El documento resume los principales puntos de varios capítulos de un libro sobre la cultura escrita. Explica que las personas tienen diferentes niveles de experiencia con la cultura escrita y que los lectores habituales disfrutan del lenguaje. También discute lecciones importantes sobre la lectura y escritura, tanto formales como informales, y cómo la cultura escrita ha evolucionado con la tecnología. El objetivo final del libro es ayudar a los niños a desarrollar habilidades para la lectura y escritura.

1. Entorno a la Cultura
Escrita por
Margaret Meek
Presentado por: Jaime Arturo Cárdenas
Ontibon
Taller de Lectura: Grupo 28

2. Capitulo 2: Diferencias
No todos tienen el mismo
nivel de experiencia o
confianza en términos de
cultura escrita, y esto crea
otras diferencias de las que
difícilmente tenemos
conciencia

3. Tener El Control:
OUno de los rasgos distintivos de
los lectores y escritores habituales
es su curiosidad a propósito del
lenguaje. Lo disfrutan; lo usan con
sensibilidad y tacto al hablar, decir
chistes, inventar juegos de
palabras y hacer crucigramas.

4. Capitulo 6: Lecciones
Importantes
OHay lecciones importantes
discernibles de lectura y
escritura que se deben
aprender para alcanzar el
éxito en la cultura escrita, si
bien no todas se imparten en
la escuela

5. Lecciones Formales e
Informalidades En El Aula
OEl aprendizaje en las aulas puede
ser tanto formal como informal. Los
niños que son nuevos en una
escuela escuchan lo que el maestro
les dice que hagan.
OUna de las primeras lecciones
formales en la escuela es saber
cómo están organizadas las clases

6. Capitulo 7:
Comportamiento letrado y
literatura
O Aprender a partir del texto escrito
requiere de aplicación, y hacerlo de
manera voluntaria es siempre mejor
O La pasión por averiguar las cosas no
es resultado de la cultura escrita sino
parte de lo que origina
O El estudio empieza cuando los
educados reflexionan sobre lo que
están haciendo

7. Libros De Texto Y Otros
Recursos
OHace cincuenta años, todo
lo que debía aprenderse en
la escuela se encontraba en
un libro, en el pizarrón o en
lo que dictaba el maestro

8. Capitulo 9: Nuevas
culturas escritas
OUna Vez instaladas, las
culturas escritas informáticas
crean una necesidad de
nuevas “generaciones” de
hardware definiendo nuevos
hábitos, formatos de escritura y
roles para sus usuarios.

9. Capitulo 10: Sobre la
cultura escrita
OEste libro se desarrolló a partir de
una idea muy simple: adecuar el
aprendizaje de la lectura y la
escritura de los niños
OEste libro defiende la idea de que la
cultura escrita, ahora y siempre,
depende de los contextos, de
diferentes tipos de textos

10. O“Para ser usuarios de la cultura
escrita tenemos que sentirnos
seguros de que el mundo de los
signos y del texto impreso, en todas
las diferentes combinaciones y
modalidades de sentido que nos
rodean, es un mundo al que
podemos enfrentarnos, en el que
podemos sentirnos en casa” {Meek,
Margaret. Entorno a la cultura
escrita: S.L. FONDO DE CULTURA
ECONOMICA DE ESPAÑA, 2004, p
342}