El documento resume brevemente temas de estudios sociales relevantes para la prueba de bachillerato en Costa Rica, incluyendo la geografía del país, su historia en el siglo XX, conflictos mundiales como las guerras mundiales y la guerra fría, y bloques y organismos económicos y políticos. El autor provee este material para ayudar a los estudiantes a prepararse mejor para la prueba.
El documento resume los principales aspectos del imperialismo y la Primera Guerra Mundial. Explica las causas del imperialismo como el deseo de obtener materias primas, mercados y zonas de inversión, así como razones demográficas y estratégicas. Detalla las formas de dominio colonial como protectorados, concesiones y colonias, y cómo entre 1870 y 1914 tuvo lugar el reparto de África, Asia y Oceanía entre las potencias europeas y Estados Unidos a través de conferencias como la de Berlín sobre África.
El documento proporciona información sobre la Segunda Guerra Mundial, incluyendo las alianzas entre los países Aliados y del Eje, las causas y orígenes de la guerra, el desarrollo de la guerra a través de las diferentes fases, el nuevo orden nazi en Europa, y las consecuencias de la guerra.
El documento presenta un resumen de los antecedentes históricos del orden mundial actual, incluyendo la Guerra Fría, la polarización del mundo entre el bloque capitalista liderado por EEUU y el bloque socialista liderado por la URSS, el debilitamiento y caída del bloque socialista a partir de las reformas impulsadas por Gorbachov en la década de 1980, y las consecuencias de esto como el fin de la Guerra Fría y el establecimiento de un mundo unipolar dominado por EEUU.
La Guerra Fría (1945-1991) se originó tras la Segunda Guerra Mundial debido a las crecientes tensiones entre los Estados Unidos y la Unión Soviética. El mundo se dividió en dos bloques, el bloque capitalista liderado por EEUU y el bloque comunista liderado por la URSS. Esta división llevó a varias crisis como la Guerra de Corea y la Crisis de los Misiles en Cuba. Aunque hubo periodos de distensión, la rivalidad entre los dos bloques continuó hasta el colapso de la Unión Soviética en
El documento resume el tema de la Guerra Fría y la descolonización entre 1945 y 1991. Explica la formación de bloques antagónicos liderados por Estados Unidos y la Unión Soviética, la división de Alemania y el Telón de Acero. También describe el proceso de descolonización en Asia, África y Oriente Medio, así como el surgimiento del Tercer Mundo y el movimiento de países no alineados. Finalmente, analiza el liderazgo de Estados Unidos en Occidente y la reconstrucción y unificación de Europa luego del Plan Marshall.
Imperialismo y Primera Guerra Mundial 4º ESOMaría Miranda
Este documento resume el imperialismo y la Primera Guerra Mundial. Explica las causas de la expansión colonial europea en el siglo XIX, incluyendo las causas económicas, políticas, demográficas y culturales. Detalla los principales imperios coloniales europeos y las distintas formas de colonias. Luego, analiza las causas de la Primera Guerra Mundial, incluyendo las rivalidades territoriales, militares y económicas entre las potencias europeas, así como la formación de las alianzas militares. Finalmente, resume las f
El documento resume los principales aspectos del imperialismo y la Primera Guerra Mundial. Explica las causas del imperialismo como el deseo de obtener materias primas, mercados y zonas de inversión, así como razones demográficas y estratégicas. Detalla las formas de dominio colonial como protectorados, concesiones y colonias, y cómo entre 1870 y 1914 tuvo lugar el reparto de África, Asia y Oceanía entre las potencias europeas y Estados Unidos a través de conferencias como la de Berlín sobre África.
El documento proporciona información sobre la Segunda Guerra Mundial, incluyendo las alianzas entre los países Aliados y del Eje, las causas y orígenes de la guerra, el desarrollo de la guerra a través de las diferentes fases, el nuevo orden nazi en Europa, y las consecuencias de la guerra.
El documento presenta un resumen de los antecedentes históricos del orden mundial actual, incluyendo la Guerra Fría, la polarización del mundo entre el bloque capitalista liderado por EEUU y el bloque socialista liderado por la URSS, el debilitamiento y caída del bloque socialista a partir de las reformas impulsadas por Gorbachov en la década de 1980, y las consecuencias de esto como el fin de la Guerra Fría y el establecimiento de un mundo unipolar dominado por EEUU.
La Guerra Fría (1945-1991) se originó tras la Segunda Guerra Mundial debido a las crecientes tensiones entre los Estados Unidos y la Unión Soviética. El mundo se dividió en dos bloques, el bloque capitalista liderado por EEUU y el bloque comunista liderado por la URSS. Esta división llevó a varias crisis como la Guerra de Corea y la Crisis de los Misiles en Cuba. Aunque hubo periodos de distensión, la rivalidad entre los dos bloques continuó hasta el colapso de la Unión Soviética en
El documento resume el tema de la Guerra Fría y la descolonización entre 1945 y 1991. Explica la formación de bloques antagónicos liderados por Estados Unidos y la Unión Soviética, la división de Alemania y el Telón de Acero. También describe el proceso de descolonización en Asia, África y Oriente Medio, así como el surgimiento del Tercer Mundo y el movimiento de países no alineados. Finalmente, analiza el liderazgo de Estados Unidos en Occidente y la reconstrucción y unificación de Europa luego del Plan Marshall.
Imperialismo y Primera Guerra Mundial 4º ESOMaría Miranda
Este documento resume el imperialismo y la Primera Guerra Mundial. Explica las causas de la expansión colonial europea en el siglo XIX, incluyendo las causas económicas, políticas, demográficas y culturales. Detalla los principales imperios coloniales europeos y las distintas formas de colonias. Luego, analiza las causas de la Primera Guerra Mundial, incluyendo las rivalidades territoriales, militares y económicas entre las potencias europeas, así como la formación de las alianzas militares. Finalmente, resume las f
Presentación modificada del tema segunda guerra mundial de la editorial santillana para 1º de bachillerato que se imparte en el colegio escolapias por la profesora isabel moratal
Presentación power point correspondiente a la unidad 10 "La II Guerra Mundial y sus consecuencias" del temario de Historia de 4º ESO de la editorial Vicens Vives.
El documento resume la Guerra Fría entre 1945 y 1991, periodo caracterizado por la división del mundo en dos bloques antagónicos liderados por Estados Unidos y la Unión Soviética. Se describe la formación de los bloques, los principales conflictos como las guerras de Corea y Vietnam, y la carrera armamentística. También aborda el proceso de descolonización y el surgimiento del Tercer Mundo, así como el liderazgo de Estados Unidos en el bloque capitalista occidental.
El documento resume los principales acontecimientos económicos y políticos de Europa y Estados Unidos entre 1919 y finales de los años 30. Durante este periodo, destacan las reparaciones de guerra alemanas tras la Primera Guerra Mundial, el auge económico de los años 20 en EEUU, la Gran Depresión originada por el crack bursátil de 1929 y las diferentes medidas aplicadas por los gobiernos para hacer frente a la crisis, incluyendo el New Deal estadounidense y el intervencionismo fascista en Alemania e Italia.
Prueba, ii gob de alessandri hasta la intervención de eeCarolina Rodríguez
Este documento presenta una prueba de ciencias sociales sobre el segundo gobierno de Alessandri, los radicales e intervención de EE.UU en América Latina. La prueba contiene 19 preguntas de selección múltiple sobre estos temas históricos. El profesor pide a los estudiantes escuchar instrucciones, leer atentamente y responder con lápiz pasta dentro de los 80 minutos asignados.
El documento describe la sociedad y economía de la Europa del Antiguo Régimen entre los siglos XVI y XVIII. Se caracterizaba por una economía agrícola controlada por la nobleza y el clero, una sociedad estamental dividida en privilegiados y no privilegiados, y un sistema de gobierno absolutista encabezado por monarcas que afirmaban tener derecho divino a gobernar. La crisis de este sistema en los siglos XVII y XVIII dio paso a una nueva sociedad.
La II Guerra Mundial: el camino hacia la guerraEmilydavison
En tres oraciones:
1) El documento describe las crecientes tensiones internacionales en el período de entreguerras de 1919 a 1939 debido al ascenso de los fascismos y la política de expansión territorial de Alemania, Italia y Japón. 2) A partir de 1936, Hitler intensificó la expansión alemana anexionando el Sarre, Renania, Austria, los Sudetes checoslovacos y finalmente toda Checoslovaquia, reclamando también Danzig. 3) El estallido de la Segunda Guerra Mundial se produjo cuando Hitler invadió Pol
Este documento resume la historia de España en el siglo XIX. La crisis del Antiguo Régimen llevó a la guerra contra Napoleón y la entrada de las tropas francesas en España. Esto provocó la guerra de independencia española de 1808 a 1814, donde los españoles resistieron a los franceses con la ayuda de Inglaterra. Durante este periodo se redactó la constitución liberal de 1812 en Cádiz. Más tarde hubo enfrentamientos entre absolutistas y liberales, con periodos de gobierno liberal como el Trien
El documento describe los cinco elementos principales del fenómeno totalitario según Raymond Aron: 1) El monopolio de un partido sobre la actividad política, 2) La ideología de ese partido como verdad oficial del Estado, 3) El monopolio estatal sobre la fuerza y los medios de persuasión, 4) El sometimiento de la mayoría de las actividades económicas y profesionales al Estado, y 5) La consideración de cualquier error como un error ideológico dado el control estatal sobre todas las actividades.
