Este documento presenta los resultados de una evaluación de inteligencias múltiples realizada a una persona. La evaluación consistió en un test de 80 preguntas que midieron 8 tipos de inteligencia. Los resultados mostraron que las inteligencias mejor desarrolladas fueron lógico-matemática, musical e interpersonal, mientras que la espacial obtuvo el puntaje más bajo. El documento también explica brevemente cada tipo de inteligencia y cómo aprende mejor cada una.

1. EVALUACIÓN DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Todo ser humano tiene diversas potencialidades y habilidades que le han sido otorgadas.
Estas virtudes o dones, deben ser identificadas y desarrolladas.
Realiza el siguiente test donde evaluarás las IM, marca con una X el número que más se
adecue a tu respuesta, donde el 1 señala ausencia, el 5 señala una presencia notable de lo
que se está afirmando, es decir, que va de menos a más.
(Test sugerido para evaluar las IM Basado en Flores, 1999)
INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA 1 2 3 4 5
Para tu edad, escribes mejor que el promedio X
Cuentas bromas y chistes o inventas cuentos increíbles X
Tienes buena memoria para los nombres, lugares, fechas y trivialidades X
Disfrutas los juegos de palabras x
Disfrutas leer libros X
Escribes las palabras correctamente. x
Aprecias las rimas absurdas, ocurrencias, trabalenguas, etc. X
Te gusta escuchar la palabra hablada (historias, comentarios en la radio, etc.) X
Tienes buen vocabulario para tu edad x
Te comunicas con los demás de una manera marcadamente verbal X
PUNTAJE TOTAL = __39______ multiplícalo por 2 = ____78______% 9 20
10
INTELIGENCIA LÓGICA Y MATEMÁTICA 1 2 3 4 5
Haces muchas preguntas acerca del funcionamiento de las cosas X
Haces operaciones aritméticas mentalmente con mucha rapidez. X
Disfrutas las clases de matemáticas. x
Te interesan los juegos de matemáticas en computadoras X
Te gustan los juegos y rompecabezas que requieran de la lógica x
Te gusta clasificar y jerarquizar cosas. X
Piensas en un nivel más abstracto y conceptual que tus compañeros. X
Tienes buen sentido de causa y efecto. X
PUNTAJE TOTAL = ___34_____ multiplícalo por 2.5 = ____85______% 6 8 20
INTELIGENCIA ESPACIAL 1 2 3 4 5
Presentas imágenes visuales nítidas X
Lees mapas, gráficos y diagramas con más facilidad que el texto. X
Fantaseas más que tus compañeros X
Dibujas figuras avanzadas para tu edad X
Te gusta ver películas, diapositivas y otras presentaciones visuales x
Te gusta resolver rompecabezas, laberintos y otras actividades visuales
X
similares.
Creas construcciones tridimensionales avanzadas para su nivel (juegos tipo
Lego)
X
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Cuando lees, aprovechas más las imágenes que las palabras. X
Haces grabados en sus libros, libretas plantillas de trabajo y otros materiales. X
PUNTAJE TOTAL = ___31_____ multiplícalo por 2.2 = ____68.2______% 4 6 5

