Este documento trata sobre la estimulación temprana. Explica que la estimulación temprana es el conjunto de medios, técnicas y actividades aplicadas sistemáticamente a los niños desde su nacimiento hasta los 6 años para desarrollar al máximo sus capacidades. Describe cómo cada etapa del desarrollo necesita diferentes estímulos relacionados al desarrollo individual del niño. Finalmente, concluye que la estimulación temprana fortalece los lazos emocionales y busca alcanzar el máximo desarrollo integral del niño

1. Auto
edúcate

2. Conocer al niño y hacerle una valoración a través de la observación.
Aprender requisitos básicos del empleo de estimulación adecuada.
NIÑO

3. 1) Estimulación temprana.
2) Qué es la estimulación temprana.
3) Cómo funciona la estimulación
temprana.
4) Conclusiones y Recomendaciones.
5) Bibliografía.
ESTIMULACION

4.  Surge a mediados del
siglo pasado con la
intención de atender a
niños con alguna
deficiencia o aquellas
madres que habían
tenido problemas
durante el embarazo.

5. QUE ES LA TEMPRANA
Es el conjunto de
medios, técnicas y
actividades con
bases científica y
aplicada en forma
sistemática
secuencial a los
niños desde su
nacimiento hasta
los 6 años con el
objetivo de
desarrollar al
máximo sus
capacidades.

6. COMO FUNCIONA LA ESTIMULACION
TEMPRANA
 Cada etapa del desarrollo
necesita de diferentes
estímulos que se
relacionan directamente
a lo que esta sucediendo
en el desarrollo
individual de cada niño.

7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES RECOMENDACIONES
 Reafirma los lasos 1. Fortalecer los músculos de
emocionales. sus extremidades a través
 Busca alcanzar el máximo de masajes y juegos.
desarrollo integral del niño, 2. Incrementar el consumo
es decir lo que logre lo de acido fólico.
mejor de sus capacidades
mentales, emocionales,
motricidad y personalidad.

8.  Dra. Laura Peñalosa Ochoa Pediatra.
 Educación especial, visión actual y desafíos.
 Primera Edición La Habana Cuba.
 www.babysitio.com
 www.oliceo.com