El documento resume la economía del período de entreguerras (1918-1939). Explica los problemas económicos de posguerra en Europa, como la destrucción, deuda y desorganización. Luego describe la prosperidad en Estados Unidos y la crisis de 1929. Finalmente, analiza las respuestas a la Gran Depresión, incluyendo las propuestas keynesianas, el New Deal estadounidense, y las políticas en Europa.
El documento resume los eventos políticos y económicos clave entre las guerras mundiales, incluyendo la crisis económica de 1929, el ascenso de los regímenes totalitarios como el fascismo en Italia y el nazismo en Alemania, y el establecimiento del estado comunista en la Unión Soviética bajo Lenin y posterior dictadura estalinista.
Las principales potencias que se enfrentaron en la Segunda Guerra Mundial fueron Alemania, Italia y Japón por un lado, y por otro lado Gran Bretaña, Francia, la Unión Soviética y Estados Unidos. Las causas que propiciaron la guerra incluyeron el afán expansionista de Alemania e Italia y el fracaso de la Sociedad de Naciones para mantener la paz. La guerra se desarrolló en varias etapas que incluyeron la ofensiva inicial de las potencias del Eje, la contraofensiva aliada y conferencias como Yal
Este documento discute la importancia de los medios de comunicación masiva para una sociedad democrática y la necesidad de que representen los intereses de la mayoría de ciudadanos. Actualmente, los principales medios son propiedad de grandes empresas y no reflejan la diversidad de opiniones en Chile. Se propone que el Estado desarrolle medios públicos de televisión, radio y prensa, y apoye económicamente a los medios independientes y comunitarios para garantizar un debate político pluralista.
Tema 13: Descolonización y Tercer MundoJosé Arjona
El documento proporciona información sobre el proceso de descolonización que tuvo lugar después de la Segunda Guerra Mundial. Explica las causas de la descolonización, como el impacto de la guerra, el surgimiento de movimientos anticolonialistas y los cambios en la opinión pública. También describe las etapas del proceso descolonizador y los casos específicos de Asia, África y Oriente Medio, incluyendo la creación problemática del Estado de Israel.
Segundo medio. unidad 1. Clase 5. Segunda guerra mundial. Causas y desarrollo.Jorge Ramirez Adonis
Las principales causas de la Segunda Guerra Mundial incluyeron el expansionismo alemán, italiano y japonés, el fracaso de la Sociedad de Naciones para mantener la paz, y el ascenso de líderes totalitarios como Hitler en Alemania. El conflicto se desarrolló entre 1939-1945 e involucró a la mayoría de las naciones del mundo divididas en los Aliados y las Potencias del Eje. La guerra se libró en frentes en Europa, África, el Pacífico y el Atlántico, y terminó con la derrota
Este documento resume los factores que llevaron a la independencia de Chile. Externamente, las ideas de la Ilustración cuestionaron el absolutismo monárquico y la independencia de Estados Unidos inspiró a las colonias. La Revolución Francesa también propagó estas ideas. Internamente, las reformas borbónicas y la exclusión política de los criollos generaron descontento, al igual que problemas económicos. El detonante final fue la captura del rey Fernando VII por Napoleón en 1808.
El documento resume los principales acontecimientos políticos y socioeconómicos en Europa y Estados Unidos durante el período de entreguerras (1919-1939). Incluye la Revolución Rusa de 1917 que llevó al poder a los bolcheviques, la creación de la Unión Soviética bajo el liderazgo de Stalin, el ascenso del fascismo en Italia bajo Mussolini, la instauración del régimen nazi en Alemania con Hitler, y la prosperidad económica seguida por la Gran Depresión en Estados Unidos.
- La UE es una organización económica y política formada por 27 países Europeos democráticos. Comparten normas comunes en agricultura, transportes, industria y muchos tienen el Euro como moneda. En lo político los ciudadanos pueden residir, estudiar o trabajar en cualquier país de la UE. Adoptan medidas conjuntas para proteger el medio ambiente, la delincuencia y el terrorismo.
El documento proporciona información sobre las sustancias químicas de la materia viva como proteínas, carbohidratos, lípidos, ácidos nucleicos, agua y sales minerales. Explica la composición, función y ejemplos de cada sustancia. También describe los tipos de ácidos nucleicos ADN y ARN, incluyendo sus bases nitrogenadas, azúcares y ubicaciones celulares. El documento tiene como objetivo analizar las funciones y constitución química básica de los componentes celulares.
Presentación modificada del tema segunda guerra mundial de la editorial santillana para 1º de bachillerato que se imparte en el colegio escolapias por la profesora isabel moratal
Presentación power point correspondiente a la unidad 10 "La II Guerra Mundial y sus consecuencias" del temario de Historia de 4º ESO de la editorial Vicens Vives.
El documento resume la Guerra Fría entre 1945 y 1991, periodo caracterizado por la división del mundo en dos bloques antagónicos liderados por Estados Unidos y la Unión Soviética. Se describe la formación de los bloques, los principales conflictos como las guerras de Corea y Vietnam, y la carrera armamentística. También aborda el proceso de descolonización y el surgimiento del Tercer Mundo, así como el liderazgo de Estados Unidos en el bloque capitalista occidental.
El documento resume los principales acontecimientos económicos y políticos de Europa y Estados Unidos entre 1919 y finales de los años 30. Durante este periodo, destacan las reparaciones de guerra alemanas tras la Primera Guerra Mundial, el auge económico de los años 20 en EEUU, la Gran Depresión originada por el crack bursátil de 1929 y las diferentes medidas aplicadas por los gobiernos para hacer frente a la crisis, incluyendo el New Deal estadounidense y el intervencionismo fascista en Alemania e Italia.
Prueba, ii gob de alessandri hasta la intervención de eeCarolina Rodríguez
Este documento presenta una prueba de ciencias sociales sobre el segundo gobierno de Alessandri, los radicales e intervención de EE.UU en América Latina. La prueba contiene 19 preguntas de selección múltiple sobre estos temas históricos. El profesor pide a los estudiantes escuchar instrucciones, leer atentamente y responder con lápiz pasta dentro de los 80 minutos asignados.
El documento describe la sociedad y economía de la Europa del Antiguo Régimen entre los siglos XVI y XVIII. Se caracterizaba por una economía agrícola controlada por la nobleza y el clero, una sociedad estamental dividida en privilegiados y no privilegiados, y un sistema de gobierno absolutista encabezado por monarcas que afirmaban tener derecho divino a gobernar. La crisis de este sistema en los siglos XVII y XVIII dio paso a una nueva sociedad.
La II Guerra Mundial: el camino hacia la guerraEmilydavison
En tres oraciones:
1) El documento describe las crecientes tensiones internacionales en el período de entreguerras de 1919 a 1939 debido al ascenso de los fascismos y la política de expansión territorial de Alemania, Italia y Japón. 2) A partir de 1936, Hitler intensificó la expansión alemana anexionando el Sarre, Renania, Austria, los Sudetes checoslovacos y finalmente toda Checoslovaquia, reclamando también Danzig. 3) El estallido de la Segunda Guerra Mundial se produjo cuando Hitler invadió Pol
Este documento resume la historia de España en el siglo XIX. La crisis del Antiguo Régimen llevó a la guerra contra Napoleón y la entrada de las tropas francesas en España. Esto provocó la guerra de independencia española de 1808 a 1814, donde los españoles resistieron a los franceses con la ayuda de Inglaterra. Durante este periodo se redactó la constitución liberal de 1812 en Cádiz. Más tarde hubo enfrentamientos entre absolutistas y liberales, con periodos de gobierno liberal como el Trien
El documento describe los cinco elementos principales del fenómeno totalitario según Raymond Aron: 1) El monopolio de un partido sobre la actividad política, 2) La ideología de ese partido como verdad oficial del Estado, 3) El monopolio estatal sobre la fuerza y los medios de persuasión, 4) El sometimiento de la mayoría de las actividades económicas y profesionales al Estado, y 5) La consideración de cualquier error como un error ideológico dado el control estatal sobre todas las actividades.
El documento resume la economía del período de entreguerras (1918-1939). Explica los problemas económicos de posguerra en Europa, como la destrucción, deuda y desorganización. Luego describe la prosperidad en Estados Unidos y la crisis de 1929. Finalmente, analiza las respuestas a la Gran Depresión, incluyendo las propuestas keynesianas, el New Deal estadounidense, y las políticas en Europa.
El documento resume los eventos políticos y económicos clave entre las guerras mundiales, incluyendo la crisis económica de 1929, el ascenso de los regímenes totalitarios como el fascismo en Italia y el nazismo en Alemania, y el establecimiento del estado comunista en la Unión Soviética bajo Lenin y posterior dictadura estalinista.
