Este documento presenta un esquema para escribir ensayos. Explica que un ensayo debe tener un solo tema de discusión y que todo lo escrito debe apoyar el punto de vista del autor. Luego, detalla los pasos para escribir un ensayo, incluyendo la introducción, desarrollo y conclusión. Finalmente, provee un ejemplo de ensayo basado en el esquema, analizando cómo dos cuentos usan diferentes géneros discursivos para crear textos híbridos.

1. Sexto Semestre 1
Esquema para ensayo
Un ensayo debe tener un sólo tema de discusión. Es un trabajo que se hace para demostrar tu punto de vista sobre algo
y todo lo que escribes en él está orientado a demostrar que tu punto de vista al respecto es cierto. Para esto, tienes que
seguir la misma línea de discusión de principio a fin. No te puedes salir del tema. Además, considera que las personas
que lo leen no sabrán exactamente de qué les estás hablando si no eres muy específico de inicio a fin.
Esquema general
1. Introducción: Es la parte en la que escribes el tema, el porqué de la elección de este tema y el problema sobre el cual
vas a discutir. Puedes escribirla como cualquiera de los siguientes ejemplos:
En el siguiente trabajo voy a hablar de _______ (tema o pregunta detonante). Elegí este tema porque _________ (aquí
escribes lo que te motivó a elegir el tema/pregunta de discusión).
Este ensayo trata acerca de ______ (tema o pregunta detonante). La razón de haber elegido este tema es que ______
(justificación de la elección del tema).
En este trabajo se discutirá sobre ______ (tema o pregunta detonante). Se hablará acerca de esto porque ________
(justificación del tema).
2. El lector no sabe de qué le estás hablando, así que, en esta parte, debes explicar la cuestión en general. Por ejemplo,
en el caso que revisamos, ¿de qué cuentos habla?, ¿quiénes son los autores?, ¿de qué se tratan los cuentos que
analizas?
3. A continuación le explicas a tu lector el antecedente de la cuestión. Es decir, ¿a qué se refiere la pregunta que
contestas? Explica:
a) los conceptos que componen la pregunta
b) las relaciones que los conceptos guardan entre sí.
4. De acuerdo a la pregunta detonante de tu tema de ensayo, debes comenzar a analizar el primer cuento, basándote en
los conceptos que acabas de explicar.
5. De acuerdo con la pregunta detonante del ensayo, debes analizar el segundo cuento, basándote en los conceptos que
explicas.
6. Reúne tus observaciones hechas a ambos cuentos y:
a) compáralos con base en este análisis.
b) contrástalos, es decir menciona las diferencias.
Conclusión. Finalmente, tienes que retomar el tema y el tema específico, y dejar en claro que obtuviste una conclusión
al estudiar el tema. Puedes usar alguno de los siguientes ejemplos:
En conclusión, se ha comprobado y se pudo apreciar que _________ (retoma el tema específico del que hablabas al
inicio). Se observó de manera notable que ________ (Escribe una conclusión general de todo lo que escribiste).
Finalmente, a lo largo de este ensayo se ha podido comprobar que __________ (escribe el tema específico del que
hablabas). Lo que más resaltó a lo largo de este ensayo fue que __________(Escribe una conclusión general de todo lo
que escribiste).

2. Sexto Semestre 2
Así, se ha visto después de argumentar en este trabajo que _________(escribe el tema), se observó claramente que
___________ (Escribe una conclusión general de todo lo que escribiste).
Recuerda que cada párrafo debe tener entre 5 y 15 líneas, ni más ni menos. Evita escribir tu ensayo “todo de corrido”,
pues es muy difícil leerlo así. Tampoco lo escribas en párrafos pequeños, de menos de 5 líneas, porque se ve feo y se
lee “cortado”, es decir, sin continuidad.
Ejemplo de ensayo basado en el esquema
Pregunta detonadora: En los cuentos o relatos se entrecruzan otros tipos de discursos tales como cartas,
diarios íntimos, diarios de viaje, imágenes, etc., generando textos híbridos. Analice en qué medida y con qué
efecto esta aseveración se verifica en al menos dos cuentos o relatos estudiados.
1. Este ensayo trata acerca de cómo en los cuentos o relatos se entrecruzan otros tipos de discursos tales como cartas,
diarios íntimos, diarios de viaje, imágenes, etc., generando textos híbridos. (tema o pregunta detonante). La razón de
haber elegido este tema es que en los cuentos a analizar, se observa esto como característica evidente y muy importante
para la conformación del relato (justificación de la elección del tema).
2. Los cuentos a analizar son: Carta a un zapatero que compuso mal unos zapatos, escrito por Juan José Arreola,
mexicano, y Carta a una señorita en París, escrito por Julio Cortázar, nacido en Bélgica, pero de padres argentinos.
