El documento provee una guía sobre cómo realizar un estudio de necesidades, incluyendo cuatro fases (exploración, recopilación de datos, utilización, evaluación) y varios métodos para identificar las necesidades más importantes de una comunidad o grupo (como grupos focales, encuestas, observación). El propósito es ayudar a los agentes de cambio a entender mejor las necesidades sentidas por la gente para así desarrollar programas y soluciones más efectivas.
1) El documento describe el origen y concepto del desarrollo organizacional, así como algunas de sus técnicas principales como la retroalimentación de datos y el desarrollo de equipos. 2) Explica que el DO busca facilitar el cambio y la adaptación de las organizaciones a través del tiempo mediante procesos de aprendizaje. 3) También presenta algunos modelos de DO como el Managerial Grid que evalúa cómo los administradores equilibran la producción y el bienestar de los empleados.
Este documento describe las características de una organización. Define la organización como el acto de coordinar los recursos disponibles para lograr los objetivos propuestos. Explica que una organización se basa en reglas explícitas, grados de formalización y ocurre en un espacio, tiempo y cultura determinados. Además, presenta conductas recurrentes y un orden básico.
Este documento define proyectos y describe sus características, tipos, etapas y estructura. Explica que un proyecto es un conjunto de actividades orientadas a alcanzar objetivos específicos siguiendo una metodología definida. Describe los tipos principales de proyectos como de investigación, inversión privada, público o social, y tecnológico. También explica las etapas típicas de un proyecto y su estructura común que incluye la concepción, definición, implementación, operación y abandono
El documento describe tres enfoques de planificación social en América Latina: el enfoque normativo, el enfoque estratégico-situacional y el enfoque comunicativo. El enfoque normativo se basa en el positivismo y ve al planificador como un sujeto externo que puede analizar y transformar la realidad social de manera objetiva. El enfoque estratégico-situacional reconoce que la realidad es heterogénea y que los diferentes actores sociales planifican desde sus propias perspectivas. El enfoque comunicativo rechaza la
Evolución historica de la planificaciónlilianpargas
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
Este documento presenta información sobre proyectos socioproductivos. Define un proyecto socioproductivo como un conjunto de actividades dirigidas a satisfacer las necesidades y aspiraciones de una comunidad. Explica las fases, características e importancia de los proyectos socioproductivos y los diferencia de los proyectos de inversión tradicionales. También describe el marco jurídico, cadenas productivas y redes socioproductivas relevantes para este tipo de proyectos.
Cuestionario para Auditar el Departamento de Recursos HumanosIngrid Mora
El cuestionario presentado a continuación, consiste en una práctica para conocer a fondo la estructura de cualquier organización o empresa en el ámbito de la Administración de Recursos Humanos. El objetivo del mismo es comprender a fondo como es el funcionamiento de dicha área en el momento que se está realizando la auditoria, para encontrar en la organización sus prácticas habituales, posibles errores que se pueden mejorar y que, pueden estar afectando la productividad de la empresa y mejorar las actividades que se están realizando correctamente, potenciando al máximo su eficiencia.
Es una actividad que va a ofrecer a la empresa auditada, información valiosa acerca de sus propios procedimientos y que mostrara en otra perspectiva sus errores o los procesos administrativos en el área de Recursos Humanos que no han sido explotados al 100 %, descubriendo con ello, un sinfín de alternativas, soluciones y mejoras para el departamento auditado. Además de ofrecer a la persona que realice el interrogatorio, información útil para el estudio a fondo y una mejor visión de la empresa para establecer proyectos de reforma, adaptaciones, mejoras o cambios al departamento, en los casos en los que el auditor sea también un asesor contratado para esta importante labor.
1) La tecnología ha tenido un gran impacto en las sociedades mundial y latinoamericana, trayendo tanto beneficios como problemas.
2) La ciencia y tecnología en Venezuela se han enfocado en desarrollar instituciones para estimular la investigación, aunque con menos énfasis en áreas como la consultoría.
3) Un problema central es que los países latinoamericanos llegaron tarde al siglo XX y se inscribieron en un modelo de desarrollo tecnológico que ha probado ser insuficiente.
1) El documento describe el origen y concepto del desarrollo organizacional, así como algunas de sus técnicas principales como la retroalimentación de datos y el desarrollo de equipos. 2) Explica que el DO busca facilitar el cambio y la adaptación de las organizaciones a través del tiempo mediante procesos de aprendizaje. 3) También presenta algunos modelos de DO como el Managerial Grid que evalúa cómo los administradores equilibran la producción y el bienestar de los empleados.
Este documento describe las características de una organización. Define la organización como el acto de coordinar los recursos disponibles para lograr los objetivos propuestos. Explica que una organización se basa en reglas explícitas, grados de formalización y ocurre en un espacio, tiempo y cultura determinados. Además, presenta conductas recurrentes y un orden básico.
Este documento define proyectos y describe sus características, tipos, etapas y estructura. Explica que un proyecto es un conjunto de actividades orientadas a alcanzar objetivos específicos siguiendo una metodología definida. Describe los tipos principales de proyectos como de investigación, inversión privada, público o social, y tecnológico. También explica las etapas típicas de un proyecto y su estructura común que incluye la concepción, definición, implementación, operación y abandono
El documento describe tres enfoques de planificación social en América Latina: el enfoque normativo, el enfoque estratégico-situacional y el enfoque comunicativo. El enfoque normativo se basa en el positivismo y ve al planificador como un sujeto externo que puede analizar y transformar la realidad social de manera objetiva. El enfoque estratégico-situacional reconoce que la realidad es heterogénea y que los diferentes actores sociales planifican desde sus propias perspectivas. El enfoque comunicativo rechaza la
Evolución historica de la planificaciónlilianpargas
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
Este documento presenta información sobre proyectos socioproductivos. Define un proyecto socioproductivo como un conjunto de actividades dirigidas a satisfacer las necesidades y aspiraciones de una comunidad. Explica las fases, características e importancia de los proyectos socioproductivos y los diferencia de los proyectos de inversión tradicionales. También describe el marco jurídico, cadenas productivas y redes socioproductivas relevantes para este tipo de proyectos.
Cuestionario para Auditar el Departamento de Recursos HumanosIngrid Mora
El cuestionario presentado a continuación, consiste en una práctica para conocer a fondo la estructura de cualquier organización o empresa en el ámbito de la Administración de Recursos Humanos. El objetivo del mismo es comprender a fondo como es el funcionamiento de dicha área en el momento que se está realizando la auditoria, para encontrar en la organización sus prácticas habituales, posibles errores que se pueden mejorar y que, pueden estar afectando la productividad de la empresa y mejorar las actividades que se están realizando correctamente, potenciando al máximo su eficiencia.
Es una actividad que va a ofrecer a la empresa auditada, información valiosa acerca de sus propios procedimientos y que mostrara en otra perspectiva sus errores o los procesos administrativos en el área de Recursos Humanos que no han sido explotados al 100 %, descubriendo con ello, un sinfín de alternativas, soluciones y mejoras para el departamento auditado. Además de ofrecer a la persona que realice el interrogatorio, información útil para el estudio a fondo y una mejor visión de la empresa para establecer proyectos de reforma, adaptaciones, mejoras o cambios al departamento, en los casos en los que el auditor sea también un asesor contratado para esta importante labor.
