Este documento describe la evolución de la comunicación humana a través del habla, el lenguaje y la escritura. Explica que el lenguaje es el conjunto de reglas compartidas para comunicarse e intercambiar ideas, y que el habla es una forma de expresar el idioma a través de la conversación. También resume los diferentes tipos de escritura que han existido a lo largo de la historia y cómo evolucionaron los primeros sistemas de escritura hacia los alfabetos.
En estas diapositivas encontraras información sobre como nosotros los humanos hemos ido innovando nuestro habla y lenguaje, incluyendo las escrituras para una mejor comunicación entre nosotros.
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EVOLUCIÓN DE LA COMUNICACIÓN HUMANA, universidad autónoma de chihuahua, facultad de ciencias políticas y sociales, Luz Miranda Marrero, G2, 283335, estrategias de la comunicación
Comunicacion Humana por Interaccion PersonalPoulett
El habla y el lenguaje son las herramientas que los seres humanos usan para comunicar o intercambiar, pensamientos, ideas y emociones.El hombre primitivo expresó lo que quería decir ayudándose con señas, gestos, movimientos del cuerpo y manos. Luego descubrió que era capaz de emitir sonidos inarticulados.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Estrategias y com tarea 1
1. "Evolución de la
Comunicación Humana“
Estrategias de la Comunicación.
Stephanie Buj Hernández
Matricula: 279309
Tarea: Comunicación humana por
interacción personal.
Periodo: 1
Tarea: 1
25-agosto-2014
2. El hombre, es un ser complejo y filosóficamente se le conceptualiza
como UN ANIMAL RACIONAL, en este concepto se analiza, el
aspecto de su animalidad en el sentido del cuerpo y las necesidades
fisiológicas.
El sentido de la comunicación, iniciando con el habla y el lenguaje
son las herramientas que los seres humanos usan para comunicar o
intercambiar.
1.- Habla y Lenguaje.
3. El idioma o lengua:
es el conjunto de reglas, compartido por los
individuos para comunicarse el cual , les
permite intercambiar esos pensamientos, ideas
o emociones.
El habla: es la conversación, una de
las formas de expresar el idioma (la
fonación).
El idioma: también puede expresarse
mediante la escritura, el lenguaje a
señas o los gestos.
4. El lenguaje humano como el conjunto de signos articulados por
medio de los cuales se comunican las personas; o sea, un
conjunto sistemático de signos que permiten un cierto tipo de
comunicación.
Es el hecho social por excelencia. Podemos decir que es la
capacidad que toda persona tiene de comunicarse con los demás,
mediante signos orales o escritos.
El lenguaje es una facultad humana independientemente de que
empleemos un idioma u otro.
Hay una ciencia que estudia al lenguaje, es la lingüística. Esta
ciencia considera que el lenguaje es un sistema de signos, es
decir, un sistema de oraciones articuladas con significado, que
sirven para que los seres humanos nos comuniquemos.
5. La lengua (el idioma) es como una
propiedad comunal, cada individuo se
sirve de ella según sus necesidades y
posibilidades. A esa manera que tiene
cada persona para utilizar la lengua se le
llama “habla”.
6. Actos de habla:
Son aquellas acciones verbales que producen un mutuo
entendimiento y que se realizan cooperativamente.
Actos asertivos: afirmamos, aseguramos, negamos.
Actos directivos: pedimos, suplicamos, damos órdenes.
Actos expresivos: expresamos diferentes emociones.
La teoría sobre los actos de habla viene de la ordinary language
philosophy, es decir; que no es una teoría lingüística, sino más
una teoría filosófica.
7. Austin y Searle intentaron a analizar un acto de
habla más profundamente y lo dividieron en
varios actos:
El acto locucionario: el enunciado mismo, es decir, la
pronunciación de los fonemas .
El acto ilocucionario: acción que se hace con el acto
locucionario, por ejemplo: hacer una pregunta, dar un
orden, dar una disculpa etc.
El acto perlucionario: el efecto del enunciado en la
audiencia, por ejemplo.
8. Searle añade estos actos:
1.- El acto proposicional: descripción de la realidad, significado.
2.- La referencia: se refiere a una cosa en el mundo, la cosa sobre
que se habla.
3.- Predicación: mensaje sobre el mundo, características de la
referencia.
Searle propone una clasificación de estos actos en las siguientes 5
clases. (Basada en la intención del acto del habla).
1. Representativos: El hablante se
comprometa que un comentario. Por
ejemplo: afirmar, negar, confesar, admitir,
notificar etc.
9. 2. Directivos: Intentan obligar al oyente
hacer una cosa. Solicitar, requerir,
ordenar, prohibir, aconsejar etc.