Las principales potencias que se enfrentaron en la Segunda Guerra Mundial fueron Alemania, Italia y Japón por un lado, y por otro lado Gran Bretaña, Francia, la Unión Soviética y Estados Unidos. Las causas que propiciaron la guerra incluyeron el afán expansionista de Alemania e Italia y el fracaso de la Sociedad de Naciones para mantener la paz. La guerra se desarrolló en varias etapas que incluyeron la ofensiva inicial de las potencias del Eje, la contraofensiva aliada y conferencias como Yal
Este documento discute la importancia de los medios de comunicación masiva para una sociedad democrática y la necesidad de que representen los intereses de la mayoría de ciudadanos. Actualmente, los principales medios son propiedad de grandes empresas y no reflejan la diversidad de opiniones en Chile. Se propone que el Estado desarrolle medios públicos de televisión, radio y prensa, y apoye económicamente a los medios independientes y comunitarios para garantizar un debate político pluralista.
Tema 13: Descolonización y Tercer MundoJosé Arjona
El documento proporciona información sobre el proceso de descolonización que tuvo lugar después de la Segunda Guerra Mundial. Explica las causas de la descolonización, como el impacto de la guerra, el surgimiento de movimientos anticolonialistas y los cambios en la opinión pública. También describe las etapas del proceso descolonizador y los casos específicos de Asia, África y Oriente Medio, incluyendo la creación problemática del Estado de Israel.
Segundo medio. unidad 1. Clase 5. Segunda guerra mundial. Causas y desarrollo.Jorge Ramirez Adonis
Las principales causas de la Segunda Guerra Mundial incluyeron el expansionismo alemán, italiano y japonés, el fracaso de la Sociedad de Naciones para mantener la paz, y el ascenso de líderes totalitarios como Hitler en Alemania. El conflicto se desarrolló entre 1939-1945 e involucró a la mayoría de las naciones del mundo divididas en los Aliados y las Potencias del Eje. La guerra se libró en frentes en Europa, África, el Pacífico y el Atlántico, y terminó con la derrota
Este documento resume los factores que llevaron a la independencia de Chile. Externamente, las ideas de la Ilustración cuestionaron el absolutismo monárquico y la independencia de Estados Unidos inspiró a las colonias. La Revolución Francesa también propagó estas ideas. Internamente, las reformas borbónicas y la exclusión política de los criollos generaron descontento, al igual que problemas económicos. El detonante final fue la captura del rey Fernando VII por Napoleón en 1808.
El documento resume los principales acontecimientos políticos y socioeconómicos en Europa y Estados Unidos durante el período de entreguerras (1919-1939). Incluye la Revolución Rusa de 1917 que llevó al poder a los bolcheviques, la creación de la Unión Soviética bajo el liderazgo de Stalin, el ascenso del fascismo en Italia bajo Mussolini, la instauración del régimen nazi en Alemania con Hitler, y la prosperidad económica seguida por la Gran Depresión en Estados Unidos.
- La UE es una organización económica y política formada por 27 países Europeos democráticos. Comparten normas comunes en agricultura, transportes, industria y muchos tienen el Euro como moneda. En lo político los ciudadanos pueden residir, estudiar o trabajar en cualquier país de la UE. Adoptan medidas conjuntas para proteger el medio ambiente, la delincuencia y el terrorismo.
El documento proporciona información sobre las sustancias químicas de la materia viva como proteínas, carbohidratos, lípidos, ácidos nucleicos, agua y sales minerales. Explica la composición, función y ejemplos de cada sustancia. También describe los tipos de ácidos nucleicos ADN y ARN, incluyendo sus bases nitrogenadas, azúcares y ubicaciones celulares. El documento tiene como objetivo analizar las funciones y constitución química básica de los componentes celulares.
Este documento proporciona un resumen de conceptos clave de biología para estudiantes de 10o y 11o grado. Incluye definiciones de células procariotas y eucariotas, funciones de organelas y membranas celulares, moléculas orgánicas e inorgánicas, vitaminas, ciclo infeccioso de virus, transporte celular y metabolismo, nutrición autótrofa y heterótrofa, ADN, ARN y mutaciones, ciclo celular, biotecnología, fuentes de variabilidad
Monseñor Leónidas Proaño (1910-1988) fue un obispo ecuatoriano que dedicó su vida a servir a los pobres, especialmente a los indígenas. En 1954 fue consagrado como obispo de Riobamba, donde implementó nuevos métodos de pastoral para construir una iglesia al servicio del pueblo. En 1960 fundó las Escuelas Radiofónicas Populares del Ecuador para educar a las comunidades rurales e indígenas. Renunció como obispo en 1985 pero continuó trabajando por la pastoral indígena hasta su
El documento describe varios organismos financieros internacionales como el Fondo Monetario Internacional, el Banco Mundial, el Banco Interamericano de Desarrollo y la Corporación Andina de Fomento. Explica que estos organismos fueron creados después de la Segunda Guerra Mundial para promover la estabilidad financiera y el desarrollo económico. También analiza las consecuencias de la globalización en la soberanía de los países y el dominio de estas instituciones por parte de los países industrializados.
José Stalin fue un político soviético de origen georgiano que se desempeñó como Secretario General del Partido Comunista de la Unión Soviética desde 1922 hasta su muerte en 1953. Gobernó la Unión Soviética de forma totalitaria e instauró un régimen policial que aterrorizó a la población mediante purgas y arrestos masivos. Dirigió a la Unión Soviética durante la Segunda Guerra Mundial en la que derrotó a la Alemania nazi.
El documento define la globalización como el creciente grado de interdependencia económica entre los países del mundo debido al aumento del comercio transfronterizo y los flujos financieros internacionales. Explica que la globalización fue precedida por la mundialización, impulsada principalmente por el sector financiero, y se ha concentrado desigualmente en los Estados Unidos, Europa y Japón. Finalmente, señala que la globalización ha generado desigualdad y es necesario reducir la brecha entre ricos y pobres de manera internacional e intran
La OTAN se creó en 1949 para garantizar la seguridad de los países miembros contra la URSS y detener el comunismo, ahora brinda seguridad al comercio mundial y apoya las nuevas democracias europeas. La OPEP se fundó en 1960 para unificar políticas petroleras entre países miembros, fijar precios y cuotas de producción. El MNOAL se creó en 1955 para lograr una coexistencia pacífica entre sus países miembros neutrales.
Bloques intercontinentales y organismos de integración interregionalMoni_Coro
El documento describe diferentes tipos de bloques intercontinentales y organismos de integración interregional, incluyendo sus objetivos de obtener beneficios mutuos en el comercio y regular mercados e instituciones. Explica que la integración interregional involucra elementos políticos, socioeconómicos e ideológicos que configuran el mundo contemporáneo. También discute varios ejemplos de integración interregional y sus beneficios.
Stalin teve uma infância difícil na Geórgia e adotou atividades revolucionárias contra o regime tsarista. Ele se juntou aos bolcheviques de Lenin e foi preso diversas vezes por suas ações. Após a Revolução Russa, Stalin consolidou seu poder na União Soviética através de grandes expurgos e deportações que eliminaram possíveis rivais.
Este documento proporciona información sobre conceptos básicos de cívica para la prueba de bachillerato, incluyendo definiciones de ideologías políticas, regímenes políticos, participación ciudadana y otros términos. También describe brevemente la organización institucional de Costa Rica y sus poderes del estado, así como personajes históricos asociados con diferentes sistemas políticos. Finalmente, aborda temas como la abolición del ejército en Costa Rica y las comunicaciones políticas de las instituciones estatales.
Rolando Polleri Iv Bloques Economicos ApecFelix Cuya
El documento habla sobre conceptos relacionados con la integración económica como el desarrollo sostenible, los tratados internacionales, los bloques económicos y sus objetivos. Describe dos bloques económicos regionales, la Comunidad Andina de Naciones (CAN) y el Mercado Común del Sur (MERCOSUR), incluyendo sus orígenes y metas. También menciona el Foro de Cooperación Económica Asia-Pacífico (APEC) y la importancia de Perú como anfitrión de la cumbre APEC 2008.
Este documento describe varios organismos internacionales creados después de la Segunda Guerra Mundial, incluyendo el Fondo Monetario Internacional, el Banco Mundial, el Acuerdo General sobre Aranceles y Comercio y la Organización de las Naciones Unidas. También discute la creación de la Comunidad Europea y organizaciones regionales como la Organización de Estados Americanos y la Organización del Tratado del Atlántico Norte. El objetivo general de estos organismos era promover la cooperación internacional y prevenir futuros conflictos.
Este documento describe los tres tipos principales de gráficos - gráficos de línea, de barras y de sectores - y los pasos para comentar un gráfico. Los pasos incluyen identificar el tipo de gráfico, fenómeno representado, espacio geográfico y fecha; describir la evolución o distribución mostrada; y explicar el fenómeno a través de causas, consecuencias y comparaciones.