1) La tecnología ha tenido un gran impacto en las sociedades mundial y latinoamericana, trayendo tanto beneficios como problemas.
2) La ciencia y tecnología en Venezuela se han enfocado en desarrollar instituciones para estimular la investigación, aunque con menos énfasis en áreas como la consultoría.
3) Un problema central es que los países latinoamericanos llegaron tarde al siglo XX y se inscribieron en un modelo de desarrollo tecnológico que ha probado ser insuficiente.
Este documento presenta una guía para la formulación y evaluación de proyectos comunitarios. Explica que los proyectos son herramientas de planificación importantes para resolver problemas y satisfacer necesidades de una comunidad. Describe las etapas clave en el desarrollo de un proyecto comunitario, incluyendo la detección de necesidades, investigación, formulación, factibilidad, ejecución y evaluación. También provee ejemplos de diferentes tipos de proyectos comunitarios.
Organización de eventos ( Capacitación)Luna Sangre
Este documento describe eventos de capacitación y su planeación. Explica que los eventos de capacitación son aquellos que se realizan con el fin de enseñar nuevas habilidades o conocimientos a personas. Incluye diferentes tipos de eventos de capacitación, los organizadores, proveedores, y elementos clave de la planeación como la determinación de necesidades, objetivos, planes, y presupuesto.
Técnicas e Instrumentos de trabajo socialMariamerced
Este documento describe conceptos y técnicas clave del trabajo social. Define método, técnica e instrumento, y explica las técnicas de observación, entrevista, informe, familiograma, diario de campo, cuaderno de notas, cuestionario, cédula de entrevista, estudio social y expedientes. La observación puede ser estructurada o no estructurada, y participante o no participante. Las entrevistas pueden ser abiertas, individuales, dirigidas o grupales. Los instrumentos apoyan la recolección y análisis de
El Proceso Administrativo es el modelo a seguir que se aplica a las organizaciones por etapas y que guía su éxito. Este hace uso de la planeación, organización, dirección y control, a través de los cuales es posible el ejercicio de una administración con metas claras, para lograr los objetivos de la organización y aportar a la sociedad.
Diferencias entre los tipos de organizacionesdiana gonzalez
La empresa tradicional visualiza el buen desarrollo de sus procedimientos por de las labores unipersonales mientras que las actuales parten del trabajo en equipo.
El documento presenta diferentes definiciones de planificación según autores como George Terry, Idalberto Chiavenato y David Ewing. Terry define la planificación como seleccionar información y hacer suposiciones sobre el futuro para formular actividades que logren los objetivos organizacionales. Chiavenato la ve como una técnica para minimizar la incertidumbre y dar más consistencia al desempeño de la empresa. El documento también explora la relación entre planificación y desarrollo, notando que la planificación sirve para establecer metas y medios para alcanzarlas
Este documento presenta una guía sobre la elaboración y uso de manuales de políticas en una organización. Explica que un manual de políticas define las líneas generales que guían el pensamiento administrativo de la empresa y establece los procedimientos que deben seguirse. Asimismo, detalla los tipos de manuales, su contenido, autorización, distribución y actualizaciones periódicas para mantenerlos vigentes. El objetivo final es proporcionar una herramienta que facilite la toma de decisiones y oriente a los empleados.
El documento describe un informe de pasantías realizadas en la Notaria Pública Segunda en Barinas, Venezuela. Incluye información sobre la institución como su misión, visión y estructura organizacional, así como las actividades realizadas por el pasante en departamentos como administración durante su periodo de pasantías. El objetivo del pasante era diseñar un manual de procedimientos administrativos para la notaría.
Ciencia, Origen de la ciencia, Caracteristicas, Metodo cientifico, Origen del metodo cientifico, La carta, El Informe, Requisitos cientificos y practicos para la seleccion de un problema de investigacion, fuentes y criterios de seleccion de un tema, Capitulo I, Planteamiento de un problema, Formulacion del Problema, Delimitacion del problema, Objetivos, General y Especificos, Justificacion,
Plantea modelos de planificación de RRHH como métodos que las compañías pueden usar para asegurarse de tener los empleados suficientes y los adecuados para realizar las variadas funciones de la empresa.
Este documento describe diferentes estilos y tipos de planeación. Resume 13 estilos de planeación, incluyendo planeación estratégica, operacional, táctica, prospectiva, de investigación-acción, contingente, permanente, direccional, participativa, financiera y de sistemas de información. Explica que la planeación es un proceso administrativo que permite conocer un futuro deseado para la organización.
Este documento presenta los conceptos y componentes clave de la planificación estratégica para el sector público. Explica que la planificación estratégica permite apoyar la toma de decisiones de las organizaciones públicas mediante el establecimiento de objetivos y estrategias para lograr mayor eficiencia y eficacia. Detalla los pasos del proceso de planificación estratégica como definir la misión, visión, objetivos estratégicos e indicadores, y la importancia de alinear la planificación estratégica con la operativa anual
El documento presenta una matriz de evaluación de un proyecto que incluye dimensiones como competencias en gestión administrativa y pedagógica, componentes básicos y complementarios. La matriz describe variables e indicadores para medir cada dimensión, y sugiere fuentes como rector, docentes y estudiantes. El resumen evalúa el proyecto considerando sus competencias, desempeño académico, seguimiento y apoyo a estudiantes.
Este documento presenta un ejemplo de manual de procedimientos para la empresa A515TE: Educación asistida por computadora. Incluye información sobre antecedentes, marco normativo, objetivos, diagramas de flujo del proceso de selección de personal, formatos, términos clave y responsables de cada actividad. El manual busca documentar de manera ordenada y estandarizada los pasos a seguir en los procesos de la empresa para garantizar su correcta operación.
Las organizaciones tienen varias características fundamentales: son sistemas sociales complejos formados por individuos con objetivos comunes, perduran en el tiempo más allá de sus creadores originales, aplican la división del trabajo para ser más eficientes, son entidades jurídicas con capacidad para adquirir derechos y obligaciones, y deben adaptarse de forma dinámica e innovadora a los cambios en su entorno.
La organización de la panadería El Espigón se basa en una estructura flexible con cuatro empleados y dos dueños a cargo de la dirección. La empresa se enfrenta a un mercado competitivo y debe adaptarse continuamente a las necesidades de los clientes para mantenerse en funcionamiento. La organización está compuesta por subsistemas técnicos, administrativos y sociales que interactúan para lograr los objetivos comunes de la empresa.
Software Libre en la Administración Pública (grupo Maviola)Maviola Pulido
El 28 de diciembre de 2004 publica en Gaceta Oficial N° 38.095 el Decreto N° 3.390 que establece: “Artículo 1. La Administración Pública Nacional empleará prioritariamente Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos, en sus sistemas, proyectos y servicios informáticos. A tales fines, todos los órganos y entes de la Administración Pública Nacional iniciarán los procesos de migración gradual y progresiva de éstos hacia el Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos”.
