Este documento presenta conceptos clave de la ética como doctrina de las costumbres y las virtudes. Explica las virtudes éticas y dianoéticas según Aristóteles. Luego describe los principios éticos básicos de respeto por la autonomía, no maleficencia, beneficencia y justicia. Finalmente, introduce la bioética de intervención como respuesta a problemas sociales y de salud pública que busca soluciones contextualizadas.
Ética médica.
Universidad Nacional de Chimborazo
Facultad de Ciencias de la Salud
Carrera de Psicología Clínica
Estudiantes del Tercer Semestre
Cátedra de Psicopatología General I
Unidad I
Período Académico Septiembre 2013 - Febrero 2014
Riobamba -- Ecuador
LA RELACIÓN ENTRE LA ÉTICA Y LA MEDICINA EN LA ACTUALIDADHeroOk Diaz
Se presenta el trabajo concreto, extraído de un ensayo cuya finalidad es mostrar aspectos de interés ético que va dirigido principalmente al profesional de la salud en formación.
Valores humanos y principios bioéticos en los profesionales del área de la sa...AliciaRamirez97
Se presenta un breve análisis de la importancia de los valores humanos y los principios bioéticos en la práctica laboral de los profesionales del área de la salud.
Ética médica.
Universidad Nacional de Chimborazo
Facultad de Ciencias de la Salud
Carrera de Psicología Clínica
Estudiantes del Tercer Semestre
Cátedra de Psicopatología General I
Unidad I
Período Académico Septiembre 2013 - Febrero 2014
Riobamba -- Ecuador
LA RELACIÓN ENTRE LA ÉTICA Y LA MEDICINA EN LA ACTUALIDADHeroOk Diaz
Se presenta el trabajo concreto, extraído de un ensayo cuya finalidad es mostrar aspectos de interés ético que va dirigido principalmente al profesional de la salud en formación.
Valores humanos y principios bioéticos en los profesionales del área de la sa...AliciaRamirez97
Se presenta un breve análisis de la importancia de los valores humanos y los principios bioéticos en la práctica laboral de los profesionales del área de la salud.
La presente ponencia sobre la bioética, tiene como objetivo principal, analizar la bioética desde el cuidado de la vida y el desarrollo humano, para ello se realizó una revisión bibliográfica donde se citaron cinco articulos importantes enfocados en la definición de la bioética, su epistemología y sus principios, obteniendo así los conceptos claros sobre la bioética, y determinar su relación con la ética del cuidado y el desarrollo del ser humano. En conclusión, la bioética debe ser entendida principalmente como aquella ética del cuidado y de salud que conlleva a un eficiente desarrollo del ser humano en todos los ámbitos es decir de manera general e integral.
La ética es aquella instancia desde la cual juzgamos y valoramos la forma como se comporta el hombre y, al mismo tiempo la instancia desde la cual formulamos principios y criterios acerca de cómo debemos comportarnos y hacia donde debemos dirigir nuestras acciones, designamos con la palabra "Ética" el comportamiento , la conducta y el actuar de las personas.
La presente ponencia sobre la bioética, tiene como objetivo principal, analizar la bioética desde el cuidado de la vida y el desarrollo humano, para ello se realizó una revisión bibliográfica donde se citaron cinco articulos importantes enfocados en la definición de la bioética, su epistemología y sus principios, obteniendo así los conceptos claros sobre la bioética, y determinar su relación con la ética del cuidado y el desarrollo del ser humano. En conclusión, la bioética debe ser entendida principalmente como aquella ética del cuidado y de salud que conlleva a un eficiente desarrollo del ser humano en todos los ámbitos es decir de manera general e integral.
La ética es aquella instancia desde la cual juzgamos y valoramos la forma como se comporta el hombre y, al mismo tiempo la instancia desde la cual formulamos principios y criterios acerca de cómo debemos comportarnos y hacia donde debemos dirigir nuestras acciones, designamos con la palabra "Ética" el comportamiento , la conducta y el actuar de las personas.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Concepto de Ética Ethos: costumbre. Ética: doctrina de las
costumbres.
Lo que adjetiva la Acción, la Cualidad, la
Virtud (Aristóteles)
1. Las virtudes Éticas o de hábitos son aquellas
que se desenvuelven en la práctica y van
encaminadas a la consecución de un fin: la
justicia, la amistad, el valor.
3. Virtudes Éticas• 2. Dianoéticas: virtudes intelectuales
fundamentales de la inteligencia y de la
razón: sabiduría y prudencia
Posteriormente se ha transformado en moral
• 1. Ética: tratado o ciencia sobre lo moral
Teoría de los valores: Axiología
4. PRINCIPIOS ÉTICOS BÁSICOSLuis Alfonso Vélez Correa
José M. Maya Mejía
“La ética es una disciplina que busca
razones universales para adecuar la
conducta humana al bien del universo,
la sociedad y el individuo.
