guia de dibujo tecnico grado septimo

1. GUIA No. 1-9 SEMANA: 1-9 DEL: 8 DE FEBRERO-16 DE ABRIL TIEMPO ESTIMADO: 9 HORAS
DOCENTE: MAURICIO CORDOBA SISA: siscorma1@gmail.com
EXPLICACIÓN DE LA TEMÁTICA A DESARROLLAR: Las actividades propuestas permiten a los estudiantes adquirir destreza en manejo y
uso correcto de los instrumentos propios del dibujo técnico. De la misma manera se presentan actividades de escritura que permiten
mejorar y afianzar el trazado correcto del alfabeto y numeración propia del dibujo técnico.
MATERIAL DE APOYO:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS ARTURO TORRES PEÑA
“EDUCAMOS PARA CONSTRUIR UNA PATRIA MEJOR”
Santa Rosa de Viterbo
GUÍA “A ESTUDIAR EN CASA”
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA (DIBUJO TÉCNICO) GRADO 7°
ESTÁNDAR
Comprendo y manejo con destreza y habilidad un juego de
escuadras trazando y diseñando.
D.B.A.
No aplica
TÓPICO GENERATIVO
Valorar la importancia del dibujo técnico como
medio de comunicación y expresión.
METAS DE COMPRENSIÓN
Identifica, conserva y analiza los instrumentos básicos utilizados en el
dibujo técnico, desarrolla habilidades en su manejo y uso adecuado.
Traza correctamente el alfabeto y números empleados en dibujo técnico.
COMPONENTE(S)
Apropiación y uso de la
tecnología. Tecnología y
sociedad.
COMPETENCIAS
Técnica (Habilidad y destreza en el manejo
de los instrumentosde trabajo y sus
diversas
INDICACIONES: El producto a entregar consiste en tomar la evidencia fotográfica de la actividad, debe rotular (marcar) la plancha con letra
técnica, además de emplear los instrumentos propios del dibujo técnico (lápices, escuadras, formato A4, Borrador y demás instrumentos),
se evalúa presentación, cumplimiento y desarrollo de la actividad. La entrega de la actividad se realizara a través de: la plataforma
Classroom, correo electrónico siscorma1@gmail.com, o en su defecto al grupo de WhatsApp creado por el docente, especificando en
el asunto: asignatura, grado, nombre, código y número de la actividad.

2. Fuente: Paéz T, Fernell. Destrezas Técnicas 1. Medellin: Ediarte S.A. 2007.
ACTIVIDADES A REALIZAR:
ACTIVIDAD 1: (DEL 8 AL 12 DE FEBRERO): EL PLAZO MÁXIMO DE ENTREGA 12 DE FEBRERO:
1. Realice una lectura reflexiva, del material del material de apoyo (instrumentos básicos para dibujar). Gracias a la lectura juiciosa
del material mencionado resolvemos la actividad el camino del saber.
2. Empleando un formato A4 marcado, en posición horizontal, dibujamos la actividad mostrada en la siguiente figura.
4. La actividad permite reforzar los
conceptos y destrezas en el
manejo de los instrumentos
básicos de dibujo técnico. 5. 5.
RECUERDE EMPLEAR LETRA
TÉCNICA MAYÚSCULA PARA EL
ROTULADO.
6. Para la entrega del producto
seguir las indicaciones arriba
expuestas.
7. Archivar las actividades
evaluadas en la carpeta destinada
para tal fin.
8. El docente despeja dudas y
dirige la actividad de auto-
aprendizaje guiado, empleando
herramientas y recursos
tecnológicos (plataforma Classroom,
correo electrónico, grupo de
whatsapp)
ACTIVIDAD 2: (DEL 15 AL 19 DE FEBRERO): EL PLAZO MÁXIMO DE ENTREGA 19 DE FEBRERO:
1. Realice una lectura reflexiva, del material del material de apoyo (instrumentos básicos para dibujar). Gracias a la lectura juiciosa
del material mencionado resolvemos el crucigrama que se presenta a continuación.

3. 2. Empleando un formato A4 marcado en posición horizontal, procedemos a dividir el formato en 2 partes, en la primera división
trascribimos las preguntas del crucigrama a resolver (EMPLEAR LETRA TÉCNICA) y en la otra trazamos el crucigrama y lo resolvemos.
