Evolucion de la comunicacion humana por interaccion personal

1. Evolucion de la
comunicación
humana
Por interaccion personal
Universidad autonoma de
chihuahua
Facultad de ciencias politicas
y sociales
Tarea 1 Periodo 1
Nombre: Valeria Michelle
Aragon Martinez
Matricula: 283557
Materia: Estrategias de la
comuniacion
Grupo G6

2. Habla y lenguaje
 El hombre es un animal racional, es
animal por por las necesidades
fisiológicas que compartimos con todos
los demás animales, pero también tiene
una característica que lo distingue de
entre los animales, esta es la racionalidad
y esta a su vez se basa en la
intelectualidad.

3.  El habla es la conversación, una de las
formas de expresar el idioma (la fonación).
 El idioma o lengua es el conjunto de reglas,
compartido por los individuos que se están
comunicando, que les permite intercambiar
esos pensamientos, ideas o emociones.
El idioma también puede expresarse
mediante la escritura, el lenguaje a señas o
los gestos en el caso de las personas que
tienen trastornos neurológicos y que
dependen de guiños de los ojos o de los
movimientos de la boca para comunicarse.

4. Lenguaje
Para entender lo que es el lenguaje, se
deben de tener presentes dos conceptos:
 Comprender: es apropiarse de la
realidad, clasificándola ordenadamente
según las palabras comunicadas.
 Expresar:es hacer eficaz nuestra
voluntad, actuando sobre los demás
para dejar constancia de nuestra
presencia.

5.  Todos utilizamos el lenguaje de alguna manera u
otra. Y siempre estamos comunicando.
Ahora bien, que es lenguaje?
Se entiende como lenguaje el conjunto de signos
articulados por medio de los cuales se comunican
las personas.
 El lenguaje es una actividad humana que permite
al hombre comunicarse y relacionarse al poder
comprender y expresar mensajes, haciendo de
este el hecho social por excelencia. Es la
capacidad que toda persona tiene de
comunicarse con los demás, mediante signos
orales o escritos.

6.  Existe una ciencia que estudia el lenguaje
la cual es la lingüística y esta concidera
que que el lenguaje es un sistema de
signos, es decir, un sistema de oraciones
articuladas con significado, que sirven
para que los seres humanos se
comuniquen.

7.  La lengua (el idioma) es como una
propiedad comunal, cada individuo se
sirve de ella según sus necesidades y
posibilidades. A esa manera que tiene
cada persona para utilizar la lengua se le
llama “habla”.

8. Actos de habla
 son aquellas acciones verbales que
producen un mutuo entendimiento y que se
realizan cooperativamente.
 Se divide en diferentes tipos:
 actos asertivos: En la interacción cotidiana
afirmamos, aseguramos, negamos
 actos directivos: pedimos, suplicamos, damos
órdenes
 actos expresivos: expresamos diferentes
emociones.

9. La teoría sobre los actos de habla viene de la ordinary
language-philosophy, es decir que no es una teoría
lingüística, sino más una teoría filosófica.
John Langshaw Austin dijo que “es cierto que algunos
enunciados tienen la forma gramatical de
declaraciones, pero no se trata de declaraciones
porque en diciendo estos se hace alguna acción.”
Es decir un acto de habla es en esencia un
enunciado que produce un cambio en el estado de
cosas del mundo.
Estos actos son, por ejemplo: un bautismo. Al decir:
“Te bautizo con el nombre Clara.” no se describe
nada, pero se vuelve lo dicho a la realidad.

10. Austin y Searle intentaron a analizar un acto de habla
más profundamente y lo dividieron en varios actos:
1) El acto locucionario: el enunciado mismo, es decir, la
pronunciación de los fonemas
2) El acto ilocucionario: acción que se hace con el
acto locucionario, por ejemplo: hacer una pregunta,
dar un orden, dar una disculpa etc.
3) El acto perlucionario: el efecto del enunciado en la
audiencia,
por ejemplo.

11. Searle añade estos actos:
1) El acto proposicional: descripción de la realidad, significado
2) La referencia: se refiere a una cosa en el mundo, la cosa sobre
que se habla
3) Predicación: mensaje sobre el mundo, caracteristicas de
referencia.
Searle propone una clasificación de estos actos en las siguientes
cinco clases. Esta clasificación esta basada en la intención del
acto de habla.
1. Representativos: El hablante se comprometa que un comentario
se refiere a la realidad y que es un hecho. Por ejemplo: afirmar,
negar, confesar, admitir, notificar etc.
2. Directivos: Intentan obligar al oyente hacer una cosa. Solicitar,
requerir, ordenar, prohibir,aconsejar etc.
3. Compromisorios: Obligan al hablante hacer una cosa. Prometer,
jurar, ofrecerse, garantizar etc..
4. Expresivos: Expresan el estado de ánimo del hablante.
Agradecer, felicitar, condolerse, dar la bienvenida, disculparse etc.
5. Declaratorios: Cambian el estado de alguna cosa. Nombrar,
bautizar, rendirse, excomulgar, acusar etc.

12. -Macro acto de habla
 Se da en el caso de los telenoticiarios que
presentan una estructuración
fragmentaria, puesto que se construyen a
modo de un "collage informativo", en el
cual las noticias son fragmentos que se
yuxtaponen, siguiendo un ritmo visual más
ralentizado que el del video-clip.

13. Circuito del Habla
 El circuito del habla comienza cuando el emisor
lanza un mensaje al oyente o receptor y termina
cuando se invierten los papeles, es decir, cuando
el emisor se convierte en receptor y viceversa.Los
principales elementos del circuito del habla son: el
hablante o emisor, el mensaje y el oyente o
receptor, cuando conocemos una lengua
tenemos dentro de nuestra mente todo un
repertorio de signos lingüísticos que sirven tanto
para formar un mensaje como para descifrarlo, a
todo ello se le da el nombre de código.

