El documento resume los principales acontecimientos económicos y políticos de Europa y Estados Unidos entre 1919 y finales de los años 30. Durante este periodo, destacan las reparaciones de guerra alemanas tras la Primera Guerra Mundial, el auge económico de los años 20 en EEUU, la Gran Depresión originada por el crack bursátil de 1929 y las diferentes medidas aplicadas por los gobiernos para hacer frente a la crisis, incluyendo el New Deal estadounidense y el intervencionismo fascista en Alemania e Italia.

1. EL PERÍODO 1919-1929 1 . Las reparaciones de guerra que Alemania se vio obligada a pagar al término de la Primera Guerra Mundial... a) Sirvieron de alivio a las economías de los aliados, que salieron muy reforzadas de la crisis de posguerra b) Constituyeron un grave problema internacional, tanto desde el punto de vista económico, como del político y social c) Fueron desembolsadas por la potente economía alemana sin dificultades d) Fueron recibidas tal y como se había planeado, en su totalidad, por las potencias vencedoras 2. En la segunda década del siglo XX... a) Reino Unido siguió siendo la máxima potencia mundial b) Estados Unidos de Norteamérica consolidó su papel de máxima potencia mundial c) La Unión Soviética se convirtió en una gran potencia económica d) Alemania, una vez superada la posguerra, recuperó el liderazgo económico europeo 3. El Plan Dawes... a) Fue un intento del Reino Unido para concertar acuerdos comerciales con b) Pretendía facilitar la recuperación de la economía alemana mediante la reducción de las cantidades que Alemania debía abonar a los vencedores. Contemplaba también la flexibilización de los pagos c) Proteger la economía estadounidense de la competencia exterior d) Estimular las transacciones comerciales internacionales en el marco del librecambismo 4. Los años que constituyeron la segunda década del siglo XX... a) Recibieron el apelativo por la bonanza económica que se extendió por todo el mundo tras la guerra mundial b) Se caracterizaron por el gran dinamismo de la economía estadounidense, lo que se tradujo en nuevos hábitos de vida (cine, formas musicales como el charleston), etc. c) Fueron un período en el que el Reino Unido recuperó su hegemonía económica y política d) Caracterizaron especialmente la opulencia y prosperidad de los europeos 5. La
Ley seca
... a) Permitió recomponer la moralidad del pueblo americano, perdida durante los años de la posguerra b) Pretendía limitar el consumo de bebidas alcohólicas de alta graduación, sustituyéndolas por otras de bajo contenido alcohólico c) Constituyó un fracaso, pues no cumplió con el objetivo de erradicar el alcohol, provocando indirectamente el contrabando, el mercado negro y el gansterismo d) Se puso en marcha en los países de cultura anglosajona, especialmente en Reino Unido y Estados Unidos 6. El crack de 1929... a) Se produjo por la bajas cuotas de actividad de la Bolsa de Nueva York durante los años precedentes b) Se desencadenó por la ruina de los bancos alemanes, que retiraron gran parte de los activos que tenían invertidos en bolsa c) Fue causada por el descalabro de los grandes bancos estadounidenses, que provocó una reacción en cadena de quiebras empresariales d) Fue originado por la especulación bursátil y la venta masiva de acciones, lo que provocó el hundimiento de la Bolsa neoyorquina 7. Durante los años veinte... a) La economía estadounidense padeció una crisis de sobreproducción, especialmente, en el sector agrícola e industrial b) La economía norteamericana funcionó a buen ritmo, sin perturbaciones de ningún tipo c) La economía norteamericana funcionó a pleno rendimiento en el sector agrícola y financiero, siendo peor su comportamiento en el campo industrial d) La economía estadounidense padeció el desplome del sector financiero, hecho que, sin embargo, no afectó de manera significativa al sector primario y secundario 8. Las repercusiones del crack de 1929... a) Fueron limitadas, los Estados Unidos se recuperaron rápidamente, tras una serie de ajustes económicos b) Afectaron tan sólo a las economías íntimamente ligadas a la economía estadounidense c) No afectaron a la URSS, que estaba en pleno proceso de industrialización y cuya economía planificada logró sustraerse a las perturbaciones de la crisis d) Incidieron con particular dureza en los imperios coloniales, dejando casi indemnes las estructuras económicas de los países industrializados 9. Alemania salió de la depresión de los años 30... a) Gracias a la intervención del Estado, totalmente controlado a partir de 1933 por los nazis. b) Apoyándose en su imperio colonial c) Con la ayuda de sus antiguos enemigos de la Primera Guerra Mundial d) Gracias a las medidas económicas de corte liberal que fueron puestas en práctica 10. Para afrontar la crisis de los años treinta, los Estados Unidos pusieron en práctica una serie de medidas: a) Incrementaron sus inversiones en países extranjeros b) Nacionalizaron las empresas deficitarias c) Dieron un mayor protagonismo al Estado por medio de disposiciones económicas y sociales de carácter intervencionista, en sustitución de las prácticas de carácter liberal d) Fomentaron las relaciones comerciales con Reino Unido y Francia 11 . Las primeras medidas del gobierno norteamericano frente a la crisis fueron de carácter... a) Intervencionista: control de salarios, reforzamiento de las empresas estatales para incentivar la economía, etc. b) Liberal, es decir deflacionistas: reducción del gasto público para evitar el déficit estatal, reforzamiento de la moneda frente a la devaluación, restricción del crédito, disminución de los salarios