3. Compromisorios: Obligan al hablante
hacer una cosa. Prometer, jurar, ofrecerse,
garantizar etc..
4. Expresivos: Expresan el estado de
ánimo del hablante. Agradecer, felicitar,
condolerse, dar la bienvenida, disculparse
etc.
5. Declaratorios: Cambian el estado de alguna cosa. Nombrar,
bautizar, rendirse, excomulgar, acusar etc.
11. Diferentes mecanismos de comunicación.
A los diversos mecanismos de comunicación que utilizan los seres
humanos se les llama “lenguaje”.
Lenguaje mímico: se establece a distancia y por medio de
movimientos corporales.
Pictográfico: efectúa a través de dibujos.
Auditivo: se establece por medio de sonidos.
Lenguaje oral o lengua: se establece a través de la palabra
hablada.
12. Comunicación.
La comunicación humana es la actividad que le permite al hombre
vivir en sociedad.
El acto de la comunicación, llamado también circuito del habla:
Emisor o transmisor: Es el que emite o transmite un mensaje.
Inicio de la comunicación.
Receptor: Es el que recibe el mensaje; la persona a quien va
dirigido el mensaje.
Mensaje: Es todo lo que se emite o transmite.
Código: Conjunto de unidades o signos lingüísticos que usamos
para traducir o transmitir el mensaje.
Canal: Es el medio a través del cual llega el mensaje del emisor
al receptor.
13. La Escritura.
Los semiólogos y los lingüistas consideran
totalmente probado que la escritura es posterior al
habla.
Protoescritura:
Marcas similares a la escritura en una tortuga,
caparazones descubiertos en la moderna Jiahu
(China), datados hacia el 6000 a. C
14. Paleta de Narmer en Hieracómpolis
(Antiguo Egipto), ca. 3100 a. C.
Tableta legal de Alalah en su envoltorio en
babilonio medio.
15. Escritura cuneiforme.
El sistema de escritura sumerio original deriva de un sistema de
fichas de arcilla que se utilizaban para representar bienes.
Jeroglíficos egipcios.
La escritura fue muy importante para mantener la cohesión del
Estado egipcio. El sistema jeroglífico fue siempre difícil de
aprender, y en el transcurso de los siglos se complicó aún más al
aumentar el número de signos jeroglíficos.
Escritura china
En China, los historiadores han hallado mucha información sobre
las primeras dinastías chinas a partir de los documentos escritos
que han perdurado. Ha habido recientemente descubrimientos de
muescas sobre caparazones de tortuga del 6000 a. C., como la
escritura de Jiahu y la escritura de Banpo.
16. Escritura protoelamita.
La escritura protoelamita aún no descifrada surge hacia el
3200 a. C. y evoluciona a un elamita lineal hacia el III milenio,
siendo más tarde reemplazado por el elamita cuneiforme
tomado del acadio.
Jeroglíficos anatolios
Los jeroglíficos anatolios son una escritura jeroglífica aborigen
propia de Anatolia occidental que aparece por vez primera en los
sellos reales de Luwia alrededor del siglo XX a. C., que se usaban
para registrar el idioma jeroglífico de Luwia.
Jeroglífico cretense, Lineal A y Lineal B.
Los jeroglíficos cretenses se encuentran en objetos de la Creta
minoica (de principios a mediados del II milenio a. C.). La
escritura lineal B ya ha sido descifrada, al contrario de lo que
ocurre con la lineal A.
17. Escritura de India.
La escritura del Indo de la Edad del Bronce Media, que data
realmente del principio de la fase de Harappa hacia el 3000 a. C.,
aún no ha sido descifrada.9 No está claro si debería de
considerarse como un ejemplo de protoescritura (un sistema de
símbolos o algo parecido).
Escritura precolombina.
Se ha dicho que estas escrituras tenían un carácter pictográfico o
nemotécnico, desciframientos realizados en la segunda mitad del
siglo XX.
18. La Edad del Hierro y el auge de la escritura alfabética.
El alfabeto fenicio es simplemente el alfabeto protocananeo en la
forma en que se prolongó hasta la Edad del hierro.
Este alfabeto dio origen al alfabeto arameo y al alfabeto griego,
así como, probablemente por transmisión griega, a distintos
alfabetos anatolios y prototípicos.
La familia bráhmica de India probablemente tuvo su origen a
través de los contactos arameos desde el siglo V a. C.
Los alfabetos latino y griego a principios de la Era Común dieron
pie a distintas escrituras europeas, como las runas, el alfabeto
gótico y el alfabeto cirílico, mientras que el alfabeto arameo
originó los abyads hebreo, sirio y árabe, y el alfabeto sudarábigo
originó el alfabeto ge'ez.