El documento describe las contribuciones de cuatro pensadores clave en la historia de la educación inicial: Juan Amos Comenio defendió la educación para todos; Juan Jacobo Rousseau consideró que la infancia es una etapa cualitativamente distinta que debe ser educada en familia; Juan Enrique Pestalozzi promovió la educación desde una edad temprana; y Friendrich Froebel estableció la importancia de la educación moral y social de los niños a través de la familia y las madres.