El documento discute el uso de PowerPoint y Movie Maker en la enseñanza. PowerPoint permite a los estudiantes realizar presentaciones sobre temas vistos para un aprendizaje más significativo, mientras que Movie Maker permite crear videos como introducciones o conclusiones de temas. Sin embargo, ambas herramientas requieren mucho tiempo para completarse, lo que puede interferir con el trabajo diario. El documento también pide enseñar herramientas interactivas para apoyar la enseñanza y hacer los talleres más interactivos y constructivistas.

1. Nombre del docente
Alejandro Vargas Vargas
Marvin Fernández Alvarado
Hannia Gamboa Mora

2.  Power Point:
 Con esta los niños pueden realizar una exposición
de cualquier tema ya antes visto, para que tengan
un aprendizaje más significativo.
 Es muy útil para que puedan integrarlo al trabajo
en secundaria y universitaria.
 Movie Maker:
 Pueden realizar un video sobre la introducción de
un tema que se vaya a ver o la conclusión de un
tema ya visto para reforzar sin necesidad de
realizar una exposición.

3.  Para ambas herramientas se necesita de
mucho tiempo para su finalización por lo que
se realizan en más de una lección; cosa que
podría entorpecer el trabajo diario que se
puede hacer.
 Problemas a la hora de presentar el trabajo
con hipervínculos , debido a que no se trabajó
en la misma carpeta.

4.  Que se nos enseñen herramientas interactivas
que sirvan como apoyo para las clase
docentes
 Que se nos enseñen herramientas
propiamente para los docentes
 El lugar de las capacitaciones
 Los talleres deben de ser más interactivos y
constructivistas.