4º ESO. T.4. El arte en la sociedad industrial. El romanticismo. IES Santa Catalina. Burgo de Osma

1. Nicanor Otín
IES
1
IES Santa Catalina
El Burgo de Osma, Soria
4º de ESO. Historia
T.4. Cultura y arte en la sociedad industrial
EL ROMANTICISMO

2. • PRIMERA MITAD S.XIX
• EXPRESIÓN ARTÍSTICA DE LOS NUEVOS
GUSTOS BURGUESES
• SE CUESTIONA LA RAZÓN COMO ÚNICO
MÉTODO PARA EXPLICAR EL MUNDO
2Nicanor Otín
IES
EL ROMANTICISMO

3. - HAY TANTOS ROMANTICISMOS COMO
ROMÁNTICOS
- CARACTERÍSTICAS COMUNES:
- EXPRESIONES DE LAS EMOCIONES Y SENTIMIENTOS
- EXALTACIÓN DE LO INDIVIDUAL;
- NACIONALISMO
- DEFENSA DE LA LIBERTAD
- ALEJAMIENTO DE LA BELLEZA IDEAL CLÁSICA
- GUSTO POR PAISAJES SALVAJES, LEJANOS, EXÓTICOS…
3Nicanor Otín
IES
EL ROMANTICISMO

4. DELACROIX 1798-1863
• REFLEJA ACONTECIMIENTOS
CONTEMPORÁNEOS
• GUSTO POR EL EXOTISMO ORIENTAL
4Nicanor Otín
IES

5. DELACROIX MATANZA DE QUIOS
5
Nicanor Otín
IES

6. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Eugéne Delacroix
Matanza de Quíos
Composición en diagonales,
Temas en
tierras exóticas
(rebelión de griegos
contra turcos)
Reflejo de estados
de ánimo. Exaltación
de la pasión
Rico juego de
claroscuro
Búsqueda de
encuadre oblicuo.
Asimetría: el soldado turco
con las dos prisioneras
queda casi fuera. El centro, hueco,
permite contemplar paisaje hasta
una gran profundidad
Fuertes contrastes
de color yuxtaponiendo
complementarios o aplicando
claras disonancias
Contraste de posturas
dinámicas con actitudes
de rendición
Línea de horizonte
muy elevada
Atmósfera refleja estado
de ánimo. Yuxtaponía varios
tonos de un mismo color
dando mayor intensidad
Mezcla de crueldad
y sensualidad
Obras de
enormes
dimensiones
3´54 m.
4´17 m.
Encuadre recorta
grupo de personajes
como parte de
un grupo mayor
6
DELACROIX MATANZA DE QUIOS

7. DELACROIX LIBERTAD GUIANDO AL PUEBLO
7Nicanor Otín
IES

8. DELACROIX
8Nicanor Otín
IES

9. Nicanor Otín
IES
9
DELACROIX Influencia de las victorias aladas

10. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Eugène Delacroix
Libertad guiando al pueblo
Muertos y barricada en primer
término crean una pirámide
inestable
Movimiento ascensional
hacia el espectador que incluso
rebasa encuadre (bandera)
Carácter simbólico del pueblo:
trabajador con espada,
burgués con fusil (posible
autorretrato) y un joven
con pistolas
(todos con expresión
de gran determinación)
Alegoría:Moribundo mira a la
libertad (en un predominio
de tonos apagados – ocres
y grises - destacan
los colores rojos y azul de
su ropa y el blanco del difunto
que está delante (bandera
francesa)
Composición más equilibrada
pero dotada de gran dinamismo
Pinceladas muy
sueltas y onduladas
Representación alegórica
de la libertad o Francia
(reminiscencia a
las victorias aladas
griegas)
En el paisaje se ven las
torres de la catedral de París
Sobre fondo azul y rojizo
se recortan a contraluz
las figuras
DELACROIX La libertad guiando al pueblo

