evaluación formativa
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El documento describe los propósitos de la evaluación formativa, incluyendo localizar las diferencias entre estudiantes, valorar a los individuos, e informar a los docentes sobre el progreso de los estudiantes. La evaluación formativa tiene como objetivo mejorar continuamente el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de ajustes a los procesos o materiales educativos.
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evaluación permanente
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2) También resalta la necesidad de coherencia entre las situaciones de evaluación y el progreso de la enseñanza-aprendizaje, así como la autoevaluación de los estudiantes.
3) Además, propone tomar en cuenta los conocimientos previos y aspectos cognitivos y afectivos de los estudiantes durante el proceso de constru
Modelo de Scriven
El modelo de evaluación de Scriven se centra en emitir juicios de valor sobre el objeto evaluado sin tomar en cuenta los objetivos planteados. Utiliza una lista de indicadores que incluyen la descripción, antecedentes, procesos, resultados y recomendaciones. Valora los efectos secundarios a través de una perspectiva formativa y sumativa. Presenta flexibilidad pero también subjetividad al depender del cliente.
Informe Segunda Jornada de Observación y ayudantía
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MODELOS DE EVALUACIÓN - CUADRO COMPARATIVO
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¿Cómo se evalúa?
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La pedagogía de la ternura se basa en el amor y busca desarrollar al estudiante de manera integral, no solo intelectualmente. Requiere que los educadores acepten y escuchen a los estudiantes y eduquen en valores para promover el crecimiento armónico de la personalidad. Rechaza los enfoques autoritarios y busca reconocer el talento único de cada estudiante.
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Planeación transversal
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Enfoque pedagogico en preescolar
El documento describe los enfoques pedagógicos y didácticos utilizados en el programa de educación preescolar de 2011. Se adopta un enfoque basado en competencias que busca una formación integral del niño. El aprendizaje es significativo, por descubrimiento y resolución de problemas, con el niño como protagonista. Los métodos didácticos incluyen el aprendizaje activo por proyectos, con el niño y sus intereses en el centro. Finalmente, el enfoque de aprendizaje-enseñanza es constructivista,
Función económica de la educación
Algunas iniciativas como éstas se dieron a conocer con diversos nombres: economía social, economía solidaria, empresas comunitarias, tercer sector, etc. Cada una de estas denominaciones corresponde a diferentes modalidades organizativas de micro emprendimientos de ámbito local: redes cooperativas, mutualistas o asociativas de producción, de ahorro y crédito, de ayuda mutua, fondos de inversión social.
Exposiciones individuales
As exposições individuais apresentam obras de um único artista, permitindo que o público conheça mais a fundo o estilo e a trajetória de um artista em particular.
Expresion oral
El documento habla sobre la evaluación de la expresión oral. Define la expresión oral como una forma importante de comunicación humana y enumera varios factores clave que deben considerarse al evaluarla, como la expresión corporal, el uso de material de apoyo, y el dominio del tema. Luego describe elementos estratégicos como la voz, la postura, la dicción, la fluidez, el volumen y ritmo, la claridad y coherencia, y el contacto visual. El objetivo es proveer una evaluación completa de la capacidad de expresión oral de un estudiante.
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Unidad dos
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