y de los gastos sociales, etc. c) De estrecha colaboración con sus socios comerciales europeos d) Inflacionistas: incremento del consumo para reactivar la producción, subidas salariales para incrementar el poder adquisitivo, etc. 12. Las medidas que los gobiernos conservadores republicanos implementaron para salir de la crisis… a) Supusieron un alivio para la economía, que si bien siguió deprimida, pronto tendió a recuperarse b) Constituyeron un auténtico fracaso, pues sólo sirvieron para acentuar aún más la depresión c) Se revelaron como muy efectivas en la económica d) Parecieron, en un principio, empeorar la situación, pero más tarde, una vez producido el reajuste, dieron su fruto 13. Keynes propugnaba para superar la crisis… a) La aplicación de prácticas propias del liberalismo clásico: no intervención del Estado en materia económica e impulso de la iniciativa privada b) Lo contrario al liberalismo clásico, es decir, la intervención del Estado en economía en conjunción con la actividad privada c) La intervención del Estado tan sólo en las facetas sociales de la economía: salarios y nivel de empleo d) La no intervención del Estado en asuntos propiamente sociales (salarios, desempleo, etc) y la regulación de los estrictamente económicos (oferta, demanda, producción, etc.) 14. Entre las medidas que la administración Roosevelt arbitró para combatir la crisis, se incluyó… a) La revalorización del dólar, con el fin de abaratar las importaciones b) La devaluación del dólar con el fin de favorecer las exportaciones c) La liberalización de los salarios, como forma de estimular el empleo d) La flexibilización de la jornada laboral, para incentivar la productividad 15. Entre las fórmulas para afrontar la crisis que utilizó el gobierno alemán tras la subida de los nazis al poder destacó... a) La liberalización del comercio, para estimular la exportación de los productos industriales b) La atenuación del intervencionismo del Estado en beneficio de la actividad privada ? La política de rearme, que estimuló la industria pesada, química y el sector tecnológico c) El estímulo del sector agrícola frente a la producción industrial 16. La acción de Mussolini en el campo económico se significó por... a) El incentivo de la pequeña empresa, considerada más competitiva que las grandes corporaciones b) La aplicación de una política económica ultraliberal, como fórmula para estimular las exportaciones italianas c) La disminución del esfuerzo militar, como medida de ahorro y fomento de la actividad particular d) La búsqueda de la autarquía, con la pretensión de hacer de Italia un país autosuficiente 17. La política social del Estado fascista italiano se caracterizó por… a) La negación de la lucha de clases y la reunión de patronos y obreros en las mismas corporaciones sindicales b) El estímulo de la lucha de clases, con la finalidad de poner de manifiesto la distinta función social de patronos y obreros c) La ausencia de medidas especiales, ya que la crisis no afectó a Italia con dureza d) La absoluta libertad asociación y sindicalismo, lo que contribuyó a la paz social y económica 18. Las soluciones a la crisis en el Reino Unido pasaron… a) Por potenciar el librecambismo a fin de favorecer las exportaciones b) Por reforzar el valor de la libra frente a las monedas extranjeras c) Por la articulación de medidas similares a las aplicadas en los Estados Unidos: proteccionismo e intervencionismo estatal en economía d) Por dar la espalda a su imperio colonial, que se había convertido en un peso innecesario para la recuperación económica de la metrópoli 19. El triunfo del Frente Popular en Francia significó… a) La puesta en práctica de medidas de calado social: aumento salarial, vacaciones pagadas, convenios colectivos, etc. b) La aplicación de medidas deflacionistas: reducción de salarios, control del crédito, etc. c) La continuación de la política económica de los gobiernos anteriores, que ya habían conseguido efectos positivos d) El reforzamiento del papel del Estado, que al igual que en Alemania e Italia planificó hasta el último detalle la economía 20. La crisis de 1929 y la depresión de los años treinta tuvieron repercusiones... a) Importantes en materia económica, pero irrelevantes en lo social y político b) Tan sólo en lo concerniente a la economía y la sociedad, no alterando significativamente el panorama político c) No sólo en materia económica, sino también en aspectos sociales y políticos d) A todos los niveles, pero fueron rápidamente solventados por la labor de los gobiernos democráticos ANÁLISIS DE TEXTOS
Los hombres y las mujeres se apresuraban a gastar sus sueldos, a ser posible, a los pocos minutos de cobrarlos. Los billetes eran llevados a las tiendas en carretilla o en cochecitos de niño. (...) Aquel otoño, en Alemania, se utilizaron virtualmente todas las prensas capaces de imprimir dinero. En realidad los billetes manaban a raudales. Y a veces el comercio se interrumpía al retrasarse las prensas en producir nuevos billetes de cifras lo bastante altas para que fuese transportable la cantidad de papel necesaria para la compra del día.
(J.K. Galbraith, El dinero, 1975) 1ª ¿A qué fenómeno hace referencia el texto? a) Inflación b) Capitalismo c) Sobreproducción 2ª El mecanismo que lo originó. a) Retirada de los créditos de EUA b) Condonación de la deuda c) Rearme 3º ¿Qué relación con la política internacional tuvo? a) fue producto de la bonanza de EUA b) fue producto de la crisis del 29 c) fue producto de los felices años 20 4º ¿Cómo se superó? 1) rearme 2) congelación de precios 3) nuevos mercados Son ciertas: a) 1 y 2 b) 1y 3 c) todas