15. Tipos de comunicacion
Para que exista la comunicación tanto el emisor como el receptor deben
manejar el mismo código.
 Cuando la comunicación se establece a distancia y por medio de
movimientos corporales se dice que el lenguaje es “mímico”.
 Cuando la comunicación se efectúa a través de dibujos, el lenguaje
empleado es “pictográfico”.
 Cuando la comunicación se establece por medio de sonidos, el
lenguaje empleado es “auditivo”.
 Cuando la comunicación se establece a través de la palabra
hablada, estamos ente el “lenguaje oral o lengua”.
Elementos que se deben tomar en cuenta en una conversación
1. Escuchar atentamente
2. Escuchar que termine quien esta hablando
3. Exponer nuestros puntos de vista con firmeza pero sin agresividad
4. Emplear un tono de voz adecuado
5. Procurar llegar a conclusiones.

16.  Para que haya comunicación es necesario que
exista el deseo de querer decir algo a alguien, es
decir, debe haber intención comunicativa.
En el circuito del habla debemos tener en cuenta
estos factores:
 Emisor o transmisor: Es el que emite o transmite un
mensaje. Inicio de la comunicación.
 Receptor: Es el que recibe el mensaje; la persona
a quien va dirigido el mensaje.
 Mensaje: Es todo lo que se emite o transmite.
 Código: Conjunto de unidades o signos
lingüísticos que usamos para traducir o transmitir el
mensaje.
 Canal: Es el medio a través del cual llega el
mensaje del emisor al receptor.

17. La escritura
 Las primeras formas de escritura eran
logográficas en naturaleza, basadas en
elementos pictográficos e ideográficos.
Prácticamente, todos los sistemas de
escritura utilizados en el mundo actual
descienden en última instancia de la
escritura china o de los alfabetos
semíticos (derivados del egipcio).

18.  La escritura surgió en una variedad de culturas diferentes en la Edad del bronce.

Historia de la escritura
 Escritura cuneiforme.
 El sistema de escritura sumerio original deriva de un sistema de fichas de arcilla que se
utilizaban para representar bienes.
 Jeroglificos egipcios
 La escritura fue muy importante para mantener la cohesión del Estado egipcio. La
alfabetización se concentraba en una élite educada de escribas. El sistema jeroglífico fue
siempre difícil de aprender, y en el transcurso de los siglos se complicó aún más al aumentar el
número de signos jeroglíficos.
 Escritura China
 En China, los historiadores han hallado mucha información sobre las primeras dinastías chinas a
partir de los documentos escritos que han perdurado. La mayor parte de los escritos de la
dinastía shang han llegado a nosotros en forma de huesos o accesorios de bronce. Las
muescas sobre caparazones de tortuga o jiaguwen han sido datadas por medio de la prueba
del carbono hacia el 1500 a. C. Los historiadores se han dado cuenta de que el tipo de medio
utilizado tenía un efecto sobre lo que se quería documentar y el modo en que se empleaba.
 Escritura protoelamita.
 La escritura protoelamita aún no descifrada surge hacia el 3200 a. C. y evoluciona a un elamita
lineal hacia el III milenio, siendo más tarde reemplazado por el elamita cuneiforme tomado del
acadio.


19. Jeroglíficos anatolios.
Los jeroglíficos anatolios son una escritura jeroglífica aborigen propia de Anatolia occidental que aparece
por vez primera en los sellos reales de Luwia alrededor del siglo XX a. C., que se usaban para registrar el
idioma jeroglífico de Luwia.
Escritura de India
La escritura del Indo de la Edad del Bronce Media, que data realmente del principio de la fase de Harappa
hacia el 3000 a. C., aún no ha sido descifrada.
Jeroglífico cretense, Lineal A y Lineal B.
Los jeroglíficos cretenses se encuentran en objetos de la Creta minoica (de principios a mediados del II
milenio a. C.). La escritura lineal B ya ha sido descifrada, al contrario de lo que ocurre con la lineal A.
Los primeros alfabetos puros (más propiamente "abyads", que emparejan un único símbolo a cada
fonema,pero no necesariamente un solo fonema a un único símbolo) surgieron hacia el 1800 a. C. en el
Antiguo Egipto como una representación de la lengua desarrollada por los obreros semíticos de Egipto,
pero ya por entonces había una ligera probabilidad de que los principios del alfabeto se incorporaran a los
jeroglíficos egipcios.
Escritura precolombiana
Eran sistemas fonológicos completos para representar una lengua arbitrariamente a partir de su
pronunciación. En especial en Mesoamérica, las inscripciones epiolmecas, al parecer escritas en una
lengua mixe-zoque, fueron reelaboradas para dar lugar indirectamente a la escritura maya y a los sistemas
de notación de los códices aztecas.
La Edad del Hierro y el auge de la escritura alfabética
Historia del alfabeto.
El alfabeto fenicio es simplemente el alfabeto protocananeo en la forma en que se prolongó hasta la Edad
del Hierro (tomada convencionalmente de la fecha umbral 1050 a. C.). Este alfabeto dio origen al alfabeto
arameoy al alfabeto griego, así como, probablemente por transmisión griega, a distintos alfabetos anatolios
y protoitálicos (incluyendo el alfabeto latino) en el siglo VIII a. C. El alfabeto griego es el que introduce por
primera vez signos vocálicos. (Dieron el último paso, pues separaron vocales de consonantes y las
escribieron por separado).