Stalin nació en Georgia en 1879. Se unió a los bolcheviques de Lenin y ayudó a establecer el régimen comunista en Rusia después de la Revolución de 1917. Después de la muerte de Lenin en 1924, Stalin se consolidó como líder de la Unión Soviética y estableció un régimen totalitario, eliminando a sus oponentes políticos y enviando a millones a campos de trabajo. Stalin murió en Moscú en 1953 después de liderar a la Unión Soviética durante la Segunda Guerra Mundial y el comienzo de
El documento describe los orígenes y principios fundamentales del materialismo dialéctico y el materialismo histórico según José Stalin. Señala que se basan en las obras de Marx y Engels y sintetizan ideas de Hegel, Feuerbach y la economía política inglesa. Explica que el materialismo dialéctico estudia las leyes del desarrollo de la naturaleza, sociedad y pensamiento a través de la lucha de contrarios, y que el materialismo histórico aplica este enfoque al análisis histórico, considerando
Estudios sociales de bachillerato tema el estado gestor y el modelo de sustit...MCMurray
El documento describe el Estado Gestor y el modelo de sustitución de importaciones en Costa Rica. Señala que el Estado Gestor se enfocó en crear una banca de desarrollo, modernizar la infraestructura, capacitar recursos humanos y ampliar la educación universitaria. El modelo de sustitución de importaciones tuvo como meta reducir la dependencia de bienes importados para promover la industrialización nacional. La crisis económica de 1980 se debió a la dependencia de importaciones y exportaciones de pocos productos agrícolas, así como industrias no competit
Distribución de ítems Bachillerato 2015 Estudios Sociales.Gustavo Bolaños
El documento detalla la distribución de ítems por objetivos generales del programa de Estudios Sociales para la prueba nacional de bachillerato de 2015 en Costa Rica. Se asignarán 70 ítems en total para evaluar 20 objetivos relacionados con temas de geografía, historia y situación socioeconómica de Costa Rica y el mundo. El objetivo con más ítems es el número 10, con 5 ítems, relacionado con la caracterización física y ambiental de Costa Rica. Otros objetivos con 4 ítems son los números 15, 16, 17 y 18, relacion
España ocupa una posición intermedia en el mundo en términos socioeconómicos y geopolíticos. En el sistema mundial, España se encuentra en la semiperiferia debido a su economía avanzada pero limitada en comparación con las principales potencias. Políticamente, España participa activamente en organizaciones internacionales y coopera en políticas de desarrollo, aunque su ayuda oficial al desarrollo está por debajo del promedio.
El documento proporciona una visión panorámica del siglo XX, incluyendo hitos como las dos guerras mundiales y el análisis de imágenes. Los objetivos son reconocer los procesos del siglo XX, ubicarlos espacial y temporalmente e identificar causas y consecuencias. Se utilizarán fuentes primarias y secundarias para analizar estos temas.
1) En 1899, las tensiones entre los bóers (descendientes de colonos neerlandeses en Sudáfrica) y los británicos aumentaron debido a los intereses económicos y la intransigencia de ambos grupos, llevando a la guerra anglo-bóer de 1899-1902. 2) El presidente bóer Paul Kruger envió un ultimátum a Gran Bretaña exigiendo la retirada de tropas británicas de las fronteras y la resolución pacífica de disputas, pero Gran Bretaña rechazó
El periodo entreguerras es el periodo histórico del siglo XX que va desde 1918 a 1939. Cronológicamente, se puede establecer desde el final de la Primera Guerra Mundial el 11 de noviembre de 1918 y el inicio de la Segunda Guerra Mundial el 1 de septiembre de 1939.
Este documento presenta el programa de estudios de un curso de Historia y Geografía de Chile para la Prueba de Selección Universitaria (PSU). El curso consta de 16 clases que abarcan temas como la geografía de Chile, América Latina y el mundo, la historia de Chile, las raíces históricas de Occidente, y eventos mundiales como las guerras mundiales y la Guerra Fría. El curso incluye fechas de clases, contenidos, y tres simulacros para prepararse para la prueba.
El Tratado de Versalles de 1919 estableció las condiciones de paz después de la Primera Guerra Mundial, obligando a Alemania a asumir la responsabilidad por la guerra, desarmarse y hacer concesiones territoriales y pagar reparaciones. En la década de 1920 surgió el arte de vanguardia en Europa, mientras que la economía estadounidense prosperó. La Gran Depresión de 1929 afectó severamente a los Estados Unidos y Europa. En este período surgieron regímenes totalitarios como el nazismo en Alemania y el
El Tratado de Versalles de 1919 estableció las condiciones de paz después de la Primera Guerra Mundial, obligando a Alemania a asumir la responsabilidad por la guerra, desarmarse y hacer concesiones territoriales y pagar reparaciones. En la década de 1920 surgió el arte de vanguardia en Europa, mientras que la economía estadounidense prosperó. La Gran Depresión de 1929 afectó severamente a los Estados Unidos y Europa. En este período surgieron regímenes totalitarios como el nazismo en Alemania y el
Europa en Crisis: La Gran Guerra y la Crisis Econímoca de 1929victorhistoriarios
Este documento resume los antecedentes y consecuencias de la Primera Guerra Mundial y la Gran Depresión de 1929. Explica cómo los nacionalismos y alianzas militares llevaron a la Primera Guerra Mundial, y cómo sus consecuencias como la Liga de Naciones no lograron prevenir otro conflicto. También describe cómo la especulación financiera y crisis agrícola condujeron a la Gran Depresión de 1929, provocando desempleo global y el surgimiento de alternativas al liberalismo como el keynesianismo.
El documento presenta una guía de aprendizaje sobre los antecedentes de la Segunda Guerra Mundial. La guía incluye actividades como analizar imágenes, completar una ficha de película, llenar un cuadro comparativo sobre el Tratado de Versalles, y crear un esquema resumen sobre los principales hechos y protagonistas que llevaron a la guerra. El objetivo es que los estudiantes comprendan mejor el Tratado de Versalles y los antecedentes que condujeron a la Segunda Guerra Mundial.
Presentación usada en clase de Historia de 4º de ESO. Primera Guerra Mundial y sistemas totalitarios en Alemania e Italia. Realizada por Lucía Valiente del Valle.
El documento presenta una prueba de historia sobre el imperialismo y la Primera Guerra Mundial. Contiene preguntas de selección múltiple y emparejamiento sobre estos temas, incluyendo definiciones de imperialismo, las implicaciones de la expansión imperialista del siglo XIX, y las causas de la Primera Guerra Mundial como la competencia industrial entre las grandes potencias y el atentado de Sarajevo que fue el factor detonante del conflicto.
El documento presenta un taller sobre la didáctica de las ciencias sociales y el balance y perspectiva del siglo XX. El taller tiene como objetivos reconocer los procesos constitutivos del siglo XX, localizar hitos y procesos espacial y temporalmente, e identificar causas y consecuencias de procesos fundamentales. Incluye actividades como ordenar cronológicamente hitos del siglo XX y reflexionar sobre procesos relevantes como las guerras mundiales y la guerra fría.
Este documento presenta la unidad sobre los antecedentes históricos del orden mundial actual en el siglo XX. El objetivo es conocer los principales procesos históricos como la Primera Guerra Mundial, la Segunda Guerra Mundial y la Guerra Fría, que dieron forma al mundo actual. Incluye contenidos como las guerras mundiales, el mundo de entreguerras, la descolonización y el surgimiento de la bipolaridad entre Estados Unidos y la Unión Soviética durante la Guerra Fría.
Este documento presenta la unidad sobre los antecedentes históricos del orden mundial actual en el siglo XX. El objetivo es conocer los principales procesos históricos como la Primera Guerra Mundial, la Segunda Guerra Mundial y la Guerra Fría, que dieron forma al mundo actual. Incluye contenidos como las guerras mundiales, el mundo de entreguerras, la descolonización y el surgimiento de la bipolaridad entre Estados Unidos y la Unión Soviética durante la Guerra Fría.
El documento resume el sistema capitalista, sus consecuencias ambientales negativas, su situación durante la Guerra Fría donde los países occidentales liderados por EEUU representaban al capitalismo frente al socialismo de la URSS, y cómo se fortaleció el capitalismo derrocando al comunismo tras la caída del Telón de Acero y el triunfo de partidos nacionalistas en la URSS.
La guerra fría y la coexistencia pacífica (1945-1990)Alfredo García
La guerra fría. La creación de bloques antagónicos. Los primeros conflictos hasta los años 60. Los acontecimientos más relevantes del bloque occidental y oriental desde 1962 a 1990.
Este documento detalla por qué el 5 de diciembre es un día importante. Es importante porque en esta fecha han ocurrido numerosos eventos históricos y también porque muchas personas importantes han nacido el 5 de diciembre, lo que lo hace especial para sus familias. Además, varios países celebran festividades nacionales el 5 de diciembre, como el Día Internacional de los Voluntarios y el Día del Constructor en Cuba.