2. INTELIGENCIA FÍSICA Y KINESTÉSICA 1 2 3 4 5
Te destacas en uno o más deportes. X
Te mueves o estás inquieto cuando estás sentado mucho tiempo. X
Imitas muy bien los gestos y movimientos característicos de otras personas X
Te encanta desarmar cosas y volver a armarlas. X
Apenas ves algo, lo toca todo con las manos. X
Te gusta correr, saltar, moverte rápidamente, brincar, luchar. X
Demuestras destreza en artesanía X
Demuestras una manera dramática de expresarte X
Manifiestas sensaciones físicas diferentes mientras piensas o trabajas X
Disfrutas trabajar con plastilina y otras experiencias táctiles. X
PUNTAJE TOTAL = ___34_____ multiplícalo por 2 = _____64_____% 18
16
INTELIGENCIA MUSICAL 1 2 3 4 5
Te das cuenta cuando la música está desentonada o suena mal. X
Recuerdas las melodías de las canciones. X
Tienes buena voz para cantar X
Tocas un instrumento musical o cantas en un coro o algún otro grupo. X
Canturreas sin darte cuenta. X
Tamborileas rítmicamente sobre la mesa o escritorio mientras trabajas. X
Eres sensible a los ruidos ambientales (ejemplo, la lluvia sobre el techo) X
Respondes favorablemente cuando alguien pone música. X
PUNTAJE TOTAL = ___34_____ multiplícalo por 2.5 = ____85______% 2 16
15
INTELIGENCIA INTERPERSONAL 1 2 3 4 5
Disfrutas conversar con tus compañeros. X
Tienes características de líder natural. X
Aconsejas a los amigos que tienen problemas X
Pareces tener buen sentido común. X
Perteneces a clubes, comités y otras organizaciones. X
Disfrutas enseñar informalmente a otros compañeros. X
Te gusta jugar con otros compañeros. X
Tienes dos o más buenos amigos. X
Tienes buen sentido de empatía o interés por los demás X
Otros buscan tu compañía. X
PUNTAJE TOTAL = ___42_____ multiplícalo por 2 = ____84_____% 3 24
15
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL 1 2 3 4 5
Demuestras sentido de independencia o voluntad fuerte. X
Tienes un concepto práctico de tus habilidades y debilidades. X
Presentas buen desempeño cuando estás solo jugando o estudiando. X
Llevas un compás completamente diferente en cuanto a tu estilo de vida y
X
aprendizaje.
Tienes un interés o pasatiempo sobre el que no hablas mucho con los demás. X
Tienes buen sentido de autodisciplina. X
Prefieres trabajar solo. X
Expresas acertadamente tus sentimientos. X

3. Eres capaz de aprender de tus errores y logros en la vida. X
Demuestras un gran amor propio. X
PUNTAJE TOTAL = ___39_____ multiplícalo por 2 = ____78______% 2 6 16
15
RESULTADOS GENERALES EN PORCENTAJES SEGÚN TIPO DE
INTELIGENCIA
TIPO DE
INTELIGENCIA
PORCENTAJE ORDEN DE
PRIORIDAD
Lingüística 78% 4
Lógica y matemática 85% 1
Espacial. 68.2% 6
Física y Kinestésica. 64% 7
Musical. 85% 2
Interpersonal. 84% 3
Intrapersonal. 78% 5
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
INTELIGENCIA DESTACA EN LE GUSTA APRENDE MEJOR
AREA
LINGüíSTICO-VERBAL
Lectura, escritura, narración
de historias, memorización de
fechas, piensa en palabras
Leer, escribir, contar
cuentos, hablar,
memorizar,
Leyendo, escuchando y
viendo palabras, hablando,
escribiendo, discutiendo y
debatiendo
LÓGICA –
MATEMÁTICA
Matemáticas, razonamiento,
lógica, resolución de
problemas, pautas.
Resolver problemas,
cuestionar, trabajar con
números, experimentar
Usando pautas y relaciones,
clasificando, trabajando con
lo abstracto
ESPACIAL
Lectura de mapas, gráficos,
dibujando, laberintos, puzzles,
imaginando cosas,
visualizando
Diseñar, dibujar,
construir, crear, soñar
despierto, mirar dibujos
Trabajando con dibujos y
colores, visualizando,
usando su ojo mental,
dibujando
CORPORAL –
KINESTÉSICA
Atletismo, danza, arte
dramático, trabajos manuales,
utilización de herramientas
Moverse, tocar y hablar,
lenguaje corporal
Tocando, moviéndose,
procesando información a
través de sensaciones
corporales.
MUSICAL
Cantar, reconocer sonidos,
recordar melodías, ritmos
Cantar, tararear, tocar un
instrumento, escuchar
música
Ritmo, melodía, cantar,
escuchando música y
melodías
INTERPERSONAL
Entendiendo a la gente,
liderando, organizando,
comunicando, resolviendo
conflictos, vendiendo
Tener amigos, hablar con
la gente, juntarse con
gente
Compartiendo, comparando,
relacionando, entrevistando,
cooperando
INTRAPERSONAL
Entendiéndose a sí mismo,
reconociendo sus puntos
fuertes y sus debilidades,
estableciendo objetivos
Trabajar solo,
reflexionar, seguir sus
intereses
Trabajando solo, haciendo
proyectos a su propio ritmo,
teniendo espacio,
reflexionando.
NATURALISTA
Entendiendo la naturaleza,
haciendo distinciones,
identificando la flora y la
fauna
Participar en la
naturaleza, hacer
distinciones.
Trabajar en el medio natural,
explorar los seres vivientes,
aprender acerca de plantas y
temas relacionados con la
naturaleza