspectos sobre este tipo de textos en la referencia bibliográfica) - Consulta las siguientes Figuras literarias y realiza cinco ejercicios creados por usted mismo(a) • Onomatopeya • Antítesis • Metáfora • Símil • Retruécano • Hipérbole • Pleonasmo • Personificación • Anáfora • Ironía
- 2. 3. BIBLIOGRAFIA – CIBERGRAFÍA. http://www.mercaba.org/MORAL/Encuentra/07/y_eso_tambien_es_robar.htm URL del artículo: http://www.ejemplode.com/11-escritos/1905- ejemplo_de_articulo_de_opinion.html Fuente: Ejemplo de Artículo de opinión Los conceptos gramaticales y narrativos los tienes consignados en tu cuaderno. NOTA: FORMA EVALUATIVA. 1. El trabajo se presentara en hojas tamaño carta. 2. Manuscritas cada una de las respuestas.