El documento presenta los objetivos y estrategias del programa PAUTA DF, cuyo objetivo general es impulsar el desarrollo de habilidades y actitudes para las matemáticas y las ciencias naturales en niños y jóvenes. PAUTA DF utiliza diversas estrategias como talleres, cursos para profesores, madres y padres de familia, y actividades para niños y jóvenes. El programa busca beneficiar a 525 niños de primaria, 375 estudiantes de secundaria y 150 de bachillerato para un total de 1050 participantes
Este documento presenta el plan de trabajo de una comunidad de aprendizaje para mejorar los aprendizajes y desempeños de los estudiantes. El objetivo general es mejorar las prácticas pedagógicas para promover la solución de problemas en el aula. Las acciones incluyen fomentar la competencia lectora a través de estrategias de clase y comprender la cultura escolar mediante el acompañamiento y la lectura de documentos institucionales.
Utilizamos las tic para realizar actividades interesantes enPaki Pajuelo
Este documento describe los objetivos y actividades de un centro educativo para promover el uso de las TIC. Los objetivos incluyen crear una red entre profesores y estudiantes a través de blogs, fomentar experiencias compartidas que unan a la comunidad escolar utilizando las TIC, y ayudar a los estudiantes a desarrollar su aprendizaje de forma autónoma a través de las TIC. El documento describe varias actividades realizadas en el centro para lograr estos objetivos y desarrollar competencias básicas en los estudiant
El documento propone la creación de un programa de formación de Auditores Educativos. Estos profesionales se encargarían de optimizar los sistemas de control de calidad en las escuelas mediante el uso de técnicas docentes, informáticas y estadísticas. El programa formaría profesionales capaces de administrar los datos de las escuelas, sintetizar información y proyectar el futuro de la escuela desde su propio proyecto educativo.
Este documento presenta el plan estratégico institucional del Colegio Fiscomisional Técnico "Pedro Pablo Gómez" para los próximos años. El colegio busca mejorar la calidad educativa mediante la aplicación de técnicas activas de aprendizaje, desarrollar hábitos de estudio en los estudiantes y lograr una mayor participación de los padres de familia y el gobierno estudiantil.
El documento presenta el plan estratégico institucional del Colegio Fiscomisional Técnico "Pedro Pablo Gómez" para los próximos años. El colegio busca mejorar la calidad educativa mediante la aplicación de técnicas activas de aprendizaje, desarrollar hábitos de estudio en los estudiantes y lograr una mayor participación de los padres de familia y el gobierno estudiantil.
Este documento presenta un análisis DAFO y estrategias para implementar un currículo integrado centrado en competencias básicas en el IES Torre del Rey. Identifica fortalezas como la motivación del profesorado y oportunidades como la normativa actual, así como debilidades como la falta de continuidad del profesorado y amenazas como la resistencia al cambio. Propone estrategias ofensivas, defensivas, de reorientación y supervivencia, con acciones e indicadores de éxito como la capacitación del profesorado y la elabor
Este documento presenta la Unidad de Formación No. 3 del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio. La unidad se enfoca en analizar la estructura curricular actual a través de los campos de saberes y conocimientos, áreas de saberes y conocimientos, y ejes articuladores. El objetivo es que los maestros comprendan esta estructura y reflexionen sobre cómo garantizar la integralidad de los contenidos en su práctica educativa. La unidad propone desarrollar procesos dialógicos basados
Este documento presenta una unidad didáctica centrada en una cooperativa de dulces para niños de 5 años. Incluye actividades de ciencias sociales, ciencias naturales, lengua y matemáticas relacionadas con el tema. También reflexiona sobre cómo construir una unidad didáctica y la articulación de contenidos entre diferentes áreas.
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Este documento presenta la Unidad de Formación No. 3 del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio. La unidad se enfoca en analizar la estructura curricular actual a través de los campos de saberes y conocimientos, áreas de saberes y conocimientos, y ejes articuladores. El objetivo es que los maestros comprendan esta estructura y reflexionen sobre cómo garantizar la integralidad de los contenidos en su práctica educativa. La unidad propone desarrollar procesos dialógicos basados
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This document discusses six key trends in Western Europe: 1) Continuing optimism despite economic crises, with companies focusing on culture and communities. 2) Growing austerity and frugality as lavish consumption declines. 3) Embracing imperfection over perfection. 4) Increasing urbanization as cities offer opportunities. 5) Addressing climate change through weather prediction and dealing with effects. 6) Sustained luxury market through technology and temporary pop-up stores.