He aquí las respuestas al cuestionario:
1. EE.UU se incorporó a la IGM en 1917 luego del hundimiento del barco Lusitania por parte de los alemanes, lo que provocó la muerte de ciudadanos estadounidenses. EE.UU se adhirió a la Triple Entente.
2. El Imperio Ruso se salió de la IGM en 1917 debido a la Revolución Rusa que derrocó al zar y llevó al poder a Lenin y los bolcheviques, quienes firmaron la paz con Alemania.
3. La IGM se
He aquí las respuestas al cuestionario:
1. EE.UU se incorporó a la IGM en 1917 luego del hundimiento del barco Lusitania por parte de los alemanes, lo que provocó la muerte de ciudadanos estadounidenses. EE.UU se adhirió a la Triple Entente.
2. El Imperio Ruso se salió de la IGM en 1917 debido a la Revolución Rusa que derrocó al zar y llevó al poder a Lenin y los bolcheviques, quienes firmaron la paz con Alemania.
3. La IGM se
La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto devastador causado por el expansionismo nazi e imperialismo japonés. Se desarrolló en cuatro fases y enfrentó a los Aliados (Reino Unido, Francia, EEUU) contra el Eje (Alemania, Italia, Japón). El régimen nazi cometió atrocidades como el Holocausto y la explotación de mano de obra esclava. La guerra terminó con la victoria de los Aliados y trajo consecuencias humanas, económicas y políticas masivas, incluida la creación
Este documento presenta información sobre un taller de introducción al estudio del siglo XX. El taller propone el análisis de imágenes para reconocer procesos constitutivos del siglo XX como la Primera Guerra Mundial, la Revolución Rusa y la Gran Depresión. El taller debe realizarse individualmente y entregarse un informe analizando al menos dos imágenes propuestas en la presentación. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con los principales hitos y procesos del siglo XX antes de comenzar su estudio formal.
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Estudios Sociales Bachillerato
1. 1 Estudios Sociales Bachillerato. Resumen. Material elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
ESTUDIOS
SOCIALES
Bachillerato
ESTUDIOS SOCIALES. PALABRAS CLAVES. PRUEBA DE BACHILLERATO
ELABORADO Y COMPILADO POR: JOEL CARVAJAL RAMÍREZ
2. 2 Estudios Sociales Bachillerato. Resumen. Material elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
Tabla de Contenidos
Modos de Vida…….………….…………………………….……………………………………..…….3
Geopolíticas del mundo, a finales del siglo XIX y principios del siglo XX……………………….6
Primera Guerra Mundial………………………………………………………………………………6
Período entre Guerras………………………………………………………………………………….7
Segunda Guerra Mundial………………………………………………………………………………8
Guerra Fría……………………………………………………………………………………………...9
Conflictos………………………………………………………………………………………………..9
Bloques y organismos económicos, políticos y militares…………………………………………12
América Latina en el siglo XX. ………………………………………………………………………13
Procesos de democratización en América Latina y Centroamérica…………..…………………14
Geografía de Costa Rica……………………………………………………………………………...15
Regiones socioeconómicas de Costa Rica………………………………………………………….21
Desarrollo humano sostenible (DHS) ………………………………………………………………22
Dinámica de la población costarricense en la segunda mitad del siglo XX…………………..23
Problemas Ambientales………………………………………………………………………………23
Estado Liberal………………………………………………………….……………………………...24
El Estado Gestor o Benefactor y el Modelo de Sustitución de Importaciones…………..……26
Estado Neoliberal……………………………………………………………………………………..27
Modelos Económicos de Costa Rica………………………………………………………………...28
Costa Rica y la región Centroamericana: De la guerra a la paz. ……………………………….29
Mensaje:
Esta prueba es una de las más enriquecedoras a nivel cultural y académico, según mi criterio, con este
material podrás ver los aspectos más importantes para la prueba y te servirá para que te aprendas más
fácilmente el material temático que se evalúa.
3. 3 Estudios Sociales Bachillerato. Resumen. Material elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
MaterialElaboradopor:JoelCarvajalRamírez
4. 4 Estudios Sociales Bachillerato. Resumen. Material elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
MaterialElaboradopor:JoelCarvajalRamírez
5. 5 Estudios Sociales Bachillerato. Resumen. Material elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
MODO DE VIDA EN LITORALES Y COSTAS
IMP.: Extracción de especies marinas para el consumo humano
PROBLEMAS
Petróleo, Eutrofización, Redes de Arrastre, Peligro Extinción
PESCA ARTESANAL
PESCA INDUSTRIAL Pequeñas embarcaciones
Empresas Familiares
Mercado Interno
1 Día
Países pobres (Costa Rica, México, Panamá)
Grandes embarcaciones
Empresas Laborales
Mercado Externo
Varios Días
Países ricos (EEUU, Francia, Inglaterra)
ZONAS PESQUERAS Y MARES
ZONA
PACÍFICO
SUR
ZONA
PACÍFICO
NORTE
ZONA
ATLÁNTICO
NORTE
MAR CARIBE
MAR MEDITERRÁNEO
MAR NORTE
MaterialElaboradopor:JoelCarvajalRamírez
6. 6 Estudios Sociales Bachillerato. Resumen. Material elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
GEOPOLÍTICAS DEL MUNDO, A
FINALES DEL SIGLO XIX Y
PRINCIPIOS DEL SIGLO XX
LA POLITICA DEL NUEVO IMPERIALISMO O
NEOCOLONIALISMO SIGLOS: 1870 (XIX) Y 1914 (XX)
Causas:
Expansión comercial e industrial por parte de Europa
Adquisición de nuevas colonias para colocar bienes
industriales
Obtener mercados
Materia prima
Mano de obra barata: esclavos.
Reparto de Asia y África y Oceanía
Nacionalismo
COLONIAS (Domino), CONSESIONES (Comercio),
PROTECTORADO (Política)
CONSECUENCIAS DE LA EXPASION COLONIAL DEL
SIGLO XIX Y XX
CULTURALES
• Imposición de patrones culturales occidentales que
provocaron el cambio de costumbres, creencias y tradiciones
de los pueblos colonizados.
• Expansión de filosofías racistas.
• Aumento de las desigualdades entre países.
ECONÓMICAS
• Dependencia económica colonial : METROPOLI vs
PERIFERIA
• Explotación de riquezas naturales y humanas.
• Construcción de infraestructura según los intereses de la
Metrópoli (ferrocarril, puertos, canales).
• Tendencia a la especialización: desarrollo de prácticas
agrícolas con especialización de productos: sistemas de
plantación.
SOCIALES
• Aumento de la población en las colonias por medidas
sanitarias.
• Segregación racial
• Desarrollo urbano
• Impacto a formas de organización de la población autóctona:
perturbación, saqueo y transformación de la cultura
POLÍTICA
• Dominio político y administrativo de la metrópoli.
• Rivalidades entre las potencias coloniales (desequilibrio del
poder).
• Injerencia de potencias extra europeas: JAPON-USA-RUSIA
• PRIMERA GUERRA MUNDIAL
PRIMERA GUERRA MUNDIAL
1914-1918
CAUSAS DE LA GRAN GUERRA
- Nuevo Imperialismo
- La Paz Armada
- Conflictos Diplomáticos:
*Los Balcanes
*Francia vs Alemania (Alsacia, Lorena)
*Bosnia
- Rivalidad entre los cuatro imperios: Alemán, Ruso,
Austrohúngaro, Turco
- Los Balcanes (Economía)
- Los bloques de alianzas
- Asesinato del Archiduque Francisco por Gravilo
Princip (Mano Negra-Pro-Servio)
Desaparición de los imperios
otomano, alemán y austro-húngaro
7. 7 Estudios Sociales Bachillerato. Resumen. Material elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
Continuando con las consecuencias… PERÍODO ENTRE GUERRAS
1920 - 1939
------------------------------------------------------------------------
Recuerda que para la 1GM los países se distribuyeron:
LA PAZ ARMADA 1882 BLOQUES DE ALIANZAS 1914
ENTENTE TRIPLE
ALIANZA
ENTENTE. TRIPLE
ALIANZA
FRANCIA
INGLATERRA
RUSIA
ITALIA
ALEMANIA
AUSTRIA-
HUNGRÍA
FRANCIA
INGLATERRA
RUSIA
ALEMANIA
AUSTRÍA-
HUNGRÍA
IMP. TURCO
OTOMANO
USA, Portugal POTENCIAS
ALIADAS: Italia,
USA, Portugal,
Bélgica, Serbia,
Grecia
POTENCIAS
CENTRALES:
Bulgaria
CAUSAS. PANORAMA AÑOS 20’S
EUROPA:
o Reconstrucción
o Hambruna
o Desempleo
AMÉRICA LATINA:
o Pobre
EEUU
Auge
Sueño Americano
Mucha producción
Compra de Acciones
Préstamos a países
europeos
PANORAMA 1929’S PANORAMA 1930’S
DEPRESIÓN ECONÓMICA
“CRAC” QUIEBRA LA BOLSA DE
VALORES DE NEW YORK WALL
STREET
-Estancamiento de producción
-Quiebra de bancos
-Acciones sin valor
-Despidos masivos
CRISIS ECONÓMICA
GLOBAL
-Inflación
-Subida de precios
-Caen exportaciones
-Caen importaciones
-Crisis FISCAL
BREST-LITOVSK
Paz de Rusia
Entrega:
Estonia
Letonia
Lituania
Prusia
Oriental
TRATADO DE VERSALLES
Paz de Alemania
Personajes:
1. Woodrow Wilson
2. George Clemenceau
3. George Lloyd
Establece:
Impuestos
Indemnización
Devolver Alsacia y Lorena a
Francia
Pierde parte de la Prusia
Pérdidas coloniales
1914
1918
NUEVO TRATO. NEW DEAL
Creador: FRANKLIN DELANO ROOSEVELT
Se basó en el modelo Keynesiano. Neo-Liberal
I. Estado interviene en economía
II. Bancos Estatales
III. Seguros sociales
IV. Salarios mínimos
V. Control de créditos
VI. Programa Estatal Obras Públicas: nuevos
hospitales, carreteras
8. 8 Estudios Sociales Bachillerato. Resumen. Material elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
1939 -1945
Continuando con las consecuencias…
Nacionalismo
Agresivo
Conflictos de
la gran guerra
*ItaliaFacismoBenito Mussolini
*AlemaniaNazismoAdolfo Hitler
RusiaSocialismoJoseph Stalin
Otras más
GUERRA FRÍA
EEUU hegemonía mundial
Cortina de hierro (Capitalista, Socialista)
POSTDAM. 1945
Partición de Alemania
Rendición de Japón
YALTA. 1945
Creación de la ONU Tras el fracaso
de la Sociedad de Naciones, la ONU
nacía con el objetivo de regular los
problemas de postguerra y afianzar
la paz mundial.