11. EUGÈNE
DELACROIX
BARCA DE DANTE
11Nicanor Otín
IES

12. Delacroix. Caballos árabes luchando
12Nicanor Otín
IES

13. FRIEDRICH 1774-1840
• PAISAJES ROMÁNTICOS CONTEMPLADOS
POR CAMINANTES DE ESPALDAS
• ENTORNOS MELANCÓLICOS
13Nicanor Otín
IES

14. FRIEDRICH, Caspar David
Moonrise by the Sea
14Nicanor Otín
IES

15. FRIEDRICH
ACANTILADOS
15Nicanor Otín
IES

16. FRIEDRICH
VIAJERO FRENTE
A UN MAR DE
NIEBLA
16Nicanor Otín
IES

17. Nicanor Otín
IES
17
FRIEDRICH Pareja mirando la luna

18. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Caspar David Friedrich
Pareja contemplando la luna
Personajes de
espaldas
(papel secundario)
Atardeceres o
amaneceres
Figuras recortadas
Sensación de
estatismo
Concepción panteísta
de la naturaleza
Sentido místico
del paisaje (pretende
reflejar estado de
ánimo del individuo)
18
FRIEDRICH

19. Nicanor Otín
IES
19
FRIEDRICH Abadía en el robledal

20. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Caspar David Friedrich
Abadía en el robledal
Paisaje desolado,
con ruinas
Cielo ocupa buena parte
del cuadro
Luz crepuscular
Personajes minimizados
en cortejo fúnebre
Gusto por lo
nórdico (nacionalismo):
ruinas góticas, atmósfera
fría.
Dibujo muy
perfilado
Composición equilibrada,
principio de simetría
20
FRIEDRICH

21. FRIEDRICH MAR DE HIELO
21Nicanor Otín
IES

22. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Caspar David Friedrich
Mar de hielo
Técnica muy
realista
estatismo
Inmensidad
de paisajes
Reflejo de
estado de ánimo
22Nicanor Otín
IES
FRIEDRICH

23. CONSTABLE 1776-1837
• CULTIVO DEL PAISAJE
EN LA TRADICIÓN BARROCA
• PAISAJES QUE TRANSMITEN
AUTENTICIDAD
• NATURALEZA SERENA, DOMESTICADA
• CAPTA LAS CAMBIANTES CONDICIONES
ATMOSFÉRICAS
• GRAN INFLUENCIA EN LA PINTURA FRANCESA:
DELACROIX, COUBERT…
23Nicanor Otín
IES

24. CONSTABLE EL CARRO DE HENO
24Nicanor Otín
IES

25. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
John Constable
El Carro de heno
Refleja un paisaje
real, no idealizado
(casa de Willy Lott
con chimenea humeante)
Importancia de los estados
atmosféricos y su repercusión
sobre la luz: paisaje en transición
de tormentoso a despejado.
Manchas y líneas blancas
con suficiente curvatura para
dotarlas de tridimensionalidad
y distribuidas de forma
libérrima en todas direcciones
sobre fondo azul
Transmite belleza de
la vida cotidiana rural
Infinidad de pequeños
Detalles del mundo rural:
hombre pescando,
campesinos trabajando en
la era del fondo
Perro conduce la
mirada hacia la
carreta de heno
Cuadro de grandes dimensiones
para una escena costumbrista rural
Punto de
vista alto
Pinta una naturaleza
doméstica, apacible
25
CONSTABLE EL CARRO DE HENO

26. CONSTABLE STONEHENGE
26Nicanor Otín
IES

27. CONSTABLE CATEDRAL DE SALISBURY
27Nicanor Otín
IES

28. GERICAULT 1791-1824
• GUSTO POR LAS GRANDES
COMPOSICIONES
• VOLÚMENES DINÁMICOS
• CONTRASTES DE COLOR
28Nicanor Otín
IES