Cross media production presentation- IPEX 2014Neopost UK
In today’s seminar, we break down the importance of cross media campaigns and the need to deliver marketing material to customer preferences. With consumers now using more than one device to make product choice, both online and offline communications have a huge role to play in helping your business stay relevant and visible.
El documento describe la estructura y organización del genoma bacteriano. Las bacterias tienen un cromosoma circular de ADN que contiene toda la información genética esencial. Muchas bacterias también tienen plásmidos de ADN extracromosómico que portan genes adicionales. El ADN bacteriano se compacta mediante el superenrollamiento de la doble hélice. Los genes pueden transferirse entre bacterias a través de la replicación de plásmidos u otros mecanismos como la conjugación o transducción.
Regalo Promocional - Regalos de Empresa.
Te presentamos nuestro catálogo de regalos promocionales para la Navidad 2016 con una selección de los productos de siempre, otros exclusivos para navidad y más de 70 novedades.
Este documento resume las características morfológicas y la patología frecuente en la esfera ORL de las personas con síndrome de Down, incluyendo la hipoplasia del maxilar superior, rinitis, hipertrofia adenoidea e hipertrofia amigdalar, otitis media serosa, otitis media aguda y aftas bucales. También discute aspectos de la audición, foniátricos, infecciones, apnea del sueño, consideraciones para niños-adultos y revisiones periódicas.
Canaima es una distribución Linux venezolana basada en Debian desarrollada para su uso en la administración pública nacional. Incluye software libre para ofimática, internet, gráficos y programación. Es usada frecuentemente en escuelas públicas a través del proyecto Canaima Educativo, el cual ha entregado más de 3 millones de computadoras a estudiantes. Otras organizaciones como CANTV también usan Canaima.
Este documento presenta un modelo de transformación para un sistema de metro cable en una ciudad, incluyendo un esquema de integración, las etapas de ejecución, las estaciones propuestas y sus características, la longitud total del sistema y los tramos en que se divide, el perfil longitudinal y las características técnicas del sistema y su propuesta de inserción en la ciudad.
Jesús recuerda cómo el año pasado asistió a una fiesta en su honor pero nadie lo abrazó o incluyó, haciéndolo sentir excluido. Ahora Jesús planea hacer su propia fiesta grandiosa para invitar a todos aquellos que se sientan excluidos. Les pide a las personas estar preparadas y buscar su presencia, porque vendrá por ellos de forma inesperada para llevarlos a la gran fiesta.
Revista profesional dirigida al sector farmacéutico centrada en información útil que hacen de los contenidos una herramienta de apoyo al trabajo de los profesionales del sector farmacia. También disponible la newsletter donde se envía por email toda la actualidad del sector.
PUERTO DE CONIL. PATRIMONIO CULTURAL EN LOS PUERTOS DE INTERÉS PESQUERO EN AN...inmamine
PUERTO DE CONIL. PATRIMONIO CULTURAL EN LOS PUERTOS DE INTERÉS PESQUERO EN ANDALUCÍA. Os ofrecemos uno de los resultados del proyecto Dinamización de los enclaves pesqueros del sistema portuario andaluz. Además de la aplicación general (que podéis visionar en el vídeo colgado en el muro), hemos realizado documentos individuales sobre el patrimonio cultural de cada uno de los diecisiete puertos estudiados, que iremos colgando sucesivamente en los siguientes días. Esperamos que os guste.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against developing mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like anxiety and depression.
1. El documento presenta el Plan de Incentivos Life Rewards de 4Life, el cual ofrece hasta el 64% de comisiones y oportunidades para ganar bonos e incentivos de viajes.
2. El plan también incluye el Power Pool para recibir una porción de los ingresos totales de la empresa después de solo tres meses, así como oportunidades para alcanzar el nivel Diamante y lograr el éxito financiero.
3. El negocio de 4Life opera a nivel mundial en más de 40 países, ofreciendo a los distribuidores la oportunidad
Este documento proporciona un resumen del antifúngico voriconazol. Explica su mecanismo de acción, indicaciones aprobadas como el tratamiento de aspergilosis invasiva y candidemia, y su posología. También compara sus características con otros antifúngicos como fluconazol y anfotericina B liposomal, incluyendo su presentación, indicaciones y consideraciones como ajustes de dosis. Finalmente, revisa los ensayos clínicos disponibles para evaluar su eficacia en las indicaciones propuestas.