Algo es bueno si favorece el desarrollo
del
ser humano. Esta es la referencia última
para valorar la eticidad de cualquier
acto humano”.
5. Los principios éticos básicos o
fundamentales
son:
1. Respeto por la autonomía.
2. No maleficencia.
3. Beneficencia.
4. Justicia
6. Principio de respeto por la autonomía
Este principio tiene su base
moderna en la
concepción occidental del
individuo como un ser autónomo,
Un ser capaz de dar forma y
sentido a su vida. Una persona
autónoma es aquella que toma las
decisiones que conciernen a su
propia vida, de conformidad con
su propia cosmovisión.
7. Principio de no maleficencia
Enfatiza la obligación ética de no hacer
daño.
Omitir actos que puedan causar un daño
o perjuicio.
Es la aplicación del principio que
Hipócrates consignó como primordial
en el ejercicio de la medicina con el
dictum
"Primun non nocere", es decir, "Primero no
hacer daño".
8. El principio de beneficencia
“Es la obligación ética que tiene todo ser
humano de hacer bien a los demás.
Se refiere a la obligación ética de aumentar
al máximo los beneficios y
Reducir al mínimo los daños o perjuicios.
Este deber prima facie nos llama la atención
que el tratamiento ético de las personas
no solo depende de respetar sus decisiones
autónomas, sino también de procurar su
bienestar”.
9. El principio de justicia
afirma que todos los seres humanos
tienen iguales derechos para
alcanzar lo necesario para su pleno
desarrollo…
este principio implica la obligación
ética de dar a cada uno
lo que le corresponde de acuerdo
con lo que se considera
éticamente correcto o apropiado.
10. CRÍTICAS A LA BIOÉTICA
AL MODELO ANGLOSAJON:
POR SU “PRINCIPALISMO”
A LA TEORÍA HEGEMÓNICA POR SER DE
PAÍSES CENTRALES
A LA IMPORTACIÓN A-CRÍTICA DE TEORÍAS
FORÁNEAS
Y A SUS REFERENCIALES MORALES
13. CONCEPTO
LA BIOÉTICA DE INTERVENCIÓNLA BIOÉTICA DE INTERVENCIÓN defiendedefiende
queque EL CUERPO ES LA MATERIALIZACIÓNEL CUERPO ES LA MATERIALIZACIÓN
DE LA PERSONA, EN EL QUE SE ARTICULANDE LA PERSONA, EN EL QUE SE ARTICULAN
LAS DIMENSIONES FÍSICA Y PSÍQUICA YLAS DIMENSIONES FÍSICA Y PSÍQUICA Y
QUE SE MANIFIESTA DE MODO INTEGRADOQUE SE MANIFIESTA DE MODO INTEGRADO
EN LAS INTER -RELACIONES SOCIALES Y ENEN LAS INTER -RELACIONES SOCIALES Y EN
RELACIÓN AL AMBIENTERELACIÓN AL AMBIENTE
14. CAMBIOS A PARTIR DE 1993
DECLARACIÓN UNIVERSAL SOBRE
BIOÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
INCORPORA TEMAS SOCIALES, SANITARIOS
Y AMBIENTALES
ANÁLISIS CONTEXTUALIZADOS SEGÚN LA
DIVERSIDAD CULTURAL
16. FUNDAMENTACIÓN
FILOSÓFICA
2.
Defiende :
en el campo privado e individual: la
búsqueda de soluciones viables y
prácticas para los conflictos identificados
con el propio contexto donde éstos
ocurren.
17. BIOÉTICA DE INTERVENCIÓNENFRENTA MACROPROBLEMAS BIOÉTICOS
PERSISTENTES:
EJ.: LA POBREZA DE LOS PAÍSES
LATINOAMERICANOS
A PROBLEMAS DIVERSOS Y DE
DISTINTA COMPLEJIDAD DE PAÍSES
PERIFÉRICOS : RESPUESTAS
DIVERSAS, NO UNIVERSALES
18. ESTRATEGIA
NO ACEPTAR LA CRECIENTE
DESPOLITIZACIÓN DE LOS CONFLICTOS
MORALES
NO VER A LA BIOÉTICA COMO CUESTIÓN
ABSTRACTA SINO EXIGIR SU
INCORPORACIÓN DIRECTA EN LA SALUD
PÚBLICA
19. 3 TEMAS MAS COMUNES
A) Fundamentos teóricos y
metodológicos
Ej.: estudio crítico y contra hegemónico
B) Bioética de las situaciones
emergentes. Ej.: Nuevas tecnologías
reproductivas, la genómica, los
trasplantes, etc.