En Carta a un Zapatero, Arreola exhorta a un artesano de la zapatería para que se ocupe de su oficio adecuadamente. A
lo largo de la carta, el autor, a través del narrador/remitente, da cuenta de lo mal que el zapatero hizo su trabajo, dejando
el calzado en muy malas condiciones, contrastando con lo suaves y funcionales que eran antes. Al final, el remitente de
la carta pide al zapatero que repare el mal trabajo que hizo, reivindicando así su labor artesanal.
En cuanto al relato de Cortázar, se trata de la carta que un personaje escribe a una chica que se ha ido de viaje a París y
ha dejado encargado su departamento a un amigo. Pero este amigo tiene una preocupación y un problema: vomita
conejitos. Esto ocasiona que se desgaste constantemente averiguando dónde poner a esos conejitos para que no
maltraten el departamento que se le ha encargado. Lo interesante del relato es que, al parecer, el hecho de vomitar
conejitos representa más de lo que realmente es, es decir, en los cuentos de Cortázar siempre hay algo más de lo que se
dice.
3. Así, la pregunta indaga acerca de cómo estos textos se presentan como híbridos literarios. Un híbrido literario es un
texto que está a la mitad entre dos géneros, por ejemplo, una novela corta, que, ni es novela, ni es cuento. O la mezcla
de un cómic con una novela, que arroja una novela gráfica. Este tipo de textos combina las cualidades de uno y otro texto
para dar como resultado algo que se conoce como escritura liminal, o sea, escritura que se encuentra entre los límites
entre uno y otro género.
En el caso de los cuentos de los que se habla aquí, se sabe que ambos son cuentos porque lo que narran corresponde al
plano de la ficción, además, lo relatado implica una sucesión de hechos que sugieren toda una historia detrás o paralela
a lo puesto en líneas por el autor. El cuento se caracteriza por ser una narración breve, en la que se ha puesto de relieve
el carácter ficticio de lo que se cuenta, aunque puede estar mezclado con algo de realidad. El cuento, además, contiene
los elementos suficientes para poder dar a entender, por sí solo, todo el universo contenido en la historia que se cuenta.
Sin embargo, la forma que los autores han decidido usar para revestir sus narraciones es la de la carta. Es decir, no se
está hablando aquí del género epistolar como tal, sino de cuentos con el aspecto de cartas, lo que le da a los relatos la
apariencia de híbridos literarios. Es evidente que la intención de los autores al usar el estilo de la carta, ha sido el de
dotar a sus cuentos de un aspecto novedoso, para evitar usar la estructura del cuento tradicional. Así, al parecer, el lector
se involucra en la lectura de un documento que no está dirigido a él, llevando a cabo una especie de transgresión y al
mismo tiempo, cierta complicidad con el que narra la historia en su papel de remitente de dicha carta. O el lector quizá
lee la carta después que ha sido recibida por el destinatario, lo que le pone en la situación de un testigo de lo ocurrido.

3. Sexto Semestre 3
Es notable que, como resultado de esta hibridación, el narrador sea también el personaje, y también es un remitente en
el sentido de que es alguien que escribe y quizás espera enviar una carta. Así, tenemos un personaje protagonista, que
focaliza el relato desde su perspectiva de afectado por la mala calidad del trabajo del zapatero, pero también se trata de
un narrador en primera persona que no sólo se involucra en el relato, sino que es total partícipe de él. Además, ya que se
trata de una carta, es necesario caracterizar al narrador/personaje como remitente de la misma, pues así el carácter
ficticio del texto se acentúa, y el lector acepta participar de él.
Pero además, están las características por separado de cada uno de los géneros que se hibridan. Por ejemplo, en el
caso de la carta, se caracteriza por ser un texto apelativo, es decir, un texto que pide o solicita algo. Puede ser que se
esté pidiendo algo concreto o que se trate de un texto de carácter epistolar, donde se facilita el intercambio de
información y simplemente se escriba para contarle a alguien más sobre las experiencias que a uno le ocurren durante
cierto periodo de tiempo. La cuestión es que la carta supone forzosamente un lector a quien va dirigida, se escribe
pensando en el otro, en lo que el otro podría pensar, desear, suponer, estimar, etc. al leerla.
Y en el caso del cuento, claro que también supone un receptor, pero no se escribe pensando en él totalmente, pues, si
bien la carta tiene un destinatario definido, el cuento posiblemente no, así que el escritor de un cuento no sabe quiénes lo
leerán y por lo tanto, no escribe pensando en una única persona. Entonces, al hibridar ambos géneros, lo que se obtiene
es un texto donde el autor escribe para un lector indefinido, haciendo parecer que ha elegido un destinatario concreto.
4. Así, en el cuento de Arreola, carta a un zapatero, el autor comienza su historia, precisamente, con la frase: “Estimable
señor”. Para el lector, este inicio, junto con el título, le indica que, en definitiva, el cuento que va a leer no es tradicional,
sino un tipo de escritura diferente. Luego, el narrador/remitente comienza a hablar de la historia acerca de cómo llevó a
componer unos zapatos que eran muy buenos, pero que, luego de la compostura, quedaron en tan malas condiciones
que usarlos es doloroso. Es evidente que al escribir una carta a un zapatero se recurre a cierta hipérbole para quizás
exagerar, no la mala hechura de la compostura, sino la situación derivada de ésta. Cualquiera habría hecho una
reclamación en persona, esto es lo que dota de cierto carácter ficticio a la narración.
