2. La educación comprensiva
concepto origen
Sistema
educativo que
usa la
comprensividad
como base.
Conjunto de
medidas
educativas que
afectan la
escolarización
formal y no
formal de
determinada
zona
América
1749 –
Benjamin
Frnakiln
propone una
educación que
se ocupe de
ciertas áreas.
1850 – nacen
los high school
Europa
Inicios del siglo
XX
Se materializó a
mediados de los
50
Inició en el
Reino Unido y
otros países
nórdicos
3. La educación comprensiva
Antes de la s leyes
Después de las leyes
Primeras
leyes no
hablan de
comprensi
vidad
Cambios
mínimos en las
leyes no
contemplaban
un proyecto de
educación
comprensiva.
A finales de los
80 las leyes de
educación
empiezan a
orientarse hacia
la educación
comprensiva
Se planteaban
objetivos
educativos,
sociales y
comunitarios
Formación
personalizada,
atención
psicopedagógica,
evaluación y relación
con el entorno social,
económico y cultural
4. Currículo comprensivo
fuentes
Niveles de concreción
curricular
Sociológica psicológica
Conocimientos
científicos que
integran las
áreas o materias
que se estudian
1 Diseño
curricular base
2 Proyecto
curricular de
Etapa
pedagógica epistemológica
Demandas
sociales y
culturales de
la
comunidad
Procesos de
desarrollo y
aprendizaje
de los
alumnos
Psicología del educador, del
educando y su relación
educativa
Aportes
teóricos de
las ciencias
de la
educación y
la
experiencia
docente en
la aulas
3 Unidad
didáctica
4 Adaptación
curricular
individualizada
5. Diseño curricular
Actuaciones
pedagógicas
Diseño curricular en
las leyes
Basado en una
concepción
constructivista
del aprendizaje
Documentos
necesarios
Los objetivos de
cada etapa
Aprender a ser,
aprender a
conocer ,
aprender a
convivir y
aprender ha
hacer
Habilidades
para la vida
Establece etapas
en el sistema
educativo
Aplicación
curricular
abierta y
flexible
Proyecto
educativo de
centro.
Proyecto
curricular de
Etapa
Competencias
técnicas
Contiene: Decisiones
generales y las
programaciones generales
anuales
Las competencias
Competencias
sociales