LNA ICR Article - The Solution to SO2 PollutionJerry Hunt
1. Many cement plants need to install air pollution controls to reduce SO2 emissions to meet consent decree requirements.
2. Dry sorbent injection (DSI) using hydrated lime sorbents like Sorbacal is an effective and flexible technology to control SO2 emissions from cement plants. It has low costs, a small footprint, and short installation time.
3. A case study showed a cement plant was able to reduce SO2 emissions to required levels of 0.85lb/ton of clinker produced using Sorbacal sorbent injection even when the raw mill was off, demonstrating DSI can control emissions under different process conditions.
The document contains a list of over 100 URLs linking to articles and blog posts discussing whether Future Estate in Noida Extension is worth the money. The articles debate the costs and benefits of investing in real estate projects in the Future Estate development.
Este documento presenta información sobre el magnetismo y sus aplicaciones para la salud humana. Explica cómo magnetizar el agua usando una "Fuente Magnética" que induce un campo magnético, modificando la estructura molecular del agua pero no sus propiedades químicas. El agua magnetizada se mantiene eficaz durante 5 días y puede usarse para tratar diversas dolencias, según investigadores citados. También menciona a inventores como Tesla y Schauberger que estudiaron estas aplicaciones del magnetismo.
This is a brief overview of how Interbrand works
Theory: The formula (Espiell, 2009) used in this method: (Σ
)
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Swapnroop Drugs & Pharmaceuticals is a manufacturer and exporter of APIs, API intermediates, and herbal extracts located in Aurangabad, India. They provide a list of over 200 API products along with supporting documentation such as certificates of analysis, method of analysis, material safety data sheets, stability data, drug master files, letters of access, and other certifications. The APIs listed cover therapeutic areas such as anti-cancer, anti-diabetic, cardiovascular, NSAIDs, anti-virals, and others. Contact information including address, phone number, website, and email are provided for sales inquiries.
Plan de acción tutorial permanente patp carrOskar Dubón
El documento presenta un plan de acción tutorial para reducir el riesgo de vulnerabilidad académica y tasas de reprobación en alumnos de ciencias naturales y matemáticas. El plan incluye elaborar expedientes de los alumnos, crear clubes tutoriales, ejecutar programas de estímulo, involucrar a los padres, y realizar talleres y actividades de estudio durante el segundo, tercer y cuarto período del año. El profesor Oscar Orlando Dubón Florentino será responsable de supervisar la implementación del plan.
Plan de acción tutorial permanente patp carrOskar Dubón
El documento presenta un plan de acción tutorial para reducir el riesgo de vulnerabilidad académica y tasas de reprobación en alumnos de ciencias naturales y matemáticas. El plan incluye elaborar expedientes de los alumnos, crear clubes tutoriales, ejecutar programas de estímulo, involucrar a los padres, y realizar talleres y actividades de estudio. El plan será implementado por el profesor Oscar Orlando Dubón Florentino durante abril a julio con evaluaciones periódicas.
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Este documento presenta el Proyecto Educativo del Centro C.E.I.P. “Virgen del Carmen” en el que se describe el contexto del colegio, los objetivos generales, los programas a desarrollar, las medidas de acogida e integración del alumnado y la coordinación entre los profesionales. El colegio atiende a 460 alumnos de educación infantil y primaria en un barrio de las afueras de la localidad y cuenta con recursos materiales y humanos para llevar a cabo su labor educativa.
Este documento proporciona un informe sobre las actividades de la coordinación estatal de PAUTA en Morelos entre enero y junio de 2009. Resume los logros operativos como talleres impartidos y metas alcanzadas con estudiantes, docentes y padres. También describe el diseño curricular de secuencias didácticas en biología, matemáticas y física, así como el proceso de identificación de talentos entre estudiantes. Finalmente, presenta proyectos de investigación, publicaciones, eventos y colaboraciones establecidas por la
El documento presenta la ficha y protocolo de monitoreo docente para organizar las evidencias en el portafolio virtual. Consta de 10 preguntas sobre las actividades pedagógicas del docente en el marco de "Aprendo en Casa", la comunicación con padres, el seguimiento a estudiantes y el apoyo emocional. Se propone socializar la ficha con docentes, fortalecer al equipo directivo en su aplicación y evaluar los resultados.
Presentación de Ricardo González del Ministerio de Educación, en el panel “Experiencias educativas con el uso de las Tecnologías de la Información” en las “Primeras Jornadas Patagónicas de la Primera Infancia” realizadas en Coyhaique, Región de Aysén, Chile.
