Introducción a ardora

1. Software Educativo Ardora
Por: Pedro Paguay

2. 1. Software Educativo Ardora: Objetivo
Diseñar actividades educativas con software
libre para utilizarlo en un computador o aula
virtual y fortalecer la acción pedagógica.

3. 4. Software Educativo Ardora: Concepto
Ardora es una herramienta informática gratuita que
permite a los docentes la creación de actividades
escolares en formato Web. En la actualidad se pueden
crear más de 45 tipos distintos de actividades, siendo
posible su aplicación en la educación desde el nivel
infantil hasta la teleformación a través de plataformas
como Moodle. Esta herramienta ha sido concebida
intentando que los docentes puedan concentrar su
esfuerzo en los temas estrictamente educativos, y no en
su tratamiento informático, tratando de lograr una
aplicación intuitiva y lo más sencilla posible.

4. 2. Software Educativo Ardora

5. 5. Software Educativo Ardora: Descripción
A continuación se realiza una descripción del
producto teniendo en cuenta: nombre del software,
versión, tipo, categoría, propietario, página web.
Nombre del software: Ardora
Versión: 6.3
Tipo: Educativo
Tamaño: 4.7 mb
Categoría: Gratuita
Página Web: http://webardora.net
Idioma: Español

6. 6. Software Educativo Ardora: Beneficios
Motivación para los estudiantes gracias a la realización de
actividades lúdicas y amenas, tanto en la clase como en su
propio domicilio.
Permite completar las explicaciones del profesor a través de la
realización de actividades que estimulen el trabajo, tanto
individual como grupal, dentro del aula.
Incorpora para el profesor una metodología activa y una
mayor implicación de los estudiantes en la adquisición de los
contenidos conceptuales.
Favorece el proceso de autoevaluación de conceptos.
Flexibilidad a la hora de realizar prácticas, puesto que el
estudiante puede elegir entre distintos tipos de actividades.
Refuerzo de conceptos y contenidos de una manera lúdica y
participativa.

7. 3. Software Educativo Ardora: Justificación
Para el diseño de material educativo se debe considerar tres
criterios:
Pedagógico. Debe propiciar en el estudiante el aprendizaje
significativo, o sea relacionar los contenidos con la realidad o
entorno del estudiante; fomentar el trabajo en equipo; acompañar
al material de orientaciones pedagógicas.
Informático. Plantear actividades y no dar instrucciones, esto
quiere decir que el material a desarrollar se organiza en función de
las actividades como: analizar, leer, armar, dibujar y no de
procedimientos informáticos como abrir archivo, guardar, copiar,
etc.
Comunicativo. Que el material educativo incorpore palabras
nuevas relacionadas a situaciones de la vida diaria; manejo de
imágenes, sonidos, videos apoyan mucho para aclarar el mensaje;
el nombre y la localización del autor para poder establecer la
comunicación entre usuario y creador; que incorpore una fuente
de información o referencias bibliográficas para resaltar aportes de
otros usuarios y preservar el derecho de autor en dicho material.