Este documento explica la estructura del sujeto en la oración. Define el sujeto como la persona, animal o cosa de la que se habla. Explica que el sujeto está formado por un núcleo y puede tener modificadores. Describe los tipos de sujeto como sujeto expreso, tácito, simple y compuesto. Finalmente, proporciona ejercicios para que el estudiante identifique el sujeto y sus componentes en diferentes oraciones.

1. ESTRUCTURA DEL SUJETO
6º
PRIMARIA
CAPACIDAD:
Escucha mensajes diversos,
haciendo preguntas y
comentarios para demostrar
si entendió o no.

2. Profesora: Arcila Guerrero,
Victoria

3. Observa y responde
¿Quién le puso una cortina a la pecera?
El sujeto es la persona, animal o cosa de la que
se está diciendo algo en la oración.
SUJETO

4. El sujeto se reconoce formulando
las preguntas:
¿Cómo reconocemos el sujeto?
¿Quién +
verbo?
¿Quiénes
+ verbo?
¿Qué +
verbo?
Luisa practica matemática todas las noches.
¿Quién practica matemática todas las noches?
SUJETO

5. LA ESTRUCTURA DEL SUJETO
NÚCLEO MODIFICADORES
Es la palabra más
importante del sujeto.
MODIFICADOR
DIRECTO
MODIFICADOR
INDIRECTO
Se une al núcleo
sin usar enlaces.
Se une al núcleo
con enlaces.
APOSICIÓN
Explica o especifica el
significado del núcleo.

6. EJEMPLOS
Sujeto
La muñeca de vestido azul no necesita batería.
MD NÚCLEO MI
Sujeto
María, la de lindo cabello, viajó sola a España.
NÚCLEO APOSICIÓN
Sujeto
La niña de sus ojos ganó el concurso de canto.
MD NÚCLEO MI

7. LOS TIPOS DE SUJETO
SUJETO EXPRESO SUJETO TÁCITO
Cuando el sujeto está ausente,
pero sobrentendido.
Cuando el sujeto está
presente.
(Yo) Iré a ver
el partido.
SUJETO
SIMPLE
SUJETO
COMPUESTO
Es aquel que solo
tiene un núcleo.
Es aquel que tiene
más de un núcleo.
María viajó a España.
María y Juan viajaron a España.

8. ACTIVIDADES
Realiza las siguientes actividades en el cuaderno de comunicación.
1.- En las siguientes oraciones reconoce el sujeto y el
núcleo del sujeto.
a. Los dirigentes de zona tienen una reunión importante.
b. La biblioteca de la comunidad abre sus puertas a los lectores.
c. Al iniciarse el partido de fútbol la hinchada alentó hasta el
cansancio.
2.- Reconoce el núcleo del sujeto (N.S), los (M.D) y
los (M.I) en el sujeto.
a. La amiga de Luisa compró lindos cuadros.
b. Un perro con rabia anda suelto por la calle.
c. Mi pelota de colores se reventó en el parque.

9. Observa la ilustración y escribe tres oraciones.
En cada oración, subraya el sujeto y sus
modificadores.

10. Aquí tienes algunos enlaces donde
encontrarás ejercicios para que practiques
el tema.
http://perso.wanadoo.es/louralba/potatoe
s/Oracionesnivelbasico.htm
http://www.edu.xunta.es/contidos/premios
/p2003/b/archaron9/GRAMATICA/suj_pre
d/sujeto_predicado1.htm
http://perso.wanadoo.es/louralba/potatoes/Oracionesnivelmedio.htm