El documento proporciona información sobre una asignatura de Evaluación Educativa que Isabel Tenecela cursa en modalidad semipresencial en la Facultad de Ciencias de la Educación. La asignatura es impartida por la ingeniera Mayra Morales en el sexto ciclo del ISPED entre octubre de 2011 y marzo de 2012.

1. MODALIDAD SEMIPRESENCIAL.
DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRES: ISABEL TENECELA
FACULTAD: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ASIGNATURA: EVALUACIÓN EDUCATIVA
NIVEL: SEXTO CICLO - ISPED
CATEDRÁTICA: ING. MAYRA MORALES
PERÍODO: OCTUBRE 2.011 – MARZO 2.012

4. ¿PORQUÉ ESTUDIAR
ESTADÍSTICA?

8. tipos

9. Datos de Datos de Datos en Datos en
Escala Escala Escala de Escala de
Nominal Ordinal Intervalo Razón

14. Kendall y Buckland (citados por Gini V. Glas / Julian C. Stanley, 1980) definen la
estadística como un valor resumido, calculado, como base en una muestra de
observaciones que generalmente, aunque no por necesidad, se considera como
una estimación de parámetro de determinada población; es decir, una función de
valores de la muestra.
La importancia que tiene esta relacionada con las áreas en las que se puede
aplicar, debido a que esta presente en todas las áreas del saber
La estadística es una ciencia de aplicación práctica casi universal en todos los
campos científicos.
* En las ciencias naturales: se emplea con profusión en la descripción de modelos
termodinámicos complejos (mecánica estadística), en física cuántica, en mecánica
de fluidos o en la teoría cinética de los gases, entre otros muchos campos.
* En las ciencias sociales y económicas: es un pilar básico del desarrollo de la
demografía y la sociología aplicada.
* En economía: suministra los valores que ayudan a descubrir interrelaciones
entre múltiples parámetros macro y microeconómicos.
* En las ciencias médicas: permite establecer pautas sobre la evolución de las
enfermedades y los enfermos, los índices de mortalidad, el grado de eficacia de
un medicamento, etc.