El documento describe estrategias para buscar, seleccionar, evaluar y manejar información sobre e-learning en Internet. Explica cómo utilizó palabras clave como "e-learning", "aprendizaje en línea" y "educación a distancia" en varias fuentes como Dialnet, DGBiblio y Redalyc para encontrar artículos relevantes. También usó el operador booleano "aprendizaje AND TIC" en Google Académico. Como resultado, identificó varios artículos y documentos útiles sobre el tema.

1. ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA, SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y MANEJO
DE LA INFORMACIÓN EN INTERNET
Elaboró: Mtra. Norma Angélica Morales González
Fecha de elaboración: 26 de agosto de 2015
PROPÓSITO
 Identificar contenidos en fuentes de información disponibles en Internet relacionadas al tema e-
learning.
 Compartir los hallazgos dela búsqueda,selección y evaluación críticadela información localizadaen
Internet sobre el tema.
FUENTES DE INFORMACIÓN
 De acuerdo con las recomendaciones elaboradas para la búsqueda,selección y discriminación dela
información,semuestran las siguientes direcciones electrónicas(URL) que sirvieron para la
recuperación de datos sobre el tema.
Fuente http://dialnet.unirioja.es/servlet/buscador
Fuente http://www.dgbiblio.unam.mx
Fuente http://redalyc.uaemex.mx
Fuente http://scholar.google.com.mx
PALABRAS CLAVES
 Se haceuna descripción delas estrategias y palabrasclavepara localizar información relevante
sobre el tema.
Estrategia Descripción:
En el sitio web: http://dialnet.unirioja.es/servlet/buscador optépor localizar los
documentos con el tema asignado empleando la herramienta “Búsqueda avanzada”.
Las palabrasclaveque utilicépara completar el formulario “términosde la búsqueda”
fueron: e-learning. En este caso,opté por hacer la búsqueda por “títulos” y en tipo de
documento: “sólo artículos de revista”
Estrategia Descripción:
En el sitio web: http://www.dgbiblio.unam.mx realicéuna búsqueda libre por tema. Las
palabrasclavefueron: aprendizaje en línea, e-learning, educación a distancia
Estrategia Descripción:
En el sitio web: http://redalyc.uaemex.mx al igual queen el sitio dialnet.unirioja.es opté
por localizarlos documentos con el tema asignado empleando la herramienta “Búsqueda
avanzada de artículos” en donde anoté la palabra clave: learning y un autor. Estos datos
arrojaron un listado temático de artículos del autor con palabrasclave,tales como,
electronic,learning;EAD. Seleccioneel tema e-learning y la herramienta mostró un botón
para la localización deéstas palabrasclaveen el índice. Cabe destacar que este portal
tiene herramientas de búsquedas muy interesantes e intuitivas.
Estrategia Descripción:

2. En el sitio web: http://scholar.google.com.mx iniciéla búsqueda empleando un operador
booleano, para las palabrasclave,que en este caso fue: aprendizaje AND TIC
HALLAZGOS (CONTENIDOS IDENTIFICADOS COMO RELEVANTES)
 Se muestran a continuación los hallazgos deartículos y documentos localizadosen Internet sobreel
tópico a investigar.
Referencia Majfud,Jorge (2008) El aprendizaje a distancia. Revista Iberoamericana de Educación;
ISSN 1681-5653.Vol.45, N°2. Recuperado el 13 de junio de 2011 de:
http://dialnet.unirioja.es/servlet/buscador
Referencia Monroy Henao, Betty (2000) Espacios de aprendizaje en línea. Recuperado el 13 de junio
de 2011 de http://www.dgbiblio.unam.mx/dgsca/dibi_unam/
Referencia Navarro,María G. (2009) Los nuevos entornos educativos:desafíos cognitivos para una
inteligencia colectiva.Revista comunicar,Vol.XVII, N° 33, pp.141-148.España.Disponible
en:
http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=15812486017&iCveNum=0
Referencia Ribes, Xavier (s.f) La Web 2.0. El valor de los metadatos: Cuadernos de comunicación e
innovación.Consultado el 14 de junio de 2011 de:
http://sociedadinformacion.fundacion.telefonica.com/telos/articuloperspectiva.asp@ida
rticulo%3D2&rev%3D73.htm