Este documento describe el proceso de sistematización de experiencias. La sistematización implica la reconstrucción y reflexión analítica de una experiencia para interpretarla y comprenderla mejor. El objetivo es obtener conocimientos que permitan transmitir la experiencia y contribuir al desarrollo de conocimientos generados desde la práctica. La sistematización sigue un proceso metodológico que incluye la reconstrucción de la experiencia, análisis e interpretación para producir nuevo conocimiento, y comunicación de los resultados.
Las bases de datos son fundamentales para que las organizaciones mantengan la información de sus clientes y tomen decisiones. Permiten almacenar datos de forma dinámica y brindan funciones como el almacenamiento, recuperación y análisis de información. Existen diferentes niveles de abstracción en una base de datos, como el nivel interno que describe los detalles de almacenamiento y el nivel conceptual que se enfoca en las entidades y relaciones sin considerar aspectos técnicos. También hay diversos tipos de usuarios, desde los no sofisticados que us
El documento proporciona información sobre el proceso de diagnóstico, incluyendo su definición, propósito y métodos. Explica que el diagnóstico implica recopilar y analizar información para comprender mejor un sistema y proponer cambios con resultados previsibles. También describe varias herramientas para realizar diagnósticos participativos como entrevistas, historias de vida y análisis grupales, así como métodos para analizar la información recopilada y elaborar el diagnóstico final.
Este documento presenta una guía para la formulación y evaluación de proyectos comunitarios. Explica que los proyectos son herramientas de planificación importantes para resolver problemas y satisfacer necesidades de una comunidad. Describe las etapas clave en el desarrollo de un proyecto comunitario, incluyendo la detección de necesidades, investigación, formulación, factibilidad, ejecución y evaluación. También provee ejemplos de diferentes tipos de proyectos comunitarios.
Organización de eventos ( Capacitación)Luna Sangre
Este documento describe eventos de capacitación y su planeación. Explica que los eventos de capacitación son aquellos que se realizan con el fin de enseñar nuevas habilidades o conocimientos a personas. Incluye diferentes tipos de eventos de capacitación, los organizadores, proveedores, y elementos clave de la planeación como la determinación de necesidades, objetivos, planes, y presupuesto.
Técnicas e Instrumentos de trabajo socialMariamerced
Este documento describe conceptos y técnicas clave del trabajo social. Define método, técnica e instrumento, y explica las técnicas de observación, entrevista, informe, familiograma, diario de campo, cuaderno de notas, cuestionario, cédula de entrevista, estudio social y expedientes. La observación puede ser estructurada o no estructurada, y participante o no participante. Las entrevistas pueden ser abiertas, individuales, dirigidas o grupales. Los instrumentos apoyan la recolección y análisis de
El Proceso Administrativo es el modelo a seguir que se aplica a las organizaciones por etapas y que guía su éxito. Este hace uso de la planeación, organización, dirección y control, a través de los cuales es posible el ejercicio de una administración con metas claras, para lograr los objetivos de la organización y aportar a la sociedad.
Diferencias entre los tipos de organizacionesdiana gonzalez
La empresa tradicional visualiza el buen desarrollo de sus procedimientos por de las labores unipersonales mientras que las actuales parten del trabajo en equipo.
El documento presenta diferentes definiciones de planificación según autores como George Terry, Idalberto Chiavenato y David Ewing. Terry define la planificación como seleccionar información y hacer suposiciones sobre el futuro para formular actividades que logren los objetivos organizacionales. Chiavenato la ve como una técnica para minimizar la incertidumbre y dar más consistencia al desempeño de la empresa. El documento también explora la relación entre planificación y desarrollo, notando que la planificación sirve para establecer metas y medios para alcanzarlas
Este documento presenta una guía sobre la elaboración y uso de manuales de políticas en una organización. Explica que un manual de políticas define las líneas generales que guían el pensamiento administrativo de la empresa y establece los procedimientos que deben seguirse. Asimismo, detalla los tipos de manuales, su contenido, autorización, distribución y actualizaciones periódicas para mantenerlos vigentes. El objetivo final es proporcionar una herramienta que facilite la toma de decisiones y oriente a los empleados.
El documento describe un informe de pasantías realizadas en la Notaria Pública Segunda en Barinas, Venezuela. Incluye información sobre la institución como su misión, visión y estructura organizacional, así como las actividades realizadas por el pasante en departamentos como administración durante su periodo de pasantías. El objetivo del pasante era diseñar un manual de procedimientos administrativos para la notaría.
Ciencia, Origen de la ciencia, Caracteristicas, Metodo cientifico, Origen del metodo cientifico, La carta, El Informe, Requisitos cientificos y practicos para la seleccion de un problema de investigacion, fuentes y criterios de seleccion de un tema, Capitulo I, Planteamiento de un problema, Formulacion del Problema, Delimitacion del problema, Objetivos, General y Especificos, Justificacion,
Plantea modelos de planificación de RRHH como métodos que las compañías pueden usar para asegurarse de tener los empleados suficientes y los adecuados para realizar las variadas funciones de la empresa.
Este documento describe diferentes estilos y tipos de planeación. Resume 13 estilos de planeación, incluyendo planeación estratégica, operacional, táctica, prospectiva, de investigación-acción, contingente, permanente, direccional, participativa, financiera y de sistemas de información. Explica que la planeación es un proceso administrativo que permite conocer un futuro deseado para la organización.
Este documento presenta los conceptos y componentes clave de la planificación estratégica para el sector público. Explica que la planificación estratégica permite apoyar la toma de decisiones de las organizaciones públicas mediante el establecimiento de objetivos y estrategias para lograr mayor eficiencia y eficacia. Detalla los pasos del proceso de planificación estratégica como definir la misión, visión, objetivos estratégicos e indicadores, y la importancia de alinear la planificación estratégica con la operativa anual
El documento presenta una matriz de evaluación de un proyecto que incluye dimensiones como competencias en gestión administrativa y pedagógica, componentes básicos y complementarios. La matriz describe variables e indicadores para medir cada dimensión, y sugiere fuentes como rector, docentes y estudiantes. El resumen evalúa el proyecto considerando sus competencias, desempeño académico, seguimiento y apoyo a estudiantes.
Este documento presenta un ejemplo de manual de procedimientos para la empresa A515TE: Educación asistida por computadora. Incluye información sobre antecedentes, marco normativo, objetivos, diagramas de flujo del proceso de selección de personal, formatos, términos clave y responsables de cada actividad. El manual busca documentar de manera ordenada y estandarizada los pasos a seguir en los procesos de la empresa para garantizar su correcta operación.
Las organizaciones tienen varias características fundamentales: son sistemas sociales complejos formados por individuos con objetivos comunes, perduran en el tiempo más allá de sus creadores originales, aplican la división del trabajo para ser más eficientes, son entidades jurídicas con capacidad para adquirir derechos y obligaciones, y deben adaptarse de forma dinámica e innovadora a los cambios en su entorno.