TEHERAN. 1943
Churchill, Stalin, Roosevelt
(Normandía)
Partición de Alemania, URSS,
Polonia
9. 9 Estudios Sociales Bachillerato. Resumen. Material elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
GUERRA FRIA
1945 - 1991
Continuación de Conflictos… Desintegración de URSS
CONFLICTOS ÉTICOS, POLÍTICOS Y
RELIGIOSOS
1949-presente
7
1948-presente
1991-2009
1991-1999
10. 10 Estudios Sociales Bachillerato. Resumen. Material elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
1960-presente
1994-presente
1947-presente
1948-presente
1980-presente
1960-1993
1994
1986-2006
11. 11 Estudios Sociales Bachillerato. Resumen. Material elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
MaterialElaboradopor:JoelCarvajalRamírez
12. 12 Estudios Sociales Bachillerato. Resumen. Material elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
BLOQUES Y ORGANISMOS ECONÓMICOS, POLÍTICOS Y
MILITARES
NOMBRE PAÍSES IMPORTANCIA
Organización de
las Naciones
Unidas (O.N.U.)
Defender los derechos
humanos, mantener la
paz mundial
Consejo de
Ayuda Mutua
Económica de
los Países
Socialistas
(CAME)
Integrado por
los países
socialistas
Brindar ayuda a los
países comunistas
afectados por la
guerra.
Pacto de
Varsovia
Integrado por
los países
socialistas.
Acuerdo militar entre
los países miembros
para contraponerse a
las alianzas
occidentales.
Organización
del Tratado del
Atlántico Norte
(OTAN)
Países del
occidente
europeo
apoyados por
los Estados
Unidos.
Defenderse
militarmente, en caso
de agresión a alguno
de sus miembros y de
enfrentar la expansión
del comunismo y el
poder bélico de la
URSS.
Tratado
Interamericano
de asistencia
recíproca
(TIAR)
Países de
América
Velar por la paz en el
continente americano
y la incompatibilidad
entre el comunismo y
América.
Países no
alineados
Países que
intentaron
mantenerse
neutrales
durante la
Guerra Fría.
Su objetivo fue la paz y
la seguridad mundial y
la cooperación entre
los pueblos en un
clima de igualdad,
sinceridad, confianza
mutua, libertad y
justicia social para la
promoción de la
prosperidad.
Liga Árabe Países árabes
Reforzar los vínculos
entre los estados
miembros, coordinar
sus políticas y
promover sus
intereses comunes
Organización de
Estados
Americanos
(O.E.A.)
Países
americanos
Resolver las diferencia
surgidas entre sus
países miembros antes
de llevarlos al Consejo
de Seguridad.
Unión Europea
(U.E.)
Alemania,
Austria,
Bélgica,
Chipre,
Eslovaquia,
Eslovenia,
Unificar las políticas
económicas,
establecer una
moneda única (euro),
Acordar nomas
comunes de seguridad
Estonia,
España,
Finlandia,
Francia, Grecia,
Irlanda, Italia,
Luxemburgo,
Malta, Países
Bajos y
Portugal.
y política exterior,
Crear la ciudadanía
europea, Apoyar las
regiones más pobres.
Organización de
Países
Exportadores
de Petróleo
(O.P.E.P.)
Arabia Saudí,
Irak, Irán,
Kuwait ,
Venezuela,
Argelia,
Angola,
Ecuador,
Nigeria,
Emiratos
Árabes
Unidos, Libia y
Catar.
Sus fines son: la
unificación y
coordinación de las
políticas petroleras de
los países miembros,
con la defensa de sus
intereses como
naciones productoras
Grupo de los
ocho países
más
industrializados
G- 8
Francia, Gran
Bretaña,
Alemania,
Japón, Estados
Unidos,
Canadá, Rusia
y China.
Abordan asuntos
económicos, de
narcotráfico, ecología,
desempleo y la
desintegración de la
URSS. Son los países de
mayor influencia en la
política y la economía
internacional.
Grupo G-77
Organización
integrada por
los países en
vías de
desarrollo
Controlar el
crecimiento conjunto
y ofrecer alternativas a
las políticas
económicas que
emanan de la G8.
Organización
Mundial del
Comercio
(O.M.C.)
153
miembros.
Fijar las normas y las
pautas para el
desarrollo del
comercio mundial
Área de Libre
Comercio de las
Américas
(ALCA)
Países
americanos.
Unir las economías de
las Américas en una
sola área de libre
comercio a través de la
negociación para
eliminar en forma
progresiva las barreras
al comercio y a la
inversión.
Tratado de
Libre Comercio
(T.L.C.)
SON
ACUERDOS
BILATERALES
ENTRE PAISES
Ampliar el mercado de
bienes y servicios
entre los países
participantes a través
de la eliminación o
rebaja sustancial de
los aranceles o
impuestos
13. 13 Estudios Sociales Bachillerato. Resumen. Material elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
14. 14 Estudios Sociales Bachillerato. Resumen. Material elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
AMÉRICA LATINA EN EL SIGLO XX
1. Modelo Agroexportador
Intervienen en América Latina tres factores: 1.
División Internacional del Trabajo, 2. países
desarrollados proveen bienes industrializados, 3.
países NO desarrollados proveen materias primas.
1.1. Características
- Especialización de la producción
- Monocultivo
- Dependencia capital extranjero
- Fragilidad económica
1.2.Consecuencias
- Inversión en educación
- Mejora en salud pública, higiene de
ciudades, empleos
- Ensanchamiento de brecha social
- Libertades políticas limitadas
- Gobiernos Fuertes (dictaduras militares u
oligarquías)
1.3. Economía de Enclave
- Desarrollado por personas o empresas
extranjeras
- No se vincula con la economía ddqel país
- Latifundismo
- Mano de Obra –chino, afrocaribeños-
- Ausencia de Garantías Sociales
- Poblamiento de algunas regiones por la
obtención de materiales
2. Crisis de la economía y el Estado Liberal
La gran depresión de los años 30, afecto el sistema
económico vinculado al mercado mundial.