Dafo prii la acción_tutorial_colaborativa_en_la_esoEsther García
Este documento presenta un análisis DAFO de un proyecto de prácticum sobre la acción tutorial colaborativa en la ESO. Identifica debilidades internas como la falta de cultura colaborativa entre el equipo docente y fortalezas como el equipo de orientación cohesionado. Entre las amenazas externas se encuentran los recortes presupuestarios en educación y entre las oportunidades la dotación de recursos tecnológicos y el nuevo plan de coordinación con colegios asociados. El análisis DAFO ofrece un marco para
Este documento presenta la reunión de padres y madres del Colegio Gonzálbaz Vera para el año escolar 2007/2008. Incluye el horario de tutorías del profesorado, el horario de clases, las actividades extraescolares planificadas y el plan de acción tutorial con 10 objetivos.
Este estudio describe el diseño de una escala de actitudes para evaluar la pizarra digital interactiva (PDI) como herramienta educativa en la universidad. Se aplicó un cuestionario a 104 profesores para medir sus actitudes hacia el uso de la PDI en términos de manejo técnico, efecto en profesores y alumnos, y satisfacción general. Los análisis psicométricos mostraron fiabilidad y validez de la escala pero se necesitan adaptaciones. Los resultados preliminares sugieren que los profesores se sienten
Este estudio describe el diseño de una escala de actitudes para evaluar la pizarra digital interactiva (PDI) como herramienta educativa en la universidad. Se aplicó un cuestionario a 104 profesores para medir sus actitudes hacia el uso de la PDI en términos de manejo técnico, efecto en profesores y alumnos, y satisfacción general. Los análisis psicométricos mostraron fiabilidad y validez aunque se necesitan mejoras. Los resultados preliminares sugieren que los profesores se sienten capacitados
El documento describe el Componente de Formación Situada del Programa para la Transformación de la Calidad Educativa (PTCE) en Colombia. El objetivo es mejorar los aprendizajes de los estudiantes a través de la mejora de las prácticas docentes. Para 2014, se espera haber capacitado a 70.000 docentes. El programa utiliza una estrategia de formación en cascada con tutores que brindan capacitación y acompañamiento a los docentes en las escuelas para mejorar las prácticas de aula.
El documento describe el Componente de Formación Situada del Programa para la Transformación de la Calidad Educativa (PTCE) en Colombia. El objetivo es mejorar los aprendizajes de los estudiantes a través de la mejora de las prácticas docentes. Para 2014, se espera haber capacitado a 70,000 docentes. El programa utiliza una estrategia de formación en cascada con tutores que brindan capacitación y acompañamiento a los docentes en las escuelas para mejorar las prácticas de aula.
Presentacion curso observcion y analisis prac educvanesaramos2
Este documento presenta el plan de estudios de la Licenciatura en Educación Preescolar de la Escuela Normal de Educadoras. Incluye el trayecto formativo de 3 semestres con las asignaturas de cada uno. También presenta la materia de Observación y Análisis de la Práctica Educativa del primer semestre, con su introducción, unidades, competencias, evaluación y materiales de apoyo.
Proyecto de capacitación_fase_planificación_grupo_unocavequ
El documento propone estrategias de capacitación sobre el uso de las TIC en procesos educativos para docentes del Colegio Omega de Nicaragua. Se analizará la situación actual del uso de TIC, se diagnosticarán necesidades de capacitación, y se diseñarán estrategias de capacitación. El proyecto incluye encuestas a docentes, conversatorios, y capacitación en tres niveles (básico, intermedio y avanzado) con un costo total estimado de 179,000 bolívares.
Este documento presenta el horario semanal y los profesores asignados a un curso de 3er grado de primaria. Además, detalla 10 objetivos y las acciones correspondientes para la tutoría de los estudiantes a lo largo del curso escolar 2008-2009.
Atención Simultánea y Diferenciada - ASD en IIEE Multigrado Monolingüe JONY CASTILLO ESTELA
Los GIA son espacios de reuniones que se realizan con el objetivo de convertirse en oportunidades de interaprendizaje y de trabajo colaborativo para promover la reflexión colectiva y el enriquecimiento de los aprendizajes desde la experiencia de sus pares, así como para la construcción de conocimientos de manera colectiva y para plantear propuestas pedagógicas que contribuyan a la mejora de la práctica pedagógica en aulas multigrado. Se diseñan y ejecutan en función a necesidades, demandas o una problemática común identificadas durante las visitas realizadas al grupo de docentes acompañados y se desarrollan con la presentación de una buena práctica docente, compartiendo saberes, planteando dificultades y diversidad de alternativas de intervención.