La organización de la panadería El Espigón se basa en una estructura flexible con cuatro empleados y dos dueños a cargo de la dirección. La empresa se enfrenta a un mercado competitivo y debe adaptarse continuamente a las necesidades de los clientes para mantenerse en funcionamiento. La organización está compuesta por subsistemas técnicos, administrativos y sociales que interactúan para lograr los objetivos comunes de la empresa.
Software Libre en la Administración Pública (grupo Maviola)Maviola Pulido
El 28 de diciembre de 2004 publica en Gaceta Oficial N° 38.095 el Decreto N° 3.390 que establece: “Artículo 1. La Administración Pública Nacional empleará prioritariamente Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos, en sus sistemas, proyectos y servicios informáticos. A tales fines, todos los órganos y entes de la Administración Pública Nacional iniciarán los procesos de migración gradual y progresiva de éstos hacia el Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos”.
Este documento describe el proceso de sistematización de experiencias. La sistematización implica la reconstrucción y reflexión analítica de una experiencia para interpretarla y comprenderla mejor. El objetivo es obtener conocimientos que permitan transmitir la experiencia y contribuir al desarrollo de conocimientos generados desde la práctica. La sistematización sigue un proceso metodológico que incluye la reconstrucción de la experiencia, análisis e interpretación para producir nuevo conocimiento, y comunicación de los resultados.
Las bases de datos son fundamentales para que las organizaciones mantengan la información de sus clientes y tomen decisiones. Permiten almacenar datos de forma dinámica y brindan funciones como el almacenamiento, recuperación y análisis de información. Existen diferentes niveles de abstracción en una base de datos, como el nivel interno que describe los detalles de almacenamiento y el nivel conceptual que se enfoca en las entidades y relaciones sin considerar aspectos técnicos. También hay diversos tipos de usuarios, desde los no sofisticados que us
El documento proporciona información sobre el proceso de diagnóstico, incluyendo su definición, propósito y métodos. Explica que el diagnóstico implica recopilar y analizar información para comprender mejor un sistema y proponer cambios con resultados previsibles. También describe varias herramientas para realizar diagnósticos participativos como entrevistas, historias de vida y análisis grupales, así como métodos para analizar la información recopilada y elaborar el diagnóstico final.
Este documento presenta información sobre cómo realizar encuestas y recopilar datos. Explica conceptos clave como población, muestra, variables estadísticas y tipos de preguntas. Además, detalla los pasos para elaborar una encuesta, que incluyen definir el objetivo, la población y muestra, diseñar el instrumento y establecer el método de recolección. El documento proporciona una guía para que los estudiantes puedan aplicar una encuesta sobre participación ciudadana en su escuela o comunidad.
Este documento trata sobre los conceptos y características de las encuestas como técnica de investigación social. Explica que las encuestas se utilizan para obtener datos cuantitativos sobre una muestra representativa de una población más amplia mediante entrevistas o cuestionarios estandarizados. También describe los diferentes tipos de preguntas que se pueden incluir en una encuesta, como preguntas abiertas versus cerradas, y los temas comunes que suelen estudiarse a través de encuestas como cultura, política y problemas sociales.
Este documento trata sobre los conceptos y características de las encuestas como técnica de investigación social. Explica que las encuestas se utilizan para obtener datos cuantitativos sobre una muestra representativa de una población más amplia mediante entrevistas o cuestionarios estandarizados. También describe los diferentes tipos de preguntas que se pueden incluir en una encuesta, como preguntas abiertas versus cerradas, y los temas comunes que suelen estudiarse a través de encuestas como cultura, política y problemas sociales.
Este documento trata sobre los conceptos y características de las encuestas como técnica de investigación social. Explica que las encuestas se utilizan para obtener datos cuantitativos sobre una muestra representativa de una población más amplia mediante entrevistas o cuestionarios estandarizados. También describe los diferentes tipos de preguntas que se pueden incluir en una encuesta, como preguntas abiertas versus cerradas, y los temas comunes que se estudian a través de encuestas como cultura, política y problemas sociales.
Este documento trata sobre los conceptos y características de las encuestas como técnica de investigación social. Explica que las encuestas se utilizan para obtener datos cuantitativos sobre una muestra representativa de una población más amplia mediante entrevistas o cuestionarios estandarizados. También describe los diferentes tipos de preguntas que se pueden incluir en una encuesta, como preguntas abiertas versus cerradas, y los temas comunes que suelen estudiarse a través de encuestas como cultura, política y problemas sociales.
El documento presenta una discusión sobre los conceptos y características de las encuestas como técnica de investigación social. Explica que las encuestas se utilizan para obtener datos cuantitativos sobre individuos representativos de una población más amplia mediante métodos estandarizados como entrevistas o cuestionarios. También describe los diferentes tipos de preguntas que se pueden incluir en una encuesta y las cualidades que debe tener una pregunta para obtener información válida.
Este documento describe el concepto y características de las encuestas, los temas y áreas de estudio que se pueden abordar mediante encuestas, y los tipos de preguntas que se pueden incluir en una encuesta. Las encuestas se caracterizan por obtener datos de una muestra representativa de individuos a través de entrevistas o cuestionarios. Los temas que se pueden estudiar incluyen cultura, política, economía y problemas sociales. Existen preguntas de hechos, opiniones y conocimiento, y preguntas pueden ser abiertas o
Este documento describe el concepto y características de las encuestas, los temas y áreas de estudio que se pueden abordar mediante encuestas, y los tipos de preguntas que se pueden incluir en una encuesta. Explica que las encuestas obtienen datos de una muestra representativa de individuos para medir características objetivas y subjetivas de una población. También describe las fases de una investigación mediante encuesta y los tipos de preguntas como abiertas/cerradas y de hechos/subjetivas.
El documento presenta una discusión sobre los conceptos y características de las encuestas como técnica de investigación social. Explica que las encuestas se utilizan para obtener datos cuantitativos sobre una muestra representativa de individuos. También describe los diferentes tipos de preguntas que se pueden incluir en una encuesta, como preguntas abiertas versus cerradas, directas versus indirectas, y de hechos versus subjetivas. Finalmente, presenta un ejemplo de encuesta sobre helados de yogurt para ilustrar los conceptos discutidos.
Este documento presenta una descripción general de diferentes herramientas para medir la opinión pública como sondeos de opinión, encuestas, cuestionarios y grupos focales. Explica las características y diferencias entre sondeos de opinión y encuestas, así como los tipos y ventajas y desventajas de los cuestionarios. También describe el objetivo y la importancia de medir la opinión pública para políticos, publicistas y periodistas.
El documento describe los pasos clave en la realización de una encuesta, incluyendo la selección del tema de interés, la ejecución a través de la selección de la muestra y elaboración del cuestionario, y la evaluación de los resultados. Explica métodos como la muestra aleatoria y la estratificación para garantizar la representatividad de la muestra, así como el uso de preguntas abiertas y cerradas en el cuestionario. Finalmente, analiza técnicas como la escala Likert para medir actitudes en la evaluación.
El documento describe los principales métodos y técnicas para realizar encuestas de investigación, incluyendo entrevistas personales, cuestionarios escritos, encuestas telefónicas y por correo. Explica los pasos para diseñar una encuesta como definir objetivos, formular preguntas y plan de muestreo. También cubre ventajas como alcance amplio pero desventajas como posible falta de profundidad en la información recolectada.
