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Carrera de Ciencias de la Educación
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRIMER BIMESTRE
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  • 1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y COMUNICACIÓN SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Carrera de Ciencias de la Educación ÉTICA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRIMER BIMESTRE SEPTIMO NIVEL CRÉDITOS 6 NOMBRE: EDWIN LEONARVO VEGA GUALAN TUTORA: Dra. MAGDALENA ALMEIDA MSc.
  • 2. LA COMPRENSIVIDAD EN EDUCACIÓN LA EDUCACIÓN COMPRENSIVA Concepto es Conjunto de medidas educativas que afectan la esolaridad formal y no formal en una determinada zona Educación para la vida mas no para la universidad, se centra en aprendizajes funcionales Origen en Estados Unidos (1749) con Benjamin Franklin. Reino Unido (1944). Suecia (1946)
  • 3. LA EDUCACIÓN COMPRENSIVA EN ESPAÑA Comprende La comprensividad antes de la LOGSE Estan Ley Moyano (1857) Aportes comprensivos Tres periodos de enseñanza: primera enseñanza, segunda enseñanza y enseñanza superior Aprendizaje funcional, los estudiantes de primaria y secundaria conviven en un mismo centro y en una misma localidad Ley General de Educacion ( 1970) Aportes Comprensivos Enseñanza por áreas, con una moderada diversificacion Programas y orientaciones pedagógicas flexibles. Los métodos fomentan la creatividad y originalidad La comprensividad en la LOGSE y en la LOE Tiene Objetivos : *Educativos. * Sociales * Comunitarios Principios: * La calidad de la educación. *Equidad *Trasmisiion de valores *Flexibilidad * Autonomia *Participación. *Investigación. *Función docente
  • 4. EL CURRÍCULO COMPRENSIVO Es Fuentes Son Sociológica Se Refiere a Demandas sociales y culturales de la comunidad Psicològicas Se refiere a Las leyes que rigen el aprendizaje y los procesos cognitivos para establecer modos de enseñanza Pedagógica Se refiere a Aportes teóricos y experincia docente , es una fuente básica del currículo. Epistemológica Se refiere a Conocimiento cientificos Niveles de Concreción Curricular Son Primer nivel es Diseño Curricular base lo realiza el MEC Y CC.AA Segundo nivel es Proyecto curricular de Etaoa lo realiza el centro educativo Tercer Nivel es Unidad Didáctica la realiza el profesor Cuarto Nivel es Adaptación Curricular Individualizada la realiza el profesor Abierto, flexible, prescriptivo y orientador Tiene
  • 5. EL DISEÑO CURRICULAR Actuaciones pedagógicas Diseñar estrategia s de adecuaciò n curricular que den respuesta a las necesidad es de todos desde postulado s pedagógic os basados en las necesidad es de cada realidad educativa Elaborar docume ntos como: El proyecto educativ o del centro y Proyect o Curricul ar de Etapa. Diseño curricular en la LOE Etapas Educaci ón Infantil Primer ciclo: 0 a 3 años Segundo ciclo: 3 a 6 años Educacion Primaria Primer ciclo: 6 a 8 años Segundo ciclo: 8 a 10 años Tercer ciclo: 10 a 12 años Educación Secundaria Obligatori a Cuatro cursos 12 a 16 años Bachillerat o Dos cursos de 16 a 18 añois Formación profesional Las competencias son Técnicas Dominio de los conocimientos y destrezas de un determinado campo profesional implica Saber conociminetos Saber hacer Dominio de métodos y tecnicas Sociales Motivaciones, valores, capacidad de realcon en un contexto socialimplica Saber aprender Formación permanente al ritmo de la evolucion Saber estar Actitude s de comport amiento Hacer Saber Intercomuni cacion personal