C) Bioética de las situaciones
20. DOS JUSTICIAS A ALCANZAR
IGUALDAD: RECONOCIMIENTO DE
CIUDADANÍA
EQUIDAD: RECONOCIMIENTO DE
NECESIDADES DIFERENTES DE SUJETOS
TAMBIÉN DIFERENTES PARA ALCANZAR LA
IGUALDAD
21. CATEGORÍAS ÉTICASCATEGORÍAS ÉTICAS
LIBERACIÓNLIBERACIÓN,, RESPONSABILIDADRESPONSABILIDAD,,
CUIDADOCUIDADO,, SOLIDARIDAD CRÍTICASOLIDARIDAD CRÍTICA,,
COMPROMISOCOMPROMISO,,
TOLERANCIA,TOLERANCIA,TRANSFORMACIÓNTRANSFORMACIÓN,,
ADEMÁS DEADEMÁS DE
LAS CUATRO P:
PRUDENCIA, PREVENCIÓN,PRUDENCIA, PREVENCIÓN,
PRECAUCIÓN Y PROTECCIÓNPRECAUCIÓN Y PROTECCIÓN
22. CONSECUENCIAS NO
DESEADAS
No puede caerse en un individualismo en
el que las libertades personales sean absolutas
e ilimitadas; ni en un colectivismo en el que el
individuo no se tiene en cuenta y el bien social
no tiene barreras.
El derecho individual termina donde empieza el
derecho de la sociedad
y viceversa, el de la sociedad va hasta donde
comienzan los derechos fundamentales de la
persona.
23. ETICA DE DISTRIBUCIÓN Y RACIONALIZACIÓN
DE LOS SERVICIOS DE SALUD
si todas las personas tienen
derecho a acceder a los servicios de
salud,
y si éstos son insuficientes y no alcanzan
para todos,
¿cómo hago, sin faltar a la ética, para
darlos a unos y negárselos a otros?
24. PROBLEMAS
Ante la escasez de recursos de salud y
queriendo optimizarlos, ¿puede
el Estado distribuirlos de modo que
excluya a grupos de personas que los
necesitan?
Es el caso de las políticas focales
25. Mas problemas
Aunque se aceptara que el enfermo es
“culpable” de su trastorno o enfermedad,
la sociedad tiene obligación y la justicia
de atenderlo;
es lo mismo que sucede con los
delincuentes,
deben cuidarseles y dárseles un trato
humano en las cárceles y no
abandonarlos por la falta que
cometieron.
26. 1.DISTRIBUCIÓN Y 2.RACIONALIZACIÓN 1. PLANEACIÓN LIGADA A POLÍTICAS DE SALUD
PARA UTILIZAR LOS SERVICIOS. Presupuesto de
salud.
2. ASIGNACIÓN QUE SE HACE DE LOS
RECURSOS DISTRIBUIDOS, por ejemplo, por el
presupuesto de salud.
27. CRITERIOS PARA DISTRIBUIR Y
RACIONALIZAR
1. UTILIDAD SOCIAL
2. RESPONSABILIDAD PROPIA EN EL
CUIDADO DE LA SALUD
3. CONTRIBUCIÓN ECONÓMICA
4. AZAR
5. NECESIDAD BIOPATOLÓGICA
28. ¿qué hacer?
Por todo lo anterior podemos colegir que
el tema de la distribución y racionalización es
de vital importancia y que enfrenta a los
salubristas y al personal de salud: médicos
as, enfermeros/as, nutricionistas, kinesiólogos,
etc.
a serios problemas éticos. Por esto es
necesario que el personal de salud pública
tenga una sólida formación ética, conozca
estos problemas LOS ENFRENTE y los pueda
debatir…
29. 1. CONSIGNA DE TRABAJO
ELABORAR DOS PROYECTOS QUE
PROMUEVAN EL RECONOCIMIENTO DE
LOS PRINCIPIOS ÉTICOS A TENER EN
CUENTA EN LOS SERVICIOS DE SALUD
PUBLICOS Y DE FINANCIACIÓN PRIVADA,
QUE COMPRENDAN A LA POBLACIÓN
ATENDIDA, EN FORMA INTEGRAL
30. ETICA EN LA GESTION DE
SERVICIOS DE SALUD
2. DEBATIR:
• EFICIENCIA
• RENTABILIDAD
• COSTOS
• AUDITORIA
• MERCADEO
• PUBLICIDAD