Sondeos de Opinión, Encuestas, Cuestionarios y Grupos Focalesgabriel_1999
El documento habla sobre la importancia de medir la opinión pública. Explica que la opinión pública es un elemento fundamental para cualquier organización o gobierno y que comenzó a medirse mediante instrumentos como sondeos de opinión y encuestas con el fin de conocer la opinión del público y poder tomar decisiones que incorporen estas consideraciones.
Este documento define las encuestas y sus tipos. Explica que las encuestas consisten en obtener información específica de las personas mediante cuestionarios prediseñados. Describe los tipos principales de encuestas como descriptivas, analíticas, abiertas y cerradas. También discute los usos de las encuestas en investigación, marketing y política.
El documento explica el concepto de diagnóstico social y sus características. El diagnóstico social tiene como objetivo conocer una situación para poder actuar de manera efectiva. Implica identificar necesidades, problemas, recursos y prioridades para desarrollar estrategias de intervención. El diagnóstico conecta la investigación con la programación de acciones concretas.
Diagnostico participativo para proyectos sociales de estudiantes de educacion...RafaelMendoza121
Este documento describe el diagnóstico participativo como una herramienta para identificar los problemas de una comunidad de manera colectiva. Explica que el diagnóstico participativo permite reconocer los problemas, recursos y potencialidades de una localidad para beneficiar a todos. Además, detalla los pasos para realizar un diagnóstico participativo que incluyen la planificación, ejecución y sistematización de la información recopilada.
El documento trata sobre las encuestas de opinión. Explica que las encuestas son una herramienta para obtener información sobre las opiniones e ideas de las personas. También describe los nuevos métodos de realizar encuestas usando la tecnología como los teléfonos móviles e Internet. Finalmente, discute la importancia de las encuestas y la necesidad de usarlas de manera responsable para evitar su manipulación con fines políticos.
Este boletín marítimo proporciona información sobre el movimiento de contenedores en América Latina y el Caribe en 2011. La región movilizó 41.3 millones de TEUS, un aumento del 11.1% con respecto a 2010. Brasil fue el país con mayor movimiento de contenedores en la región con 7.9 millones de TEUS, seguido por Panamá con 6.6 millones de TEUS y México con 4.2 millones de TEUS. Los veinte principales puertos de contenedores de la región crecieron un 12.3
El documento presenta conceptos básicos de hidrogeología. Explica que las 2/3 partes de la superficie terrestre están cubiertas por agua, de la cual el 97% corresponde a océanos y mares. El otro 3% de agua dulce se distribuye entre hielos, glaciares, lagos, ríos y agua subterránea. Luego describe las diferentes clasificaciones de rocas y tipos de acuíferos.
La cartografía hidrogeológica permite integrar los resultados de investigaciones sobre aguas subterráneas de una zona. Los mapas hidrogeológicos representan la permeabilidad de formaciones geológicas y la extensión de acuíferos, así como la calidad del agua subterránea. Según la escala, los mapas muestran información sobre la presencia, movimiento, cantidad y calidad del agua subterránea, con objetivos técnicos o científicos.
El documento describe la importancia de las aguas subterráneas en Ecuador y la necesidad de estudiar e implementar su gestión sostenible. Actualmente no se cuenta con información actualizada sobre la hidrogeología del país ni la capacidad de sus acuíferos. El INAMHI busca emprender un programa de investigación para determinar las zonas acuíferas y su vulnerabilidad, con el fin de proteger este recurso estratégico y garantizar el acceso al agua.
El tráfico de contenedores llenos en los principales puertos andinos aumentó un 3% en el segundo trimestre de 2012 respecto al mismo periodo del año anterior. El tráfico total de contenedores en estos puertos, incluyendo llenos, vacíos y de tránsito, creció un 37%. La entrada de contenedores llenos para importaciones subió un 8%, mientras que la salida para exportaciones disminuyó un 4%.
El documento describe el proyecto del eje multimodal Manta (Ecuador) - Manaús (Brasil) como parte de la Iniciativa de Integración de Infraestructura Regional Sudamericana (IIRSA). Se destaca la posición geoestratégica de Manta y su potencial para mejorar la conectividad entre Asia, Sudamérica y Europa. La primera etapa del proyecto fue la concesión del puerto de Manta a Hutchinson Ports en 2006 para construir un megapuerto de transferencia con una inversión de $523 millones.
El documento presenta el Plan de Desarrollo Provincial de Manabí elaborado en 2005 por el Consejo Provincial y la Prefectura. El plan fue desarrollado de manera participativa con diversos actores e instituciones y tiene como objetivo orientar las acciones del sector público y la sociedad civil para lograr el desarrollo socioeconómico de la provincia de Manabí.
Este documento presenta el Plan de Ordenamiento Territorial de la Provincia de Pastaza al año 2025. En la introducción, resume el marco jurídico y normativo que rige la planificación territorial en Ecuador. Explica también los condicionantes externos a nivel internacional, nacional y regional que afectan el desarrollo de Pastaza. Finalmente, realiza una breve reseña histórica de la provincia.
Este documento presenta el Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial del Cantón Cuenca. El plan tiene como objetivo establecer estrategias integrales para promover el desarrollo sostenible de Cuenca a través de la planificación territorial. El plan busca dar respuesta a problemas como la concentración poblacional, la degradación ambiental, y el despoblamiento rural; y propone crear un sistema territorial armónico y funcional que mejore la integración económica y social de la región.
Este documento presenta el Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial de la provincia de Zamora Chinchipe. Incluye un diagnóstico estratégico de la situación actual de la provincia considerando aspectos políticos, sociales, económicos, ambientales y de conectividad. También incluye un análisis prospectivo que define posibles escenarios futuros. Finalmente, propone un plan de desarrollo provincial con agendas de acción en diferentes áreas así como un modelo de gestión y ordenamiento territorial para la provincia.
Este documento describe la metodología de ordenamiento territorial rural en los municipios de Ecuador. Explica que el ordenamiento territorial es necesario para resolver conflictos en el uso del suelo y prevenir crisis futuras. También identifica problemas comunes en el ordenamiento territorial de Ecuador como falta de coordinación, enfoques sectoriales, falta de tecnología, zonificaciones inadecuadas y falta de cumplimiento de leyes. El documento provee una base para desarrollar herramientas de ordenamiento territorial usando sistemas de información geográfica.
Este documento presenta una guía de contenidos y procesos para la formulación de Planes de Desarrollo y Ordenamiento Territorial a nivel de provincias, cantones y parroquias en Ecuador. Explica los marcos legales y lineamientos para la planificación, así como contenidos clave que deben incluirse en los planes. Además, describe el proceso participativo requerido y las matrices de referencia para realizar diagnósticos territoriales y definir propuestas estratégicas, territoriales y de gestión. La guía busca apoyar a los g
The document provides information about port infrastructure and equipment at major public and private terminals in Ecuador. It includes details about the ports of Esmeraldas, Manta, and Guayaquil including their berth sizes, storage areas, equipment, types of cargo handled, and certifications. The port of Esmeraldas has 3 berths up to 350 meters in length and 11.5 meters in draft. Manta is located 25 nautical miles from international shipping routes and has 4 berths up to 200 meters in length and 12 meters in draft.
