HERRAMIENTAS
   MULTIMEDIA

Grado en Magisterio de Educación Primaria
TIC
Ana Liliam Licona Vega
Grupo 4 x4: Verónica Brioso Fernández, Alejandro
Navarro Parra, Tomeu Pericàs Sosa, Laura Sánchez
García
23/12/2011
ÍNDICE

 INTRODUCCIÓN


 JUSTIFICACIÓN


 OBJETIVOS


DESARROLLO


CONCLUSIÓN
INTRODUCCIÓN
El grupo 4 x 4 presentamos, a través de esta
presentación multimedia, el contenido temático
explicado en nuestro blog durante el trascurso de
la asignatura de TIC. Para ello hemos utilizado
diferentes tipos de presentaciones visuales
basándonos en el aprendizaje adquirido con el
blog.
Para esquematizar y exponer de forma más
concisa la información utilizaremos:
CMAPTOOLS, POWER POINT

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JUSTIFICACIÓN


    El trabajo realizado está hecho con el fin de
    poder mostrar a nuestros compañeros el trabajo
    realizado y el aprendizaje adquirido de las
    herramientas multimedia durante este
    cuatrimestre en la asignatura de TIC




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OBJETIVOS


Con este trabajo, pretendemos conseguir exponer a
los compañeros de forma dinámica, completa y
sencilla el trabajo realizado por el equipo a lo largo
de estos meses. Sirviéndonos de guía la
asignatura, hemos decidido utilizar los programas
nombrados anteriormente, ya que el dinamismo de
éstos y la interactividad pretenden ser métodos para
captar la atención de los chicos


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HERRAMIENTAS
                    MULTIMEDIA




     POWER
                    CMAPTOOL      PREZI
     POINT




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CONCLUSIÓN

    En definitiva, podemos decir que esta
    experiencia ha sido positiva ya que hemos
    ampliado nuestros conocimientos
    tecnológicos y hemos descubierto el valor
    del trabajo colaborativo




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¿Qué es un
Power Point?
Índice
   Definición

   Elementos

   Historia

   En el aula
Definición
Power    Point:
 ◦ programa de presentaciones

 ◦ capaz de mostrar una
   secuencia lineal de
   diapositivas multimedia

                             Volver al índice
Elementos
 Diapositivas: en las cuales se
  pueden insertar:
 ◦ Texto
 ◦ Imágenes
 ◦ Videos
 ◦ Voz

                              Volver al índice
Historia
 1987: básico y en blanco y negro.
  Autores: Bob Gaskins y Forethough
 1988: comprado por Microsoft
  muchas mejoras
 1992: nuevas herramientas de dibujo
 1995: permite mover objetos en
  pantalla
 2002: animaciones pregrabadas y
  personalizadas
 2010: nuevas animaciones
                               Volver al índice
En el aula
   Ventajas:
    ◦ Comprensión más rápida, concreta y
      efectiva
    ◦ Atención-motivación
    ◦ Mejor memorización
   Inconvenientes:
    ◦ Solo ideas simples y no profundiza
    ◦ Actividad lúdica
   Recomendaciones:
    ◦ No única técnica didáctica a herramientas multimedia
                            Volver

Estrategia teorica

  • 1.
    HERRAMIENTAS MULTIMEDIA Grado en Magisterio de Educación Primaria TIC Ana Liliam Licona Vega Grupo 4 x4: Verónica Brioso Fernández, Alejandro Navarro Parra, Tomeu Pericàs Sosa, Laura Sánchez García 23/12/2011
  • 2.
    ÍNDICE  INTRODUCCIÓN  JUSTIFICACIÓN OBJETIVOS DESARROLLO CONCLUSIÓN
  • 3.
    INTRODUCCIÓN El grupo 4x 4 presentamos, a través de esta presentación multimedia, el contenido temático explicado en nuestro blog durante el trascurso de la asignatura de TIC. Para ello hemos utilizado diferentes tipos de presentaciones visuales basándonos en el aprendizaje adquirido con el blog. Para esquematizar y exponer de forma más concisa la información utilizaremos: CMAPTOOLS, POWER POINT Volver al Índice
  • 4.
    JUSTIFICACIÓN El trabajo realizado está hecho con el fin de poder mostrar a nuestros compañeros el trabajo realizado y el aprendizaje adquirido de las herramientas multimedia durante este cuatrimestre en la asignatura de TIC Volver al Índice
  • 5.
    OBJETIVOS Con este trabajo,pretendemos conseguir exponer a los compañeros de forma dinámica, completa y sencilla el trabajo realizado por el equipo a lo largo de estos meses. Sirviéndonos de guía la asignatura, hemos decidido utilizar los programas nombrados anteriormente, ya que el dinamismo de éstos y la interactividad pretenden ser métodos para captar la atención de los chicos Volver al Índice
  • 6.
    HERRAMIENTAS MULTIMEDIA POWER CMAPTOOL PREZI POINT Volver al Índice
  • 7.
    CONCLUSIÓN En definitiva, podemos decir que esta experiencia ha sido positiva ya que hemos ampliado nuestros conocimientos tecnológicos y hemos descubierto el valor del trabajo colaborativo Volver al Índice
  • 8.
  • 9.
    Índice  Definición  Elementos  Historia  En el aula
  • 10.
    Definición Power Point: ◦ programa de presentaciones ◦ capaz de mostrar una secuencia lineal de diapositivas multimedia Volver al índice
  • 11.
    Elementos  Diapositivas: enlas cuales se pueden insertar: ◦ Texto ◦ Imágenes ◦ Videos ◦ Voz Volver al índice
  • 12.
    Historia  1987: básicoy en blanco y negro. Autores: Bob Gaskins y Forethough  1988: comprado por Microsoft muchas mejoras  1992: nuevas herramientas de dibujo  1995: permite mover objetos en pantalla  2002: animaciones pregrabadas y personalizadas  2010: nuevas animaciones Volver al índice
  • 13.
    En el aula  Ventajas: ◦ Comprensión más rápida, concreta y efectiva ◦ Atención-motivación ◦ Mejor memorización  Inconvenientes: ◦ Solo ideas simples y no profundiza ◦ Actividad lúdica  Recomendaciones: ◦ No única técnica didáctica a herramientas multimedia Volver