ABP, APRENDIZAJE SITUADO

1. NOMBRE DEL DOCTORANDO: Guillermo Fierros Martínez
ASESOR: Doctor Abacuc Hernández Ortiz
¨ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE¨
DOCTORADO EN INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA
Semana 3 y 4- Aprendizaje significativo
Fecha: 26 de Noviembre de 2017

2. Las estrategias de aprendizaje
- Son procedimientos o secuencias de acciones
- Pueden incluir varias técnicas, operaciones o actividades
especificas.
- Persiguen un propósito determinado.
- Se realizan flexiblemente
- Son instrumentos a través de los cuales se potencian las
actividades de aprendizaje, y que dan solución a los
problemas.
- Son realizadas por un aprendiz y persiguen un objetivo
determinado.

3. Los alumnos utilizan las
estrategias de aprendizaje de una
forma deliberada, flexible y
adaptativa para mejorar sus
procesos de aprendizaje
significativo de la información.

4. Características de las
estrategias de aprendizaje
La aplicación de
estrategias es controlada
porque requiere de una
toma de decisiones,
actividades planificadas y
de un control en su
ejecución.
Se requiere de una
flexibilidad profunda, para
así emplearla y su
aplicación sea de una
manera experta.
Para su aplicación los
alumnos debe
seleccionarla de una
manera adecuada.

5. Tipos de
conocimientos
utilizados
durante el
aprendizaje.
1. Procesos cognitivos básicos: Son procesos que
intervienen en el procesamiento de la atención,
información, percepción, ente otros.
2. Conocimientos conceptuales específicos: Son
conocimientos previos, carga de conceptos, etc.
3. Conocimiento estratégico: se debe saber como
conocer.

6. Metacognición y autorregulación
Conocimiento sobre el conocimiento, implica
conocer las capacidades y las limitaciones de
los procesos de pensamiento.
Se conoce los datos y las habilidades
cognitivas que son necesarias y ajenas para
usar y así adquirir control en el conocimiento
adquirido como las habilidades cognitivas.

7. Clasificación de estrategias de aprendizaje:
1- De recirculación: Se refiere al procesamiento
superficial, la memorización y el repaso, logra el
aprendizaje repetitivo y memorístico.
2- De elaboración: Es el que integra y relaciona la nueva
información con la previa.
3- De organización: Reorganiza constructivamente la
información.

8. BIBLIOGRAFIA:
Mendoza D. (2015). Estrategias de aprendizaje. Proporcionado por Centro Panamericano de Estudios
Superiores CEPES. Recuperado el 23 de Noviembre de 2017 de
http://www.campuscepes.net/mod/resource/view.php?id=14445