Además, a lo largo de la historia, se puede apreciar que el problema de los zapatos quizá no sea en realidad tal, sino que
podría haber la referencia en subtexto hacia una situación en donde el personaje, que se mimetiza con el narrador,
asegura: “quise, con espíritu ambicioso, prolongar la vida de mis zapatos. Esta ambición no me parece censurable: al
contrario, es señal de modestia y entraña una cierta humildad.” Es como si el narrador/personaje/remitente quisiera hacer
con esto la parábola de la vida sencilla, que espera renovar los objetos cotidianos para darles más vida. Con esto, se
hace una alusión a los tiempos en que la obsolescencia no dominaba la vida de la gente y las personas reutilizaban
mucho más que ahora.
5. Por otro lado, el cuento de Julio Cortázar trata acerca de un personaje que cuida el departamento de una chica que se
ha ido a París, su nombre es Andreé. Ella le ha prestado el departamento y él tiene el cometido de cuidarlo hasta que ella
regrese. Lo interesante es cómo este personaje le cuenta a la chica por medio de una carta que él ¡vomita conejitos!. Lo
cuenta de una manera que parece muy natural, como si otra cosa se tratara, y lo pone por escrito en una carta que narra
todo el proceso de vomitar conejitos. El autor explica detenidamente cómo comenzó a ocurrir esto, qué ocurre con los
conejitos, cómo son y para sorpresa del lector, se anuncia en la carta lo que él piensa hacer con los conejitos, que es
matarlos. Además, igual que en el cuento de Arreola, es evidente que todo esto que se escribe y se narra no es más que
la cubierta de algo más profundo. Por medio de este tipo de relatos, los escritores esperan volver cómplice al lector al
presentarle una situación disfrazada.
6. Es interesante que ambos cuentos se titulen precisamente como cartas, porque de esta forma, se le hace evidente al
lector que el texto que está por leer no es solamente un cuento, sino que dicho relato gira en torno al hecho de haberse
escrito una carta. En cierto sentido, la hibridación se da más por el hecho no poderse distinguir si se ha hecho un cuento
con forma de carta, o una carta que está presentada a manera de cuento ¿quién contiene a quién? Este es el sentido del
texto híbrido.
a) Así, al revisar las características de cada uno de los textos hibridados, el cuento y la carta, es posible apreciar en las
obras de Arreola y Cortázar, muchas similitudes. Por ejemplo:
● En ambos se ha elegido un destinatario definido, la señorita Andreé y el zapatero. En ambos cuentos, el narrador
es también personaje y remitente.

4. Sexto Semestre 4
● En ambos, hay una especie de reclamo, en uno por una mala compostura, en otro, porque el personaje en
realidad no quiere estar en el departamento. en ambos hay una meticulosa descripción de la realidad, como
cuando un remitente no desea omitir ningún detalle de lo que quiere transmitir a su lector.
● En ambos cuentos hay una narración de fondo. Se puede adivinar lo que pasó antes de que el remitente
decidiera escribir la carta, y también se recalca mucho la circunstancia que lleva a un personaje a escribirle a
otro que, aunque no aparece nunca como personaje en la narración, es importante por ser el remitente y de
cierta forma, el que ha motivado la escritura de la carta.
● Ambas historias dicen más de lo que escriben, es decir, simbolizan un relato de fondo, una preocupación mayor
que solamente unos zapatos o vomitar conejitos.
b) Sin embargo, hay notables diferencias entre ambos cuentos también:
● En el de Arreola, se comienza con un saludo formal, obedeciendo a la estructura de la carta. En el de Cortázar,
no.
● Además, el cuento de Arreola se ejerce como texto apelativo, cuando el de Cortázar es más bien la cuestión de
enterar a la ausente de lo que acontece durante su estadía en París.
● En el cuento de Arreola, se espera poder obtener algo como consecuencia de un reclamo, en el de Cortázar, el
que escribe solamente cuenta a la señorita lo que le ocurre y la angustia que esto le provoca. En el cuento de
Arreola, se hace referencia a una cuestión cultural, como es la de recuperar el buen oficio, no sólo del zapatero,
sino en general, de cualquier oficio. En el cuento de Cortázar, se hace referencia más bien, a una cuestión
personal, donde los conejitos simbolizan quizá las ilusiones, las fantasías, y muertas ellas, morirá también el
autor de las mismas.
Así, se ha visto después de argumentar en este trabajo que en los cuentos o relatos se entrecruzan otros tipos de
discursos tales como cartas, diarios íntimos, diarios de viaje, imágenes, etc., generando textos híbridos, (escribe el
tema), se observó claramente que caracterizan por compartir muchas características con los textos de los que se
originan, pero manteniendo preferencia por uno en particular (Escribe una conclusión general de todo lo que escribiste).