2.1.Consecuencias
- Recorte de Salarios
- Quiebre de empresarios y campesinos
- Impulso la industria
- Sustitución de Importaciones
- Disminución el poder adquisitivo
- Migración campo-ciudad
-Surgimiento de partidos populistas
- Movimientos Sociales
3. Movimientos Sociales y Políticos
Alianza para el Progreso: Programa promovido por el
presidente John F. Kennedy que busco apaciguar las
ansias revolucionarias, comunistas y antiimperialistas de
los países latinoamericanos, mediante el otorgamiento
de “ayudas económicas” –evitar desarrollo industrial,
reprimir esos movimientos-
3.1.Antiimperialismo
- Eliminar la influencia de EEUU en la política y la
economía en Latinoamérica. Ejm: Cesar Augusto Sandino
(Nicaragua), Revolución Cubana
3.2. Reformismo
- Movimientos impulsados por las clases medias
y las élites modernizantes de las oligarquías
tradicionales. Buscaban ampliar la democracia política y
social para implementar el Estado Benefactor. Ejm:
Partido Alianza Popular Revolucionaria Americana
(APRA) –Perú- Raúl Haya de la Torre, populismo con
Getulio Vargas (Brasil) y Juan Domingo Perón (Argentina)
4. Modelo de Sustitución de Importaciones
4.1. Características
Impulsado por la CEPAL (Comisión Económica para
América Latina)
- Estado Interventor
- Invertir en capital humano
- Mejorar infraestructura
- Acceso al crédito
- Distribución justa de la riqueza
- Integración comercial (MERCOMUN, MCC)
4.2. Consecuencias
- Crecimiento económico
- Fortalecimiento de mercados internos
- Mejora en educación, salud, servicios públicos
- Aumento pobreza
- Migración campo-ciudad
- Procesos democráticos y gobiernos reformistas
5. Proceso de Urbanización Latinoamericano
5.1. Causas
- Crecimiento urbano desigual
- Industrialización
- Mayor demanda de viviendas y servicios
- Zonas urbanas Ciudades dormitorio
- Actividades terciarias de la economía
(comercio, finanzas, educación, salud, etc…)
- A partir de los se da un desbordamiento de las
ciudades uniéndose a otras ciudades. Ejm. Sao Paolo,
Río de Janeiro, Santiago, Lima, Cuidad de México –
concentran las funciones políticas, económicas y
mayores opciones de empleo-
5.2.Características y Consecuencias de la
urbanización
- Desplanificación urbana y crecimiento
descontrolado
- Anillos de miseria (favelas, chabolas, tugurios)
- Falta de empleo de zona rural, abandono de
actividades agrícolas (migración)
- Deforestación, contaminación, agotamiento de
recursos (Daño Ambiental)
- Zonas con alta y baja densidad de población,
zonas residenciales adineradas y zonas urbanas
marginales
15. 15 Estudios Sociales Bachillerato. Resumen. Material elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
PROCESOS DE DEMOCRATIZACIÓN DE
AMÉRICA LATINA. Contexto Guerra Fría
CHILE
Salvador Allende 1970
Golpe de Estado 1973
Dictadura Augusto Pinochet
Caravanas de la muerte
Operación Cóndor
DEMOCRATIZACIÓN
Plebiscito, contra Pinochet 1988
Elecciones libres 1989
Recupera la democracia 1990
NUNCA PERDIO SU DESARROLLO ECONÓMICO
ARGENTINA
María Estela Martínez 1974-1976
Golpe de Estado 1976
Rafael Videla
Terrorismo de Estado, desapariciones, muertes
Madres de la Plaza de Mayo
Movimiento de Juventudes Políticas
DEMOCRATIZACIÓN
Presión internacional por las violaciones de derechos
humanos
DICTADURA DESTROZO LA ECONOMÍA
VENEZUELA
Protestas, huelgas. Carlos Pérez acusaciones de
corrupción –presidente- 1988-1993
Intento de golpe de estado 1992
Hugo Chaves gana elecciones 1998
DEMOCRATIZACIÓN
Se parte de dos visiones: Simpatizantes: Chaves como
democracia y progresismo; Enemigos: como una
dictadura dirigida por populistas
Chaves reelecto en 2001, 2006, 2012. Muere en 2013
y lo sucede Nicolás Maduro
Acercamiento a gobiernos como: Cuna, Nicaragua,
Bolivia, etc...
¿DICTADURA O DEMOCRACIA?
NICARAGUA
Dictadura Somoza (45 años)
DEMOCRATIZACIÓN
Lucha de Cesar Augusto Sandino
1979. Gana el FRENTE SANDINISTA DE
LIBERACIÓN NACIONAL (FSLN)
Economía mixta; Reforma agraria
1984. Gana FSLN con DANIEL ORTEGA
1990. Gana VIOLETA BARRIOS DE CHAMORRO
BLOQUEO ECONÓMICO DE EEUU
DESARROLLO LA CONTRA EDÉN PASTORA
FUERTE INFLACIÓN, EMIGRACIÓN
POBREZA 70%
GUATEMALA
Movimientos guerrilleros por exmilitares:
UNIDAD REVOLUCIONARIA NACIONAL GUATEMALTECA.
(URNG)
EGP: Ejerc. Guerrill. de los pobres
ORPA: Organiza. Pueblo en Armas
DEMOCRATIZACIÓN
1986. VINICIO CEREZO termina la guerra civil
RIGOBERTA MENCHÚ. LUCHO POR DERECHOS
HUMANO E INDÍGENAS
EL SALVADOR
1980. Frente Farabundo Martí de Liberación
Nacional (FMLN)
Asesinan a Monseñor ROMERO
12 años guerra civil
DEMOCRATIZACIÓN
PAZ 1992
HONDURAS
Gobiernos militares
1982. Gobiernos Civiles
DEMOCRATIZACIÓN
NO TUVO GUERRAS CIVILES
COSTA RICA
Guerra Civil de 1948 (Duro 36 días)
DEMOCRATIZACIÓN
Junta de gobierno 1948-49
Eliminación del ejército 1948
PIB positivo, balanza de pagos positiva, plan paz
(arias), menos pobreza 1950
16. 16 Estudios Sociales Bachillerato. Resumen. Material elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
GEOGRAFÍA DE COSTA RICA
Eje Montañoso Central
Sistema Montañoso Secundario
Material Elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
Material Elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
18. 18 Estudios Sociales Bachillerato. Resumen. Material elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
Llanuras
1.DelPacífico
2.DelNorte
3.DelCaribe
Valles
4.Tempisque
5.Central
6.DelGeneral
7.CotoBrusMaterialElaboradopor:JoelCarvajalRamírez
19. 19 Estudios Sociales Bachillerato. Resumen. Material elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
20. 20 Estudios Sociales Bachillerato. Resumen. Material elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
Llanuras del Caribe
o Se extienden a lo largo de la
costa del , desde el río San Juan
hasta la Caribe frontera con
Panamá, son amplias hacia el
norte y angosta hacia el sur.
o En términos de comercio
destaca el puerto de Moín y
RECOPE.
o Destacan las llanuras de
Tortuguero, Matina y Santa
Clara además de los valles de la
Estrella, Talamanca y Sixaola.
Llanuras del Norte
o Se ubica al este de la
Cordillera de Guanacaste y
norte de la Volcánica Central.
o Además se la ganadería de
leche y carne y la extracción
maderera que ha provocado en
los últimos años serios
problemas de deforestación
en la zona.
o Es una zona muy fértil y
destacan las llanuras de los
Guatusos irrigados por el río
Frío, la llanura de Sarapiquí y la
de San Carlos irrigadas por los
ríos de sus respectivos
nombres.
Llanuras del Pacífico
o Se extienden a lo largo de la
costa el Pacífico, son angostas
debido a la cercanía del sistema
montañoso a excepción de la
llanura Guanacasteca.
o Se subdivide en: la planicie
guanacasteca, irrigada por el
río Tempisque dando origen a
la llanura del Tempisque.
o Se da producción de granos y la
ganadería de engorde.
o Las llanuras del Pacífico
Central donde destacan la de
Parrita y Tárcoles, irrigadas por
los ríos de su mismo nombre.
o Llanuras del Pacífico sur:
destacan las llanuras de Diquis
y Coto–Colorado. Se da la
producción de palma, piña y
banano.
o En términos comerciales destaca
el Depósito Libre de Golfito.