Este documento presenta la visión, misión y estrategias de la Autoridad Portuaria de A Coruña. Su visión es convertirse en el principal puerto industrial y logístico del noreste de la península ibérica. Su misión es ofrecer servicios eficientes para mejorar la competitividad de sus clientes y promover el desarrollo económico de la región de manera sostenible. El documento describe los objetivos, procesos, instalaciones y tráficos del puerto, incluyendo graneleros líquidos y sólidos
Este documento presenta los resultados de un estudio de ingeniería costera realizado en Crucita, Ecuador. El objetivo general fue generar un diagnóstico de las condiciones del sitio para el emplazamiento de una estructura de protección y mejoramiento de la playa. Se realizaron mediciones batimétricas de la zona, y se analizaron variables oceanográficas como oleaje, corrientes, transporte de sedimentos y mareas. Adicionalmente, se evaluaron alternativas de diseño e identificaron la opción más viable técnica y económicamente
Este documento presenta la Agenda de Transformación Productiva del Ecuador para el período 2010-2013. La agenda busca diversificar la economía ecuatoriana y reducir las brechas de productividad entre sectores. Propone ocho pilares de acción que incluyen cambiar la matriz productiva, reducir la heterogeneidad estructural, fomentar la innovación y el emprendimiento, y aumentar la competitividad y productividad sistémica de forma sostenible e inclusiva. También describe estrategias territoriales y sectoriales, así como políticas y programas emblemáticos para
1. El documento presenta un plan de 6 puntos para mejorar la competitividad sistémica y facilitar el comercio exterior, incluyendo el desarrollo de la pequeña y mediana empresa y la inversión productiva.
2. Se propone crear mecanismos y órganos de competencia para supervisar el desarrollo productivo así como instrumentos para promover la inversión.
3. El plan busca impulsar la sostenibilidad de la producción y proteger el ecosistema.
Este documento describe a Ecuador como un país atractivo para la inversión debido a su posición geográfica estratégica, recursos naturales, infraestructura, mano de obra capacitada y clima diverso. También detalla la visión del gobierno ecuatoriano de lograr una "Eticonomía" a través de políticas que promueven el desarrollo sostenible, la innovación, la transformación productiva y la generación de valor agregado. Finalmente, resume los esfuerzos del gobierno desde 2007 para impulsar esta transformación a través de
Este documento presenta el Código Orgánico de la Producción, Comercio e Inversiones aprobado por la Asamblea Nacional de Ecuador. El código tiene como objetivo regular el proceso productivo en las etapas de producción, distribución, intercambio, comercio, consumo e inversiones productivas para alcanzar el buen vivir. Establece fines como transformar la matriz productiva para que sea más sostenible y basada en el conocimiento, democratizar el acceso a los factores de producción, e incentivar la inversión privada en actividades social y ambient
3. Tipos de Necesidades
Necesidades sentidas por la gente y
reconocidas por el agente de cambio.
Necesidades sentidas por la gente pero no
reconocidas por el agente de cambio.
Necesidades reconocidas por el agente de
cambio pero no por la gente.
Necesidades observadas por el agente de
cambio pero ausentes en la comunidad.
4. Rol del Estudio de Necesidades en
la Evaluación
Estudio Necesidades
Planeo Programa Planeo Evaluación Diseño evaluación
Evaluación Implantación Evaluación Progreso
Evaluación Resultados
5. Pasos en el estudio de Necesidades
Situación actual (fortalezas y debilidades)
Establecimiento de metas y enfocar en la dirección
deseada e involucramiento en el programa.
Desarrollo de estrategias para que el participante
logre sus metas y objetivos.
Ayudar a los participantes a determinar el tipo de
evidencia requerida para documentar el progreso
hacia las metas fijadas.
6. Fases del Estudio de Necesidades
Exploración.
Recopilación de datos.
Utilización.
7. Exploración
Identificar Comité timón (“Stakeholders”)
Propósito general estudio de necesidades.
Planificar evaluación del proceso
Administración del proceso.
Identificar áreas más pertinentes estudio.
Identificar fuentes de información.
Determinar datos a recopilarse.
Identificar métodos a utilizarse.
Identificar uso que se dará a los hallazgos.
8. Recopilación de datos
Establecimiento de la logística del proceso.
Adiestramiento a los encuestadores.
Establecimiento plan de recolección de datos
Se codifican los datos previo al análisis.
Se analizan los datos.
9. Utilización
Establecimiento de prioridades.
Determinación de soluciones alternativas.
Plan para implantar las soluciones.
Evaluar el estudio de necesidades.
Comunicar los resultados.
10. Fases del Planeo de programas
Establecer la Situación E
Determinar las necesidades V
Determinar metas y objetivos A
Escoger técnicas y métodos L
Implantar el Programa U
Evaluar el programa A
Establecer la nueva situación C
Determinar las nuevas necesidades I
Determinar nuevas metas y objetivos O
Determinar nuevas técnicas y métodos N
11. Jerarquía de Necesidades de Maslow
Auto Realización
Necesidades de Reconocimiento
Necesidades Sociales
Necesidades de Seguridad
Necesidades Fisiológicas
12. Tipos de Cambios Originados de
Programas educativos
Cambio Individual
Cambio Grupal
Cambio Cultural
Cambio en Política pública
Cambio Tecnológico
Cambio Económico
Cambio Ambiental
Cambio Social
13. Identificación de Prioridades
Sociedad-Comunidad
Clientela (Nivel Primario)
Política
Organización
Recursos (Nivel Terciario)
Personal (Nivel Secundario)
14. Parámetros del Estudio de
Necesidades
Se enfatiza la situación actual y a dónde queremos llegar
Es la diferencia entre la situación presente y la deseada
Se toman en cuenta las necesidades y las fortalezas
Se asume que quien mejor conoce su situación actual al igual
que sus aspiraciones son los mismos participantes
Se requiere involucramiento de los grupos de interés
Ayuda a las personas a que desarrollen destrezas para que
puedan resolver sus problemas y tomar sus propias decisiones.
Está orientada a ayudar a las personas a que se ayuden a sí
mismas
Los profesionales trabajan con las comunidades, y no para las
comunidades, asumiendo un papel de facilitador y guía, y
donde sus puntos de vista no se imponen a la comunidad.
15. Fuentes de Información
Personas
Participantes
Observadores Externos
Documentos
Reglamentos, Regulaciones y guías
Informes
Expedientes
Base de datos
16. Criterio de selección de los Grupos de
Interés
Representan grupos con interés en el estudio y
utilización de resultados
Pueden representar a diferentes organizaciones
Tienen poder para implantar los hallazgos o
influencia en los que tienen poder
Creen que es necesario el E.N.
Les interesa la utilización de los resultados
Compromiso de asistir a las reuniones
17. Factores a considerarse para el
estudio de necesidades
Necesidad de participación amplia
Delinear medios de obtener información
sobre los asuntos de interés crítico
Establecer los valores en el grupo cuyas
necesidades se van a establecer
Es un proceso participativo; no es algo que
se hace a la gente
E.N. es mucho más que recopilar datos.