29. GERICAULT
CABALLERÍA IMPERIAL
29Nicanor Otín
IES

30. GERICAULT BALSA DE LA MEDUSA
30Nicanor Otín
IES

31. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Théodore Géricault
La balsa de “la Medusa”
Dos pirámides de
movimientos divergentes:
Una hacia la salvación
Otra arrastrada a la perdición
Uniforme abandonado refleja
metáfora de la decadencia
de FranciaRealismo en
anatomías (estudió
cadáveres) pero sin
perder su concepción
clásica
Presencia en la
lejanía del barco
que los salvará
Dramatismo de situación se
traduce en paisaje tormentoso.
Los brillos en la distancia
simbolizan la esperanza
La inmensa ola
oscura acentúa
la tensión dramática
Gradación de movimientos
Desde la base (muertos o moribundos)
hasta la cúspide donde los náufragos
agotan sus últimas fuerzas en
hacer señales
Composición en zig-zag,
escorzos profundos,
diagonal recesiva
El empleo de betún para obtener
tonos más oscuro estropeó
zonas del cuadro
Figuras recortadas
por luz violenta
Representa tema contemporáneo
de forma épica para resaltar
la desesperación de la humanidad
por su abandono
31
GERICAULT BALSA DE LA MEDUSA

32. 32Nicanor Otín
IES
GERICAULT
BALSA DE LA
MEDUSA fragmento

33. Nicanor Otín
IES
33
Gericault
. Fragmento Balsa de la medusa

34. Nicanor Otín
IES
34

35. TURNER 1775-1851
• NATURALEZA TEMPESTUOSA:
INCENDIOS, TORMENTAS…
• ABANDERADO DE LA PINTURA
MODERNA
• INFLUENCIA EN LOS
IMPRESIONISTAS y
POSTIMPRESIONISTAS
35Nicanor Otín
IES

36. TURNER TEMPESTAD EN LA NIEVE Y ALUD
36Nicanor Otín
IES

37. TURNER VISTA DEL GRAN CANAL
37Nicanor Otín
IES

38. TURNER LLUVIA, VAPOR Y VELOCIDAD
38Nicanor Otín
IES

39. Claseshistoria
Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
M. William Turner
Lluvia, vapor y velocidad
La luz penetra en la materia
y la deshace en imágenes
desleídas
Diagonales oscuras del puente
que avanzan hacia el espectador
1ª vez que un tren (Revolución
Industrial) se convierte en
tema del arte
Tonos más oscuros mitad
inferior (marrones, grises)
Barca y segundo puente
envuelto en vapor
atmosférico
Pinceladas abocetadas,
muy libres, con transparencias
junto a zonas muy saturadas
de color (empastes, restrega
dos) Sensación de movimiento
Atmósfera formada por yuxtaposición
y mezcla de amarillos claros, blancos y algunos
azules grisáceos (naturaleza indómita)
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40. TURNER TEMERARIO REMOLCADO A PUERTO
40Nicanor Otín
IES

41. TURNER
TEMERARIO
REMOLCADO A PUERTO
DETALLE
41Nicanor Otín
IES Santa Catalina

42. ESCULTURA ROMÁNTICA
Françoise Rude.
• MOVIMIENTO
• EXPRESIVIDAD
42Nicanor Otín
IES

43. Nicanor Otín
IES
43
Françoise Rude.

44. Françoise
Rude.
La
marsellesa
El grupo de Rude se
refiere a los voluntarios
que el 1792 lucharon
contra las potencias
contrarrevolucionarias,
Prusia y Austria, que
querían restaurar el
absolutismo.
44Nicanor Otín
IES

45. Nicanor Otín
IES Santa Catalina
45
Françoise Rude.
La marsellesa

46. Nicanor Otín
IES
46
Materiales
Libro de 4. Historia, Ciencias Sociales. Edt. Anaya
http://www.claseshistoria.com/guillermo/ainicio.htm