21. 21 Estudios Sociales Bachillerato. Resumen. Material elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
MaterialElaboradopor:JoelCarvajalRamírez
22. 22 Estudios Sociales Bachillerato. Resumen. Material elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
OBJETIVO
RESOLVER LAS NECESIDADES DEL PRESENTE PENSANDO
EN LAS FUTURAS GENERACIONES
*NO AGOTAR LOS RECURSOS
*RACIONAR LOS RECURSOS
*PROGRESO SOCIAL Y ECONÓMICO
*FUTURAS GENERACIONES
MEDIDAS
1970. COFERENCIA DE STOCOLMO
1992. CUMBRE DE LA TIERRA –AGENDA 21-
2000. CONFERENCIA DE KYOTO
1989. ECODES. ESTRATEGIA DE CONSERVACIÓN
PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
DIMENSIONES
SOCIAL
o DERECHOS HUMANOS
o CALIDAD DE VIDA
o EMPLEO
o EQUIDAD CULTURAL
AMBIENTAL
o NO SOBREEXPLOTACIÓN
o NORMAS AMBIENTALES
o RECUPERACIÓN AMBIENTAL
ECONÓMICO
o EMPLEO
o PROGRESO
o FUTURO
o BIENES Y SERVICIOS
LEYES
1. ORG. AMBIENTAL
2. BIODIVERIDAD
3. USO, MANEJO Y CONSERVACIÓN DE SUELOS
4. GENERAL DE SALUD
5. FORESTAL
6. DE AGUAS
7. ART. 50 “AMBIENTE SANO Y ECOSISTEMA
EUILIRADO”
TRIBUNAL AMBIENTAL
SETENA (SECRETARIA TÉCNICA NACIONAL
AMBIENTAL)
23. 23 Estudios Sociales Bachillerato. Resumen. Material elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
Dinámica de la población costarricense en
la segunda mitad del siglo XX
1940. Reforma Social
1950. Baby Boom
1960. Políticas de Planificación
1975. Decrece la mortalidad
2011 – Actualidad. Población tendencia a
ENVEJECIMIENTO
S. XIX. Expulsión de población del Valle Central hacia
periferia. CENTRIPETA
S.XX (1960). Auge industrial. CENTRIFUGA
Actualidad. Valle Central Expulsa nueva población
Frontera agrícola S. XIX. Ley de terrenos baldíos. Ley de
informaciones posesorias. (Norte del país)
PROBLEMAS AMBIENTALES
HIDRICA
1. AGUAS SUBTERRANEAS
2. RIOS, MARES, OCEANOS
3. DE CONSUMO
4. RURAL-URBANO: AGROQUIMICA,
INDUSTRIAL, DOMÉSTICA
5. + imp. Golfo de Nicoya
AIRE
1. FLOTA VEHICULAR
2. ACTIVIDADES INDUSTRIALES
CAPA DE OZONO, EFECTO INVERNADERO,
LLUVIA ÁCIDA (ANTROPICA Y NATURAL)
SÓNICA
1. Abuso de decibeles
2. Problemas de salud
TECNOLOGÍA
1. Desechos electrónicos
DERECHOS SÓLIDOS
1. Gran problemática
2. Necesidad de generar cambio
3. Reciclar, rechizar, reutilizar
USO EL SUELO
1. Deforestación
2. Deslizamientos
3. Erosión
4. Escorrentía
0
10
20
30
1821 1940 1950 1960 1975 2011
Movimento de la población
Serie 1
24. 24 Estudios Sociales Bachillerato. Resumen. Material elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
HISTORIA
DE COSTA RICA
1870 - Actualidad
ESTADO LIBERAL
Modelo Político Liberal
1870
Modelo Agroexportador.
Véase la pág. 28
Tomás Guardia,
Constitución 1871
Generación del Olimpo
Leyes liberales 1882
Contra la Iglesia
Estado NO intervienen en
economía, todo estaba en
empresas privadas
Estado GENDERME
25. 25 Estudios Sociales Bachillerato. Resumen. Material elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
Crisis del Estado Liberal
1914
Causas Internas
Débil mercado interno
Reducido mercado
Escasos recursos del fisco
Dependencia a 2 productos: café, banano
Causas Externas
1 Guerra Mundial
Cae el volumen (baja precio de café y banano,
reducción de importaciones)
ALFREDO GONZALEZ FLORES (1914 - 1917)
Reforma Tributaria: impuestos directos, justicia social y
tributaria.
1- Impuesto a la Renta: obre ganancias
2- Impuesto Territorial: Bienes Inmuebles
Reforma Bancaria: primer banco del Estado “Banco
Internacional de Costa Rica”
1- Regular créditos, tasas de interés
2- Facilita préstamos a todos los sectores
productivos
3- Financiar la diversificación agrícola
4- Creación de “Juntas Rurales de Crédito”
Reforma Educativa: Escuela Normal de Costa Rica
Luego de su mandato recibe un GOLPE DE ESTADO por
parte de los Tinoco.
Crisis del Estado Liberal
1930
Causas Internas
Débil mercado interno
Reducido mercado
Escasos recursos del fisco
Dependencia a 2 productos: café, banano
Causas Externas
1 Guerra Mundial
Cae el volumen (baja precio de café y banano,
reducción de importaciones)
LEÓN CORTÉS (1936)
1- Imitación del New Deal (impulsar obra pública)
2- Reformo el Banco Internacional de Costa Rica
que pasa a ser el Banco Nacional de Costa Rica
3- ICAFE. Instituto de Defensa del Café
1920 – 1930
Movimientos Sociales (zapateros, panaderos,
sastres, artesanos), sindicato, Confederación
General de Trabajadores (C.G.T)
1er partido Ideológico de Costa Rica: Partido
Reformista de JORGE VOLIO JIMENEZ
Grupo ARCO; antecedentes del partido
comunista, Bloque de Obreros y Campesinos
Consecuencias de la Crisis de 1914 y 1930
Desempleo generalizado
Hambrunas – escases de alimentos
Movimientos sociales
Escases de recursos-FISCO-tesoro del Estado-
recaudar impuestos
CRISIS FISCAL
26. 26 Estudios Sociales Bachillerato. Resumen. Material elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
1940
RAFAEL ÁNGEL CALDERÓN GUARDIA (1940-1944)
Triunfo de RAFAEL ÁNGEL CALDERÓN GUARDIA
Partido Republicano Nacional
Contexto de la 2 guerra mundialCrisis 1940
CalderónReforma Tributaria propuesta por
Flores (1914-1917)
Alianza CALDERO-COMUNISTA-ECLESIASTICA
REFORMA SOCIAL
UCR, CCSS, Código de Trabajo, Garantías Sociales
TEODORO PICADO (1944 - 1948)
1- Falta de liderazgo
2- Huelga de los brazos caídos y otros movimientos
3- Ausencia de Garantías Electorales
4- Creación del Tribunal Electoral – oposición
Elecciones de 1948 y Guerra Civil de 1948
Polarización política
FIGUERES FERRER y CEPN (Centro de Estudios de
los Problemas Nacionales)
Irregularidades en las elecciones
- Quema de papeletas, en colegio de señoritas
- Falta de cédulas de identidad
- Votos de fallecidos
- Renuncia del Tribunal Electoral
- Congreso anuló elecciones (FIGUERES se alzó en
armas, se apoyó de la Legión del Caribe)
Pactos de Fin de la Guerra
Pacto de OchomogoFigueres y Manuel Mora
Pacto de la Embajada de México
Consecuencias Guerra Civil de 1948
ABOLICIÓN DEL EJERCITOcultura civilista
Muertes, Heridos
Pacto Ulate-Figueres, gobierno de transición de
18 meses, JUNTA FUNDADORA DE LA 2DA
REPÚBLICA
CONSTITUCIÓN DE 1949
- Abolir el ejercito
- Mantener Garantías Sociales
- Instituciones Autónomas: gobierno propio,
descentralizar el poder ejecutivo, otorgar
servicios
- NACIONALIZACIÓN BANCARIA: bancos del
estado (ahorro), obtención de crédito (bajo
interés), financiamiento (diversificación agrícola
e industrial)
ESTADO BENEFACTOR O GESTOR
1950-1980
-Modelo de sustitución de importaciones Véase pag. 28,
Estado interventor
Fomento Económico Véase pag. 28
Diversificación agrícola
Estado Empresario
Fomento Social
SALUD: fortalecer la CCSS, ampliar la cobertura
de salud
EDUCACIÓN: ampliar cobertura (secundaria),
educación superior (UNA, TEC, UNED, Privadas),
educación técnica (INA, colegios vocacionales)
EMPLEO: generar ofertas en los privado y público
POBREZA: Combatirla, disminución,
ensanchamiento de clase media
SERVICIOS: ICE, AyA, CNFL
Fomento Social
Bipartidismo (PLN, Social-Cristiano)
27. 27 Estudios Sociales Bachillerato. Resumen. Material elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
ESTADO NEOLIBERAL
1980 - Actualidad
Véase pág. 28
Contexto Externo. Causas
Globalización exigencias FMI-BM-GATT-OMC
Crisis de 1980 Crisis del Petróleo, OPEP,
guerra árabe-israelí
Ajuste Estructural – PAE´S 1982 - 1987
REDUCCIÓN DEL TAMAÑO DEL ESTADO
- Venta de instituciones. Ejm. CODESA
- Movilidad Laboral
RECONVERSIÓN INDUSTRIAL
- Modernización de la industria
- Más Tecnologías
- Cambio de actividades
- Quiebras y ventas a transnacionales
- Zonas Francas y Maquilas
AGRICULTURA DE CAMBIO
- Diversificación
ELIMINACIÓN DE MONOPOLIOS
- Abrir las telecomunicaciones
- Banca a competencia
SUGEF
- Control financiero
CONDUCIR A LA FIRMA DE TLC
- Eliminar barreras arancelarias, proteccionismo
estatal, NO exención fiscal
PAE´S 1982 - 1987
PAE 1 LUIS ALBERTO MONGE
PAE 2 ÓSCAR ARIAS SANCHES
PAE 3 JOSE FIGUERES OLSEN CON CALDERON FURIER
Consecuencias
Deterioro en salud y educación
Abandono del sector agrícola
Aumento del desempleo
Aumento de pobreza y extrema pobreza
Mayor endeudamiento externo
Balanza comercial negativa
Mayor dependencia externa
28. 28 Estudios Sociales Bachillerato. Resumen. Material elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
MaterialElaboradopor:JoelCarvajalRamírez
29. 29 Estudios Sociales Bachillerato. Resumen. Material elaborado por: Joel Carvajal Ramírez
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30. 30 Estudios Sociales Bachillerato. Resumen. Material elaborado por: Joel Carvajal Ramírez