18. Tipos de información típica obtenida
de expedientes
Indicadores sociales
Educación
Servicios sociales
Agencias de gobierno
Departamento de salud
Archivos disponibles
19. Tipos de Muestras
Muestra aleatoria (al azar)
Muestra estratificada
Muestra sistemática
Muestra de Cluster
Muestra en varias etapas
Muestra accidental
Muestra a propósito
Muestra de la bola de nieve
20. Muestra Aleatoria (al azar)
Todos tienen la misma oportunidad de
participar.
Se requiere una lista de la población.
Un ejemplo es el sorteo.
Otro ejemplo es el uso de la tabla de los
números aleatorios.
21. Muestra Estratificada
Todos en un principio tienen la misma
oportunidad de participar.
Se dividen los participantes en estratos;
tamaño de finca, nivel socio-económico,
lugar de residencia, sexo, raza, etc.
Se espera que el número de cada estrato
responda a la proporción real de los grupos.
22. Utilización Números Aleatorios
Todos en un principio tienen la misma
oportunidad de selección.
Si la población es 70, y el número que sale
es el 2 ( Tabla 1, primera columna , con dos
dígitos), el número seleccionado es 21, el
próximo es 04 y se continúa hasta alcanzar
el número de la muestra seleccionado. Si el
número es mayor de 70, se descarta de la
muestra.
23. Muestra Estratificada
Todos en un principio tienen la misma
oportunidad de selección.
Puede ser cualquier lista de individuos,
incluyendo una guía telefónica.
So obtiene un número al azar, como el caso
de 10, y a partir de ahí se seleccionan las
personas a intervalos de 10.
24. Muestra de Cluster
Podría ser representativa.
Se seleccionan grupos de participantes en
vez de individuos.
Es muy típico en el caso de las escuelas o
Iglesias.
Es más razonable obtener un listado de las
escuelas e iglesias y establecer contacto con
los Directores de escuela y los Pastores.
25. Muestra en Varias Etapas.
Es común realizar una muestra estratificada
de los municipios de la Isla, estratificando
entre zona rural y zona urbana.
A continuación se establece una muestra al
azar de las casas en los diferentes
municipios.
Finalmente, se selecciona una persona de
cada hogar seleccionado.
26. Muestra Accidental.
No se provee a todos la misma oportunidad
de participar.
En el caso de una encuesta de consumo, se
entrevista en un centro comercial en un día
específico a una hora específica.
La muestra es accidental, debido a que en
caso de cambiar el itinerario, no hubiera
obtenido la misma muestra.
27. Muestra a Propósito
No se provee a todos la misma oportunidad
de participar.
Se seleccionan aquellas personas que se
estiman pueden proveer la mejor información
En el caso de las encuestas casa por casa,
se suelen descartar las personas residentes
en zonas consideradas menos seguras.
28. Muestra de la Bola de Nieve
Se utiliza para obtener la participación de
individuos difíciles de localizar.
Como ejemplo, el caso de los adictos a
drogas que no han buscado tratamiento ni
tampoco han sido arrestados.
Inicialmente se localiza a un individuo y este
te pondría en contacto con otros en la misma
situación.
29. Métodos para Obtener Información
Grupo Nominal
Grupo Focal
Información existente
Encuesta
Estudio de Caso
Análisis del Campo de Fuerzas
Análisis Casual (post-estudio)
Observación
Procedimiento de Delphi
Incidente crítico
Foros Comunitarios
Vendaval cerebral
30. Grupo Focal
Requiere entre 6-12 personas por sección
Los participantes deben ser homogéneos
Se recomiendan varias sesiones
Se promueve diálogo y participación
No se busca consenso
La duración es entre 1½ y 2 horas
Debe haber moderador y asistente
Se debe hacer la minuta inmediatamente
31. Ejemplo de Grupos Focales en el
Estudio de Necesidades
?Qué estrategias del taller les han gustado
más?
¿Qué aspectos cambiarían del taller?
¿De qué manera el taller les ha ayudado en
su vida?
¿Qué dificultades tienen para implantar las
prácticas recomendadas en el taller?
¿De qué manera pueden adiestrar a otros?
32. Planificación Grupo Focal
Decidir sobre el tópico
Establecer la población
Realizar las invitaciones
Comité establecerá las preguntas
Al final estas se reducen a entre 6-8
Se prueban las preguntas
Se coordina hora, lugar y refrigerios.
33. Grupo Nominal
Generalmente consta de 1-2 preguntas
Se utiliza método oral-escrito
Combina trabajo individual-colectivo
Se buscan consensos
Los participantes representan grupos
Se obtienen datos en orden de prioridad
EJ: ¿Cuál es la prioridad más importante de la
comunidad X?
34. Ejemplo de Grupo Nominal
Bienvenida a los participantes: explicación y propósito
Ejemplo: Identificar cuatro aspectos positivos y cuatro
negativos del taller ofrecido sobre “Manejo del Estrés”. Esto es
trabajo individual y escrito. Tienen 15 minutos
Explique las ideas. Están se colocarán en la pizarra.
Seguirá una votación individual, donde se puede establecer un
sistema para puntuar las primeras 3 o 5 alternativas
Se cuentan los puntos y se pone por orden en la pizarra
Habrá oportunidad de cambiar el orden por consenso,
estableciendo argumentos. Al final queda un orden establecido
por consenso grupal.
35. Tipos de Encuesta
Encuesta por Correo
Entrevista Personal
Administración Directa
Encuesta Telefónica
Encuesta a través del Internet
36. Encuesta Por Correo
Ventajas: Desventajas:
Es suficiente para recoger Se requieren varios seguimientos
un buen volumen de El cuestionario debe ser
información. sencillo
Las personas tienden a Las preguntas abiertas son
proveer opiniones francas y muy difíciles de analizar.
honestas cuando la Se requiere un listado preciso
contestan en la tranquilidad de participantes.
del hogar . No se debe usar demasiado.
Provee más tiempo a las El procedimiento puede ser
caro.
personas para contestar el
cuestionario. El resultado podría ser
engañoso.
Todos los participantes La profundidad de la encuesta
reciben las mismas es limitada.
instrucciones para contestar.
37. Entrevista Personal
Ventajas: Desventajas:
Es más fácil de conseguir a Método costoso
los más difíciles. Toma tiempo.
Suele generar un Atención a respuestas
porcentaje alto de falsas.
respuestas. Requiere adiestramiento
Método personificado. para los encuestadores.
Es factible obtener la Algunos encuestados
cooperación del prefieren el anonimato.
entrevistado. En algunos casos no es
Puede ser de índole posible alcanzar a todos los
cualitativa y cuantitativa. participantes del estudio.
38. Administración Directa
Ventajas: Desventajas:
Rápido y económico Requiere la
Permite la clarificación cooperación de otras
Provee confidencialidad. personas.
Instrucciones homogéneas .
