La orientación educativa surge en México en el siglo XIX como resultado del desplazamiento de la familia a la escuela. Se condensa en dos vertientes: la educación pública con una filosofía positivista que busca orientar a los estudiantes hacia una carrera profesional, y los servicios médicos e higiene escolar para mejorar la salud de los estudiantes. A principios del siglo XX se comienza a considerar la orientación como un medio para lograr ciertos objetivos educativos e institucionales al ajustar al sujeto con un pro

1. Origen y Surgimiento: Surge como un DESPLAZAMIENTO SIGLO XIX SIGLO XX Familia a la Escuela Se C O N D E N S A en la escuela En DOS vertientes: ORIENTACIÓN EDUCATIVA

2. EDUCACIÓN IDEAL DE SUJETO “BIEN FORMADO” IDEAL DE UN PROYECTO POLÍTICO JUAREZ - 1867 Reorganización de la educación nacional Ley Orgánica de Instrucción Pública Plan de estudios para secundaria Sentido de la Educación Nacional Gabino Barreda Escuela Nacional Preparatoria 1era. Vertiente:

4. 1906 Dr. Terrés Estudios de los adolescentes Analizar sus Aptitudes ORIENTACIÓN para la Elección de Carrera Problema personal a un Problema Institucional Comienza a “cargarse” de sentidos y de contenidos ESCUELA IMAGINARIO: HACER COINCIDIR; “AJUSTAR” AL SUJETO CON UN PROYECTO EDUCATIVO Y LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS SOCIAL E INSTITUCIONALMENTE.

5. ¿CÓMO LOGRAR ESTE IMAGINARIO ? Primaria Secundaria Preparatoria Universidad Pre-escolar ORIENTACIÓN EDUCATIVA

7. IMAGINARIOS Como un MEDIO Para el LOGRO de ciertos ORIENTACIÓN EDUCATIVA

9. DISCURSO DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA Condiciones Históricas de México SEP Impulso de la Educ. Urbana Aportaciones Pedagógicas Extranjeras Ideas de España Ideas de EUA Ideas de Alemania Ideas de Suiza Ideas de Bélgica Congresos Educativos Teorías Educativas Contemporáneas