Este documento describe los criterios y procedimientos para la organización y funcionamiento de las tutorías en un centro educativo. Detalla los objetivos de la tutoría, las funciones de los tutores con respecto a los alumnos, las familias y el centro, y los planes y programas relacionados con la tutoría como el plan de acción tutorial y los planes de atención a la diversidad. También incluye información sobre la evaluación de los alumnos y los procesos de promoción.
Aquí tenemos un ppt. relacionado con el entorno escolar. Encontramos una breve explicación del docente, horarios de clase, listado de docentes y asignaturas que imparten, salidas culturales y un detallado plan tutorial muy útil para nuestras clases.
Este documento proporciona orientaciones para que los maestros realicen evaluaciones diagnósticas de sus alumnos. Explica que las evaluaciones deben enfocarse en cuatro áreas principales y ofrece ejemplos de preguntas diagnósticas con respuestas modelo y sugerencias didácticas para abordar las dificultades comunes. El objetivo es ayudar a los maestros a identificar los conocimientos y habilidades de cada alumno para mejorar el proceso de enseñanza.
El documento presenta información sobre la acción tutorial en la educación primaria. Explica que el Plan de Acción Tutorial (PAT) tiene como objetivo desarrollar temas como los valores, el autoconocimiento, la resolución de problemas y la convivencia. Detalla los instrumentos y actividades para elaborar un PAT, así como su organización, temporalización y evaluación. Finalmente, presenta cuadros sinópticos sobre los niveles de acción del PAT a nivel del alumno, grupo-clase y comunidad educativa.
Similar a Estrategias Df Taller Nacional Pauta (2) (20)
Este documento describe el proyecto PAUTA Morelos, el cual tiene como objetivo desarrollar habilidades y actitudes científicas en estudiantes y docentes a través de talleres. El proyecto involucró talleres para 24 docentes y luego 7 talleres diferentes para 58 estudiantes de secundaria sobre temas de biología, matemáticas y óptica. El proyecto será expandido en el futuro a incluir más docentes y estudiantes.
Este documento presenta los primeros lineamientos operativos del Programa PAUTA con el objetivo de institucionalizarlo y normar su operación. Los lineamientos describen los procesos sustantivos del programa desde su inicio hasta su conclusión y pretenden ser una herramienta de referencia para el personal operativo de las cuatro coordinaciones estatales de PAUTA (Chiapas, Michoacán, Morelos y DF), así como para el público interesado. Las metas para diciembre de 2009 incluyen normar la operación en dichas coordinaciones, acordar formatos
Este documento resume el proyecto PAUTA Morelos, el cual busca impulsar la formación científica de niños y jóvenes talentosos en Morelos a través de talleres. En 2008-2009 se llevaron a cabo talleres piloto con docentes y estudiantes de secundaria. Los talleres fueron evaluados por docentes, estudiantes, padres y talleristas usando diversos instrumentos. Los resultados preliminares mostraron un impacto positivo en las prácticas docentes y el interés de los estudiantes. Se identificaron áreas de o
El modelo pedagógico PAUTA tiene como misión conciliar la equidad y la excelencia mediante la identificación y desarrollo del talento científico en estudiantes. Los talleres PAUTA buscan desarrollar la competencia científica de los estudiantes a través de actividades de indagación, argumentación y representación de conocimientos. La evaluación del modelo debe verificar que las actividades en el aula y los talleres se ajustan al enfoque constructivista propuesto.
El documento describe los fundamentos y modalidades de los talleres de una investigación educativa, incluyendo talleres para el desarrollo de habilidades, por contenido, de formación docente y ciencia y matemáticas. También discute la estructura de actividades, evaluación, intervención comunitaria, resultados e implicaciones del modelo propuesto.
El documento describe un plan para incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el programa PAUTA. El plan tiene como objetivos registrar a los participantes, dar seguimiento a los procesos de implementación, y proporcionar espacios para la discusión y publicación. Se propone utilizar las TIC para registrar a las escuelas, personal, talleristas, alumnos, profesores y padres involucrados, y generar informes e indicadores. También se busca diagnosticar la conectividad, crear páginas y espacios
2. Objetivos PAUTA DF
Objetivo general:
Impulsar el desarrollo de habilidades y actitudes para las matemáticas y las ciencias
naturales en niños y jóvenes con el objeto de que cuenten con los conocimientos
esenciales para participar plenamente en la sociedad, y puedan convertirse en personas
de excelencia y con conciencia social.