3. RECUERDE EMPLEAR LETRA TÉCNICA MAYÚSCULA PARA EL ROTULADO.
4. Para la entrega del producto seguir las indicaciones arriba expuestas.
5. Archivar las actividades evaluadas en la carpeta destinada para tal fin.
6. El docente despeja dudas y dirige la actividad de auto-aprendizaje guiado, empleando herramientas y recursos tecnológicos
(plataforma Classroom, correo electrónico, grupo de whatsapp)
MATERIAL DE APOYO ACTIVIDAD 3 Y 4.
Figura 3. Numeración y alfabeto de letra técnica
ACTIVIDAD 3:(DEL 22 AL 26 DE FEBRERO): EL PLAZO MÁXIMO DE
ENTREGA ES EL 26 DE FEBRERO:
Tomando como referencia el material de apoyo y las indicaciones
dadas por el docente, desarrolle la siguiente actividad.
En un formato A4 marcado, proceda a trazar renglones de 3mm y
7mm, como se muestra a continuación, (empleando un lápiz 3h o 2h).
2. La actividad práctica consiste en trazar la numeración y alfabeto
empleado en dibujo técnico, como se muestra en el material de
apoyo, suministrado con anterioridad. Para mejorar el trazado de
letra técnica repetimos el alfabeto y numeración las veces que nos
permita nuestro formato.
3. RECUERDE EMPLEAR LETRA TÉCNICA MAYÚSCULA PARA EL
ROTULADO.
4. Para la entrega del producto seguir las indicaciones arriba
expuestas.
5. Archivar las actividades evaluadas en la carpeta destinada para tal fin.
6. El docente despeja dudas y dirige la actividad de auto-aprendizaje guiado, empleando herramientas y recursos tecnológicos
(plataforma Classroom, correo electrónico, grupo de whatsapp)
ACTIVIDAD 4:(DEL 01 AL 5 DE MARZO): EL PLAZO MÁXIMO DE ENTREGA 5 DE MARZO:
1. Tomando como referencia el material de apoyo y las indicaciones dadas por el docente, desarrolle la siguiente actividad.
2. En un formato A4 marcado, proceda a trazar renglones de 3mm y 7mm, como se presenta en el material de apoyo, (empleando un
lápiz 3h o 2h).
3. La actividad practica consiste en escribir en letra técnica mayúscula los siguientes datos: Nombres y apellidos completos, Institución
Educativa Carlos Arturo Torres Peña, grado, código, escala 1:1, tema: letra técnica, fecha. Para mejorar el trazado de letra técnica
repetimos los datos 4 veces o lo que nos permita nuestro formato.
4. Tener en cuenta los numerales 3-6 de la actividad anterior.
ACTIVIDAD 5-6:(DEL 8 AL 19 DE MARZO): EL PLAZO MÁXIMO DE ENTREGA 19 DE MARZO:
1. Por favor lea detenidamente y varias veces las indicaciones para comprenderlas y cumplir con los requerimientos.
2. En un formato A4 marcado y divido en 4 partes, el estudiantes realiza cuatro cuadriculas de
90 grados a 5 mm (usar lápiz 3H o 2H).
3. Tomando como referencia la siguiente figura, se procede a realizar los trazos indicados, lo
cual permite adquirir destreza en el uso de los instrumentos de dibujo técnico.
4. Para la entrega del producto seguir las indicaciones arriba expuestas.
5. Archivar las actividades evaluadas en la carpeta destinada para tal fin.
6. El docente despeja dudas y dirige la actividad de auto-aprendizaje guiado, empleando
herramientas y recursos tecnológicos (plataforma Classroom, correo electrónico, grupo de
whatsapp)
ACTIVIDAD 7:(DEL 22 AL 26 DE MARZO): EL PLAZO MÁXIMO DE ENTREGA 26 DE MARZO:

4. 1. Por favor lea detenidamente y varias veces las indicaciones para comprenderlas y cumplir con los requerimientos.
2. Empleando los instrumentos básicos para dibujo técnico (lápiz, escuadras, borrador, tabla de dibujo, formato A4), procedemos a
completar los trazos inclinados a 30 grados (separados 5mm), a derecha e izquierda, como lo indica la figura.
