Este documento presenta una evaluación de entrada para un estudiante sobre el tema de gestión documental. Contiene preguntas sobre conceptos clave como qué es la gestión documental, un archivista, cómo se realizan archivos públicos o privados y cómo se organiza el control documental. También pregunta sobre herramientas para la gestión documental y solicita al estudiante y su equipo debatir sobre los conceptos y la pregunta que más les llamó la atención. El propósito es compartir conocimientos sobre este tema y aprender unos de otros.
“An ably led, well defined, pragmatic, measured, and adequately funded enterprise-wide Data Risk Management (DRM) program is not an executive prerogative; it is a tacit mandate from the shareholders for the very survival of a business in today’s data-driven economy.
Beautiful 2 story brick with stone accents located in Wellington Est. FEATURES:mature landscaping; 2 car front entry garage with 2 doors & 2 openers;decorative interior paint; ceramic tile, hardwood & carpet floors; crown molding; chair rail molding; study with French doors; lots of windows, fireplace & high ceiling in family room; gameroom with view to family room below; eat-in kitchen with breakfast bar, stone backsplash & granite countertops…LOTS more!
“An ably led, well defined, pragmatic, measured, and adequately funded enterprise-wide Data Risk Management (DRM) program is not an executive prerogative; it is a tacit mandate from the shareholders for the very survival of a business in today’s data-driven economy.
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Carta Descriptiva para planeación de contenidos FLIPPED O AULA INVERTIDA.Daniela Ramírez
Aquí te presento mi Escaleta que elabore para realizar posteriormente mi vídeo.
La materia fue Ciencias de la Salud II, del Colegio de Ciencias y Humanidades.
La Unidad seleccionada fue la 3, el tema fue la Recreación y el Tiempo Libre.
Carta Descriptiva para planeación de contenidos FLIPPED O AULA INVERTIDA.Daniela Ramírez
Aquí te presento mi Escaleta que elabore para realizar posteriormente mi vídeo.
La materia fue Ciencias de la Salud II, del Colegio de Ciencias y Humanidades.
La Unidad seleccionada fue la 3, el tema fue la Recreación y el Tiempo Libre.
Este es el reporte en el que se transcriben las principales conclusiones y sugerencias de los estudiantes de Psicología de la Universidad de La Serena ante una pregunta relevante.
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
Evaluación previa de entrada
1. EVALUACIÓN DE ENTRADA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
NRO DE CÉDULA DE CIUDADANÍA
PROGRAMA:
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
SEMESTRE
GRUPO APARTADÓ
FECHA: 24-Marzo de 2012
NOMBRE DEL DOCENTE: Manuel Antonio Bedoya Duque
E-MAIL: d1305@hispavista.com
Amigo estudiante: lea cuidadosamente, las preguntas y responda de acuerdo a
lo que conoce y estudiado previamente en otros semestres. Recuerde dar el
nombre de su equipo de trabajo.
1-Qué entiende usted por los conceptos de:
¿Qué es gestión documental?
¿Qué es un archivista?
¿Cómo se realiza o se hace un archivo público o privado?
¿Cómo se organiza un control documental?
¿Qué herramientas se pueden tener para una buena gestión documental?
2- De acuerdo a sus conceptos o definiciones cual es la pregunta que más le
llamó la atención o su importancia asociadas a la gestión documental (discútalo
con su equipo de trabajo).
3-Presentar el equipo de trabajo un debate alrededor de los conceptos de la
gestión documental
RECUERDE: ESTAMOS PARA COMPARTIR, DISERNIR, COMPLEMENTAR,
APRENDER, SER, SABER, SABER HACER PARA EL SERVICIO DE LA
SOCIEDAD Y DEL ENTORNO.
¡BUENA SUERTE¡
“EL QUE NADA SABE NADA TEME”