Este documento presenta un curso sobre nuevos modelos de gestión pública municipal. El curso busca formar líderes y administradores locales con capacidades para cumplir los objetivos de los planes de desarrollo. El curso cubrirá temas como nuevos modelos de dirección pública, estrategias de intervención, análisis de ambientes organizacionales, diseño de herramientas de intervención y casos internacionales. Se espera que los estudiantes desarrollen competencias en dirección estratégica y comprendan mejor los retos de la gestión pública

1. 1
CUN DISTANCIA
ADMINISTRACION PÚBLICA MUNICIPAL
MODELOS DE GESTION PÚBLICA
A-2017
01000719
3
Presencial diez (15 horas) y Tutorial
Presencial
Quince (15) horas de talleres, cuestionarios, investigaciones, preparación de
exposiciones guiadas por el tutor en las temáticas establecidas.
Tutorial
Quince (45) horas de talleres, cuestionarios e investigaciones guiadas por el tutor
en las temáticas establecidas.
3006204824
manuel_bedoya@cun.edu.co
MANUEL A. BEDOYA DUQUE
Presencial
SÁBADOS 10:00 A.M. A 1:00 P.M.
La construcción de un nuevo modelo de dirección de organizaciones públicas se
torna necesario a la hora de diseñar respuestas estatales más eficaces frente a las nuevas
y diversas configuraciones del medio social, así como a la articulación de intereses de
multiplicidad de actores relevantes en términos de heterogeneidades y asimetrías
manifiestas.

2. 2
El desarrollo efectivo que requieren los municipios colombianos hace
imprescindible la formación de líderes, gerentes y administradores de lo local, con
capacidades y conocimientos que les permita cumplir con los objetivos y metas
propuestos en los planes de desarrollo municipales. Todas estas acciones se deben enfocar
hacia la satisfacción y cubrimiento de las necesidades básicas insatisfechas de las
poblaciones más vulnerables, de acuerdo a lo consagrado en la constitución política de
1991.
Dirección Estratégica
Estrategias De Intervención
Análisis De Ambientes Organizacionales
Diseño De Herramientas De Intervención
Análisis De Caso Y Experiencias Internacionales
Hacer una aproximación histórica al concepto de Nueva Gerencia Pública y las diferentes
variantes que se han desarrollado a partir de él; así como, la revisión de los elementos
Teórico-metodológicos para la implementación de elementos de Nueva Gestión Pública
Comprender las singularidades de la gestión pública y de las diversas fuentes de
poder de sus estratos dirigenciales.
Utilizar los modelos conceptuales y las herramientas de conducción estratégica
presentadas durante el curso para el análisis de experiencias concretas con
relación a su experiencia en organizaciones públicas.
Participar de procesos de gestión del cambio con visión de proyecto.
Comprender las potencialidades de la variable territorial para la puesta en marcha
de procesos de transformación local.
Contar con un marco conceptual de referencia que incorpore la mirada de
complejidad para incluir en el diseño e implementación de políticas públicas
locales.
Reconocer las diferentes dimensiones de lo territorial, la interrelación
disciplinaria y el papel que juegan los actores en la construcción del escenario
actual y en los posibles escenarios futuros.
 Planeación Municipal
 Gerencia Pública
 Administración Pública
 Régimen Municipal
1. ¿Qué tipos de cambio se dan en los nuevos modelos de gestión
pública?
2. ¿Cómo se evalúan las organizaciones?
3. ¿Qué dimensiones influyen en lo territorial?
4. ¿Para qué sirve la gestión estratégica para el diseño de modelos?
5. ¿Qué experiencias se tienen a nivel internacional?

3. 3
Los estudiantes adelantan lecturas, investigaciones y talleres basados en una
documentación asignada por el Tutor. Se realiza la reunión presencial los días sábados
en el horario establecido; la dinámica en clase se basa en preguntas y debates sobre los
temas establecidos, además de las exposiciones que se realizan sobre temas
predeterminados. El tutor aclara las preguntas y dudas que traen los estudiantes.
Adicionalmente el grupo escribe sus inquietudes al e-mail del Tutor durante todo
el curso para aclarar dudas.
EJES DE
APRENDIZAJE
S
COMPETENCIA
S
(Actuaciones)
PROBLEMAS
(Preguntas
Problematizadoras)
ACCIONES A
DESARROLLAR
(descripción de
actividades y categorías
de aprendizaje)
Construcción de
competencias
estatales para la
dirección
estratégica.
1
Dirección
estratégica
¿Qué tipos de cambio se
dan en los nuevos
modelos de gestión
pública?
Nuevo modelo de
dirección pública.
La compleja relación
entre funcionarios
técnicos y funcionarios
políticos.
Análisis estratégico
2
Estrategias de
intervención
¿Cómo se evalúan las
organizaciones?
identificación de
debilidades, fortalezas,
amenazas y
oportunidades.
Crisis y actores
La complejidad de
lo territorial 3
Análisis de
ambientes
organizacionales
¿Qué dimensiones
influyen en lo territorial?
Dimensiones de análisis
y de actuación.
La construcción técnica
y la construcción
política.
Las políticas integradas
e integrales.
El futuro como
preocupación colectiva.
Planes, programas y
proyectos de
transformación.
La caja de
herramientas de la
gestión estratégica
territorial
44
4
Diseño de
herramientas de
intervención
¿Para qué sirve la
gestión estratégica para
el diseño de modelos?
Metodologías y
modalidades de trabajo.
Etapas, productos,
técnicas y actividades.
La participación como
componente central de
la tarea.
Aprendiendo de los
procesos reales
5 5
Análisis de
experiencias
¿Qué experiencias se
tienen a nivel
internacional?
Claves de éxitos y
fracasos.
Los nuevos modos y las
nuevas modas.
Los puntos críticos de
los procesos y la
reducción de
incertidumbres.
CRITERIOS DE EVALUACIÒN
Para la evaluación se tomara en cuenta:
 Las habilidades adquiridas para el análisis normativo.
 La rigurosidad en la descripción.
 La participación en las sesiones.

4. 4
Evaluación sumativa: de acuerdo con la exigencia de la institución para cualificar el
nivel de competencias y está compuesta por tres cortes, Primer corte 30%, segundo
corte 30% y tercer corte 40% y la escala de las mismas es de 1 a 5
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5. 5
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Páginas web
 http://www.cra.gov.co/es/novedades/boletines-y-publicaciones/22402-gu