3. Los trazos se realizan con un lapiz 3H o 2H, y cunaod este completa la actividad se repiza con un lapiz HB.
4. Para la entrega del producto seguir las indicaciones arriba expuestas.
5. Tener en cuenta los numerales 3-6 de la ACTIVIDAD 3.
ACTIVIDAD 8-9:(DEL 5 AL 16 DE ABRIL): EL PLAZO MÁXIMO DE ENTREGA 16 DE ABRIL:
1. Analice detenidamente y varias veces las indicaciones dadas para comprenderlas y cumplir con los requerimientos.
2. La actividad se desarrolla de manera práctica, empleando un formato A4, a una escala de 1.:1, con un formato A4 marcado y en
posición horizontal.
3. Dividir el formato en seis partes iguales, y realizar cuadriculas (de 5mm * 5mm) a 15, 30, 45, 60,75 grados y en el último cuadro
repetir la cuadricula de 30 y 45 grados.
4. Dentro del material de consulta existe
una guía digital para el soporte de la
elaboración de la actividad (la cual
muestra la posición de las escuadras
para los diferentes ángulos).
5. El producto a entregar consiste en
tomar la evidencia fotográfica del plano
realizado y rotulado con esfero,
empleando letra técnica, esta evidencia
puede ser enviada a través de: la plataforma
Classroom, correo electrónico
siscorma1@gmail.com, o en su defecto al
grupo de WhatsApp creado por el docente,
especificando en el asunto: asignatura, grado,
nombre, código y número de la actividad.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- angela-gonzales1.webnode.es . Perspectiva paralela. Recuperado de: https://angela-gonzales1.webnode.es/products/perspectiva-
paralela/
-Becerra R, Angie. Herramientas de dibujo técnico. Año 2013. Recuperado de:
http://angiebecerraramirez.blogspot.com/2013/05/dibujo-isometrico.html . (25/05/2020).
- Paéz T, Fernell. Destrezas Técnicas 1. Medellin: Ediarte S.A. 2007.
- Paéz T, Fernell. Destrezas Técnicas 1. Medellin: Ediarte S.A. 2007.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
DIBUJO
ILUSTRATIVO
CRITERIOS SUPERIOR 90 A 100% ALTO 80 A 89% BASICO 60 A 79% BAJO 10 A 59% %
Comprende la importancia
del buen uso de las
fuentes de información y
las aplica en el desarrollo
de las actividades
propuestas.
Interpreta eficazmente la
información suministrada y
aplica los conceptos y recursos
para el desarrollo de las
actividades.
Interpreta y comprende la
información suministrada.
Aplica estos conceptos en el
desarrollo de las actividades.
Interpreta parcialmente la
información suministrada,
través de diferentes
fuentes. Casi siempre
Cumple con las actividades.
No Interpreta la
información suministrada,
además demuestra poco
interés en el desarrollo de
las actividades.
25%
Cumple con los tiempos y
parámetros establecidos,
para la entrega de la
actividad.
Presenta las actividades dentro
de los tiempos establecidos y
cumple con los parámetros
propuestos.
Utiliza bien el tiempo, para el
desarrollo de actividades y
tiene en cuenta los
parámetros establecidos para
la entrega de las actividades.
A veces no cumple con los
tiempos establecidos, pero
cumple con los parámetros
establecidos.
Rara vez tiene las cosas
hechas para la fecha límite
y no cumple con los
parámetros establecidos.
25%
Siempre tiene una actitud
positiva hacia el trabajo.
Manifiesta compromiso hacia
la realización de las actividades
propuestas.
Demuestra compromiso
hacia la realización de las
actividades propuestas.
Presenta disposición para
el desarrollo de las
actividades propuestas.
Algunas veces no
desarrolla las actividades
propuestas.
25%
Reconocen y adquieren
destreza en el uso de los
instrumentos básicos de
dibujo técnico,
Demuestra habilidades
motrices y de precisión en la
ejecución de ejercicios,
empleando las normas e
instrumentos propios del
dibujo técnico.
Adquiere habilidades
motrices y de precisión en la
ejecución de ejercicios,
empleando las normas e
instrumentos propios del
dibujo técnico.
Posee habilidades básicas
motrices y de precisión en
la ejecución de ejercicios,
empleando las normas e
instrumentos propios del
dibujo técnico.
No tiene destreza en el uso
de los instrumentos básicos
de dibujo técnico en el
desarrollo de las
actividades propuestas.
25%
TOTAL
100%