Durante la clase de Edpe 4047 tuvimos la tarea de evaluar un libro de texto.

1. UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO
Recinto de Río Piedras
Facultad de Programas y Enseñanza
Evaluación de un Texto
Introducción a la Informática
Noemí Rodríguez Hernández
EDPE 4047 Profa. N. Santiago
Currículo y Metodología en la Enseñanza de Manejo del Teclado
27 de septiembre de 2008

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Introducción
Como parte de la clase EDPE 4047 hay que evaluar un libro de
Teclado de Procesamiento de Información que esté en uso
actualmente en alguna institución educativa. Se deben evaluar 10
premisas sobre el texto. A continuación cada premisa aparecerá
enumerada; debajo de cada una aparecerá su discusión.
El texto a evaluar es: Introducción a la Informática de Edwood
Ocasio Vicente, MS.

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1. Título, autor, casa publicadora, serie o Edición y año de
publicación.

 Título: Introducción a la Informática
 Autor: Edwood Ocasio Vicente, MS
 Año de Publicación: 2005
No aparece la casa publicadora, serie o Edición
2. Indique cómo se divide el texto: capítulos o unidades. Indique
la cantidad de lecciones por capítulo o unidad y total de
lecciones. Indique si cada lección pueda darse completa en una
clase de una hora.
El texto está dividido por capítulos. En cada capítulo se presenta una
serie de palabras o sub-temas los cuales se definen y explican. Por
ejemplo, en el capítulo 1: Funcionamiento de las Computadoras;
aparecen 19 términos que se explican y se añaden ilustraciones para
ayudar a la comprensión de los mismos. En una clase de una hora
se podría discutir la mitad de los términos. Por ser un libro teórico
todo se base en presentar términos y definirlos. En el capítulo 2 por
ejemplo: Redes de Computadoras; se podría cubrir en una clase ya
que es más corto que el primero. En resumen, el libro no se presenta
en término de lecciones específicas.
3. Indique si hay un Prefacio o Introducción que explique cómo
está organizado el texto.
El libro no presenta prefacio ni introducción de cómo está organizado
el texto.
4. Indique si el texto tiene índices especiales. Explique.
El texto no tiene índices especiales. Hay que chequear página por
página para ver cuáles son los términos que se discuten, la única

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guía que provee es el nombre de los capítulos ubicado en el lugar
donde corresponde.
5. Estudie las primeras lecciones del texto y explique cómo se
introducen los conceptos o lecciones presentadas.
 Si va directamente a presentar las destrezas de la lección
 Si presenta las metas, objetivos y destrezas a desarrollar
 Si explica los temas o sub-temas que se cubrirán en la
lección
 Si presenta un glosario de términos
El texto presenta directamente el nombre del capítulo, seguido de
una lista de los objetivos a lograr en cada uno. Básicamente en los
objetivos expone el dominio que se espera que el estudiante tenga
de la información, generalmente que la explique o la discuta. Luego
se presentan los términos y se discuten. En los objetivos se incluye
los sub-temas que tratará el capítulo aunque no muy claramente (se
hace de forma general). El libro no presenta glosario de términos. Sin
embargo, los conceptos discutidos se presentan en forma clara y en
un lenguaje sencillo.
6. Estudie la calidad de la presentación del material e indique si
el mismo se presenta en forma lógica de acuerdo a las destrezas
y competencias a cubrir en el curso.
Es un libro de teoría. Los capítulos que presentan lo hace desde lo
básico hasta lo mas complejo. Está presentado en una secuencia
lógica. Pero al no tener índice no se sabe de antemano de lo que se
trata el siguiente capítulo a menos que uno busque el contenido. Si el
estudiante comprende el capítulo sí podrá dominar las destrezas que
se busca lograr que son puramente de memorización y discusión.
Esto en los objetivos. Sin embargo tiene al final de cada capítulo
actividades y ejercicios de aplicación muy buenos. Que del
estudiante completarlos habrá desarrollado una destreza de
comprensión y aplicación de la información. En términos generales,
el libro es un buen comienzo para introducirte en la informática.

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7. Se presenta las lecciones, de manera que puedan ofrecerse
durante un período de clases. Comente y Explique.
Como discutí en la premisa 2, el libro no presenta de forma clara las
lecciones a cubrirse, sólo desglosa una serie de términos y los
discute; aunque los explica muy bien. Si tomamos en consideración
la forma que trae la información y la extensión de los capítulos; éstos
se podrían presentar en 1, 2 o hasta 3 clases de una hora. Ahora
bien, los ejercicios de práctica y de aplicación tomarían más tiempo
si el maestro los quiere cubrir todos. Entre un capítulo y los ejercicios
el maestro se puede tardar una semana.
8. Presenta suficiente material por lección que podría ser
utilizado para evaluación y assessment. Comente y explique.
Sí, presenta suficiente material por capítulo para utilizar para
evaluación o assessment. Tanto así, que los ejercicios de práctica y
de aplicación al final de cada capítulo abarcan varias actividades de
evaluación. El maestro también pueda variar con actividades de
assessment y evaluación distintas. Se puede evaluar la comprensión
de parte del estudiante hasta su aplicación en el campo. Se pueden
ofrecer exámenes objetivos, de análisis. Pedirle al estudiante hacer
dibujos de las partes de la computadoras, análisis críticos sobre la
tecnología estudiada y su pertinencia como ciudadanos. En fin, el
texto te ofrece información suficiente y actividades con los que se
puede evaluar a los estudiantes.
9. Estudie algunas cartas del texto de diferentes lecciones.
Observe si tienen vocabulario comercial. Haga comentarios. Dé
ejemplos.
El texto no incluye cartas comerciales.
10. Estudie la cantidad de cartas por lección. Indique si hay
suficiente material para práctica; es decir, dos o tres cartas o
párrafos para dar de asignación. Explique.

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No el texto no provee cartas. El un libro de teoría acerca de la
informática.
Análisis de los hallazgos

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El libro Introducción a la Informática es un libro con un
lenguaje sencillo. Ofrece información organizada y en una secuencia
lógica. Prepara al principiante a introducirse en la informática; no lo
introduce como tal. Los ejercicios de aplicación que provee son
variados. El libro presenta suficiente información como para utilizar
cualquier técnica de assessment o evaluación. Es un libro de teoría
que se basa prácticamente en la definición y discusión de términos.
Pero al no presentar un índice el estudiante se sentirá perdido. Te
informa pero no te dirige adecuadamente.
Conclusión del Proceso
Evaluar un texto a simple vista no es una tarea fácil. Para
poder hacer una evaluación fidedigna hay que seguir unas premisas
que te dirijan durante todo el proceso. Como las que seguimos en
este caso. Para no pasar por alto detalles importantes. Luego con
toda esa información detallada sacar conclusiones y
recomendaciones.