Este documento presenta una introducción a los estudios transversales en epidemiología. Explica que estos estudios observan la prevalencia de enfermedades y factores de riesgo en un punto en el tiempo. Proporcionan una instantánea de la distribución de la salud en una población. Aunque no pueden establecer causalidad, son útiles para generar hipótesis y planificar servicios de salud. El documento también discute los pros y los contras de este diseño de estudio.

1. Una Breve Introducción a la
Epidemiología - VIII
(Diseños de Investigación
Epidemiológica: Estudios
Transversales/ de Prevalencia)
Betty C. Jung, RN, MPH, CHES
BC Jung

2. Objetivos de Aprendizaje/ a
Alcanzar
Desarrollar un entendimiento de:
¿Qué son los estudios transversales?
El valor de tales estudios
La metodología básica
Pros y contras de tales estudios
BC Jung

3. Introducción
Epidemiología estudia la distribución
de la enfermedad en varias formas.
Las dos principales formas de
estudios epidemiológicos son:
estudios observacionales y
experimentales.
La mayoría de los estudios
epidemiológicos son observacionales.
BC Jung

4. Diseños de Estudios
Epidemiológicos
Estudios observacionales – examinan las
asociaciones entre los factores de riesgo y
resultados (Analíticos- determinantes y
riesgo de enfermedad, y descriptivos –
patrones y frecuencia de enfermedad)
Estudios intervencionales – exploran la
asociación entre intervenciones y
resultados (Estudios experimentales o
ensayos clínicos)
BC Jung

5. Diseños de Investigación en
Epidemiología Analítica
Diseño de Estudios
Ecológicos Transversales
Estudio de Casos y
Controles
Estudio Cohorte
BC Jung

6. Estudios Transversales
“Estudios Instantáneos” (Paffenbarger,
1988)
Observaciones en un simple hipotético
punto en el tiempo.
Cada sujeto es evaluado una vez en un
punto del tiempo.
Estudios de Punto de Prevalencia.
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7. Ejemplos
Encuestas Nacionales de Salud y
Examen Nutricional – permite
estimaciones actualizadas de la
prevalencia de los parámetros de
salud
Encuesta de las Conductas de Riesgo
de los Jóvenes – prevalencia de
conductas de riesgo - salud
BC Jung

8. Valor
Observa alta prevalencia de
factores de riesgo en aquellos
con la enfermedad
Sugiere la posibilidad de que
ciertos factores de riesgo sean
causa de una enfermedad común
Cuantifica con tasas de punto de
BC Jung prevalencia

9. Valor
No puede señalar por qué una diferencia
en salud existe, pero la señalan
Buenos para generar hipótesis acerca de
las causas de la enfermedad
Pueden ser usados para iniciar y evaluar
programas de servicios de salud
Estrategia más comúnmente usada
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10. Pro’s
Entrevista/examen, una vez
Buenos para planificar el servicio y
programas
Para determinar asociaciones entre
variables y generar hipótesis
Descripción de distribución relativa,
hallazgos directos de casos
BC Jung

11. Contras
No pueden predecir la aparición de
eventos futuros de salud
Utilidad limitada para brotes y
epidemias
No permite determinar cuál sucedió
primero
Sólo describe qué existe al tiempo del
estudio.
BC Jung

12. Referencias
Para recursos en Internet sobre
los temas cubiertos en esta
conferencia, revise mi sitio
Web:
http://www.bettycjung.net
BC Jung