Solamente pueden
Provee datos datos sobre
actitudes. participar las personas
Suele generar porcentajes que están presentes en
altos de respuestas. ése momento.
Provee datos cuantitativos y El investigador puede
cualitativos. utilizar su influencia.
39. Entrevista Telefónica
Ventajas. Desventajas
Alta respuesta • Toma demasiado
Datos se reciben rápido tiempo
El encuestador lee las • No todos tienen
notas sin distraer al teléfono
entrevistado. • Preguntas deben ser
Es factible la sencillas
supervisión en un • Poca oportunidad para
espacio limitado. ganar la confianza del
entrevistado.
40. Entrevista grupal
Ventajas: Desventajas
Es más barato y más rápido No favorece a los que
que la encuesta personal. prefieren el anonimato
Es una estrategia Algunos participantes
personalizada. tienden a dominar las
Los miembros del grupo se dinámicas.
estimulan entre sí. El éxito de la dinámica
Idóneo para los que depende grandemente de
prefieren la interacción con un experto moderador.
otras personas. Los datos son difíciles de
analizar y sintetizar.
41. Observación
Ventajas: Desventajas:
El lugar es natural, flexible El evaluador tiene menos
y sin estructura. control de la situación.
El evaluador puede El resultado se puede
descubrir su identidad o contaminar si los
permanecer en el participantes se dan cuenta
anonimato. que los están observando.
El investigador puede No se suele puede
participar activamente u generalizar a toda la
observar el evento población .
pasivamente. Se puede No se recomienda su
combinar con otros métodos empleo para grupos
de toma de datos. grandes.
Es apropiado para estudiar
un grupo pequeño.
42. Información Existente
Ventajas: Desventajas:
Información fácilmente El usuario podría tener que
localizar la información,
disponible, discriminarla y
costo mínimo. correlacionarla.
Se puede conseguir Algunas cifras podrían
representar estimados y no
información de
cifras exactas.
progreso.
No revelan creencias o
Los datos son razones para las tendencias
descriptivos. informadas.
43. Estudio de Caso
Ventajas: Desventajas:
Permite un estudio en Puede ser muy subjetivo.
profundidad de las personas Consume mucho tiempo.
o grupos. No se puede generalizar a
Se puede utilizar en un grupo mayor.
combinación con otros No se recomienda como el
métodos único método utilizado.
Es una gran oportunidad Puede ser una guía para
para estudiar con detalle a realizar otros estudios.
los grupos.
44. Medios de Comunicación Masiva
(Foros)
Ventajas: Desventajas:
Todos los ciudadanos Los extremos de una
población suelen responder.
tienen la oportunidad
Las vistas públicas
de responder. consumen mucho tiempo.
Las tele-conferencias, La síntesis de la información
conferencias o el análisis de la misma
telefónicas, reuniones suele consumir mucho
comunitarias y vistas tiempo.
públicas son métodos La participación en las
vistas públicas está muy
rápidos para obtener afectada por el lugar y el
respuestas. horario.
45. Cuestionario (Encuesta)
Mediante el cuestionario. (Encuesta personal)
Circular el número que corresponda a la palabra que mejor describa la
frecuencia en que realizan cada una de las siguientes prácticas.
Nunca a veces a menudo Siempre
Comer juntos en familia 1 2 3 4
Hacer ejercicio 1 2 3 4
Usa cinturón de seguridad 1 2 3 4
Sigue límites de velocidad 1 2 3 4
Rinde planillas cada año | 2 3 4
46. Encuesta (2)
Favor de marcar del 1 al 4, donde 1 implica el menor
conocimiento, importancia y habilidad, y 4 significa el mayor
conocimiento, importancia y habilidad.
CONO IMPOR HABI
Prácticas de prevención de accidentes _____ _____ _____
Prácticas de Prevención de salud _____ _____ _____
Prácticas de manejo del estrés _____ _____ _____
Manejo de los recursos del hogar _____ _____ _____
Prácticas de primeros auxilios _____ _____ _____
47. Incidente Crítico
Se utiliza para preguntar a los participantes que mencionen
incidentes específicos donde se documente que la
organización está realizando una labor excelente, y otra donde
se diga lo contrario. Esta sección se puede integrar dentro del
cuestionario.
Incidente Positivo
________________________________
Incidente Negativo
________________________________
48. Expediente de Observación sobre
comportamiento de los participantes
Preguntas de conocimiento III
Preguntas de Clarificación IIII
Preguntas de explicación II
Hacen preguntas a otros participantes IIIII
Ofrece su propia opinión sobre el tópico II
Resumen opinión de otros participantes II
No responden a preguntas del instructor III
No responden a preguntas de participantes I
49. Procedimiento de Delphi
Identificar propósito y objetivos
Identificar un panel de participantes, no más de 50
Diseñar preguntas abiertas sobre el tópico en cuestión
Enviar el C1 a los participantes
Analizar la encuesta y diseñar preguntas cerradas basado en
las ideas generadas en el cuestionario 1
Enviar el c2 y recolectar las que se completaron
Analizar los datos y enviar c3 : media grupal, desviación
estándar de las respuestas individuales, y solicitar si están de
acuerdo con los resultados. So no lo están, proveer razones.
Se analiza y considera opción de c4. Se envía el informe final e
informe de los hallazgos del proceso.
50. Análisis Causal (Post-estudio)
Técnica muy útil para generar ideas ,
establecer necesidades comunitarias y
recomendaciones de un estudio de
necesidades.
Las causas y las consecuencias no están
aisladas.
Funciona con grupos pequeños (5-8
personas)
51. Procedimiento de Análisis Causal
Columna 1: Lista de las Necesidades principales generadas
en el estudio de necesidades.
Columna 2: Causas para las necesidades detectadas. Cada
necesidad puede tener más de una causa
Columna 3: Se mencionan las consecuencias si no se
remueven las causas y las necesidades no son atendidas.
Cada necesidad puede tener varias consecuencias.
Columna 4: Establezca una calificación de baja, media o alta,
según la necesidad de corregir el problema una vez que este
ocurre.
Columna 5: Califique la necesidad del 1-5, donde 5 es la más
crítica, basado en el grado crítico de la necesidad, si esta no se
implanta.
52. Tabla del Análisis causal
Necesidad Causas Conse- Dificultad de Nivel crítico
Inquietud cuencias corregir la de la
necesidad necesidad.
Baja, Media, 1, 2, 3, 4, 5
Alta.
53. Análisis del Campo de Fuerzas
Se utiliza para documentar las fuerzas que ayudan al cambio
en un grupo de personas u organización, y las fuerzas que lo
repelen. Es muy útil para es determinar necesidades e
implantar recomendaciones de las evaluaciones.
Estado actual----------------------------------Estado deseado
Fuerzas a favor de una mayor participación del líder
___________________________________________
Fuerzas en contra del cambio
___________________________________________
54. Recomendaciones Generales
Involucre a los beneficiarios en todas las etapas del
estudio.
Valide los diferentes procedimientos del estudio
antes de implantarlos (métodos, formularios).
Adiestre a los que van a recopilar datos
Utilice más de una metodología
Disemine los resultados y establezca un plan de
acción para implantar los cambios