1. EVALUACIÓN HISTORIA Y GEOGRAFÍA 4° AÑO
I.- UBICAR LUGARES EN UN MAPA
1.- Observa el mapa y responde :
¿ Qué país se encuentra en las coordenadas 60 ° latitud Norte y 120° longitud Oeste ?
A.- Perú B.- Canadá C.- Ecuador D.- Estados Unidos
II.- RECURSOS NATURALES RENOVABLES Y NO RENOVABLES
2.- ¿ Cuál de los siguientes bienes se fabricó a partir de un recurso natural no
renovable?
A.- Una cadena de oro. B.- Un helado de frutilla.
C.- Una barra de chocolate. D.- Un trozo de carne de vacuno.
3.- Decir que los recursos naturales son limitados indica que :
A.- Podemos utilizarlos sin límite.
B.- Debemos cuidarlos ya que pueden acabarse.
C.- Cualquier recurso debe transarse en el mercado.
D.- Se dividen en recursos renovables y no renovables.
60°
30°
0°
30°
150° 120° 90° 60° 30°

2. III.- DESCRIBIR DISTINTOS PAISAJES DEL CONTINENTE
4.- ¿ Cuál de las siguientes alternativas describe el paisaje altiplánico propio de
América ?
A.- Altas temperaturas, bajas precipitaciones, presencia de bofedales.
B.- Bajas temperaturas, altas precipitaciones, presencia de pantanos y salares.
C.- Temperaturas medias, altas precipitaciones y vegetación esclerófila.
D.- Bajas temperaturas, bajas precipitaciones, vegetación de bosque espeso.
5.- ¿ A qué país de América corresponden los paisajes del collage ?
A.- Chile B.- Brasil C.- Paraguay D.- Argentina
IV.- RECURSOS NATURALES DE AMÉRICA
6.- ¿ Qué recurso presente en América, utilizado para fabricar grandes maquinarias, es
además un recurso no renovable y por lo tanto debemos extraerlo en forma
sostenible ?
A.- Cobre B.- Diamante C.- Petróleo y gas. D.- Concha de Nácar.

3. V.- LA CIVILIZACIÓN MAYA
7.- Dentro de su desarrollo científico y cultural podemos considerar la escritura en
libros o códices hechos con corteza de higuera. Además, acumularon mucha
información sobre los astros y tuvieron lugares específicos de estudio como el
observatorio Chichén Itzá.
Finalmente podemos destacarla creación de un calendario solar y uno
religioso. ¿ A qué civilización hace referencia la descripción ?
A.- Inca B.- Maya C.- Azteca D.- Andina
8.- Los mayas que vivían en la selva utilizaron un sistema de cultivo llamado milpa o
sistema de roza. ¿ Cuál de las siguientes alternativas explica este sistema ?
A.- Se regaban con líquidos sagrados los territorios cultivables para que el Dios de
la Tierra los bendijera.
B.- Se cortaban los árboles con hachas de piedra y luego se quemaban los restos
para sembrar nuevamente.
C.- Es un sistema de comercialización de los productos agrícolas en donde el trueque
era la base de los intercambios.
D.- Se cultivaban todos los productos como maíz, trigo y cebada para comenzar a
sembrar otros productos que demoren menos tiempo en cultivarse.
9.- Las chinampas son :
A.- Barro amontonado a la orilla de los ríos pantanosos.
B.- Islas artificiales formadas por barro y conocidas como jardines flotantes.
C.- Acequias sacadas de los ríos que permitían mejorar la calidad de la tierra.
D.- La Clase social más baja de la civilización azteca, también conocida como
pochtecas.
10.- Civilización que se ubicó en lo que hoy es el Centro y Sur de México. Su principal
ciudad se llamó Tenochtitlán, la que se localizó en el centro del lago Texuco. Se
organizaron políticamente en un sistema parecido a un imperio, con un jefe,
llamado Huey Tlatoani. ¿ A qué civilización mesoamericana corresponde la
descripción que acaba de leer ?
A.- Incas B.- Mayas C.- Aztecas D.- Olmecas

4. VI.- DESCRIBIR LA CIVILIZACIÓN INCA
11.- ¿ Cuál de las siguientes descripciones corresponde a la civilización inca ?
A.- Cultivaron en terrazas de regadío, practicaban el trueque, la diosa de la Tierra
era la Pacha Mama y se organizaban en una sociedad estratificada y rígida.
B.- Cultivaban en Chinampas, la Diosa de la Tierra era la Pacha Mama. Su idioma
era el quechua y escribieron códices hechos con la corteza de la higuera.
C.- Habitaron lo que hoy es México, construyeron grandes pirámides escalonadas,
practicaron el cultivo en terrazas y uno de sus dioses era Quetzalcóatl.
D.- Se organizaron en ciudades estado, practicaron sacrificios humanos, se vestían
con taparrabos y utilizaron la chicha y coca como analgésico.
12.
¿ Qué civilización que habitaba América a la llegada de los españoles vivió en la zona
que se encuentra al interior del recuadro destacado ?
A.- Incas B.- Mayas C.- Aztecas D.- Mapuche
VII.- CIVILIZACIONES AMERICANAS
13.- Las civilizaciones Maya, Azteca e Inca, tienen en común respecto a su economía
que :
A.- Cultivaban con la misma técnica las chinampas.
B.- Su principal actividad económica fue la pesca.
C.- Uno de los principales recursos era el maíz.
D.- Desarrollaron el comercio marítimo.
14.- ¿ Cuál de los siguientes aspectos corresponde a una diferencia entre las
civilizaciones Maya, Azteca e Inca ?
A.- Sistema religioso. B.- Estructura social.
C.- Sistema económico. D.- Localización espacial.

5. VIII.- INVESTIGAR EN DIVERSAS FUENTES
15.- La infografía que se muestra indica que :
A.- Los pueblos indígenas americanos nos legaron el consumo de productos como la
manzana, el durazno y la harina de trigo.
B.- No hemos recibido ninguna influencia en nuestra alimentación respecto de los pueblos
indígenas americanos.
C.- Hoy consumimos algunos alimentos que los pueblos indígenas americanos nos
legaron, como por ejemplo, el zapallo y la papa.
D.- Todas las influencias alimentarias que hemos recibido provienen de Europa.

6. 16.-
La siguiente imagen corresponde al actual poblado de Chiray en Perú. ¿ Qué
podemos observar en ella respecto del legado indígena y español ?
A.- La desaparición absoluta de la cultura que representa lo indígena en América.
B.- Que el elemento cultural indígena ha persistido hasta la actualidad.
C.- El total predominio de lo indígena, pues no se observa ninguna influencia
extranjera.
D.- La influencia europea ha sido muy fuerte y ya casi no se observa ningún
elemento indígena.

7. 16.-
La siguiente imagen corresponde al actual poblado de Chiray en Perú. ¿ Qué
podemos observar en ella respecto del legado indígena y español ?
A.- La desaparición absoluta de la cultura que representa lo indígena en América.
B.- Que el elemento cultural indígena ha persistido hasta la actualidad.
C.- El total predominio de lo indígena, pues no se observa ninguna influencia
extranjera.
D.- La influencia europea ha sido muy fuerte y ya casi no se observa ningún
elemento indígena.