Para lograr estos objetivos
PAUTA utiliza diversas
estrategias
3. Equipo de
Estrategias Curso para
madres y
Talleristas PAUTA DF padres de
familia
Pa
Ela r a
es b o r
tru ar
ctu y
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r a t ir
Pa par
Im
Guiones,
materiales y
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Curso de Actividades
formación de para niños y
profesores Para impartir jóvenes
4. PAUTA nacional
Equipo de
Investigación
Pedagógica
PAUTA
Estatales
Planeación y
Operación
Investigadores y Otros proyectos
académicos educativos
5. PAUTA Profesores
Objetivo General (curso completo): Contribuir a la actualización de profesores en
servicio mediante el uso de estrategias pedagógicas que favorezcan el desarrollo
conceptual y de habilidades para la ciencia en sus estudiantes.
Metodología:
Curso teórico-práctico.
Acompañamiento.
Construcción de secuencias.
64, 83%
6. PAUTA Profesores (Escuelas PAUTA)
1 2
Contenido Actividades dirigidas y propuestas por
teórico-práctico PAUTA
Creación de
secuencias por
los profesores
Escuelas
PAUTA Acompañamiento Observaciones dirigidas a los
profesores en sus espacios escolares
impartiendo actividades PAUTA
Grupo de reflexión Espacios para reflexionar acerca de la
e integración practica docente en las Escuelas
PAUTA
Objetivo General (curso completo): Contribuir a la actualización de profesores en
servicio mediante el uso de estrategias pedagógicas que favorezcan el desarrollo
conceptual y de habilidades para la ciencia en sus estudiantes.
7. PAUTA Profesores (Escuelas
PAUTA) Actividades dirigidas y propuestas por PAUTA
Curso de formación
de profesores 1
Curso de formación Actividades dirigidas y propuestas por PAUTA y
de profesores 2 creación de secuencias por parte de los profesores
Actividades dirigidas y propuestas por PAUTA en
COLPE 1
acuerdo con el COLPE. (reuniones mensuales)
Creación de secuencias por parte de los profesores
Actividades dirigidas y propuestas por el COLPE. Con
COLPE 2
una asistencia de PAUTA esporádica .
(reuniones mensuales)
COLPE3 Actividades dirigidas y propuestas por el COLPE.
Reunión anual con el PAUTA DF
Enlace página electrónica
(comunidades virtuales)
8. Actividades para niños y
posibilidades de seguimiento
1. Pauta primaria
2. Pauta secundaria
3. Pauta preparatoria y bachillerato**
4. Pauta licenciatura**
9. Pauta Primaria Niños por
programa:
Secuencias y
actividades de PAUTA 6 25 niños 6°
ciencias 1Grupo multigrado:
naturales y 4°-6°
matemáticas PAUTA 5 50 niños 5°-6°
PAUTA 4 75 niños 4°-6°
Grupos multigrado:
Secuencias
3°-4°
de tres
5°-6° PAUTA 3 100 niños 3°-6°
talleres de
ciencias Grupos multigrado:
naturales y 1°-3°
matemáticas PAUTA2 125 niños 2°-6°
4°-6°
PAUTA 1 150 niños 1°-6°
25 niños/ grado
El primer año de ingreso cursan PAUTA 1 525 niños totales
10. PAUTA secundaria
BUSCABEZAS
Via profesores Via Talleristas
(seguimiento)
Invitación abierta a •2 buscabezas al año
participar en los •Se llevan a cabo de manera
torneos de semanal
buscabezas. •8 a 10 sesiones/ buscabezas
•Registro de todo el proceso
En construcción •Posibilidad de pilotos
Indefinido Numero de estudiantes Hasta:375
esperado (Ver detalle)
11. PAUTA: formación de personal
•Marco Teórico
Curso de
Seminario •Desarrollo de habilidades
formación
semanal necesarias para un tallerista
inicial
•Cuestiones operativas
•Grupo de reflexión
•Actividades de integración
Cursos de
especializaciones
12. PAUTA madres y padres de familia
Curso 1 Curso dirigido y presentado por PAUTA
Curso 2 Curso dirigido y presentado por PAUTA y
primera investigación.
Curso 3 Curso dirigido y presentado por PAUTA y
segunda investigación.
Curso 4
Curso 5 En construcción
Curso 6
SEC y BACH: a futuro