Evaluación y mejoramiento del desempeño
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Este documento describe los conceptos clave de la evaluación del desempeño, incluyendo sus propósitos administrativos y de desarrollo, así como consideraciones generales sobre estándares de desempeño, métodos de evaluación y la importancia de la comunicación y el establecimiento de objetivos.
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Este documento describe los conceptos clave de la evaluación del desempeño laboral. Explica que la evaluación del desempeño es un proceso para medir cómo los individuos contribuyen a alcanzar los objetivos organizacionales mediante la revisión de su comportamiento y resultados. También detalla diferentes métodos para evaluar el desempeño, como escalas gráficas, elección forzada e investigación de campo, así como los criterios y propósitos de realizar evaluaciones del desempeño en el trabajo.
Evaluación del desempeño
Este documento presenta una introducción a la evaluación del desempeño en las organizaciones. Explica que la evaluación del desempeño ha existido desde la Edad Media y ha evolucionado a través de los años. Define la evaluación del desempeño y describe sus características, objetivos, fases, ventajas y desventajas. También cubre temas como qué se evalúa, criterios comunes de evaluación y contribuciones de la evaluación del desempeño.
Evaluación del personal
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Evaluacion de desempeño
La evaluación del desempeño tiene como objetivo medir el potencial de desarrollo de los individuos y mejorar su desempeño. Se define como un proceso sistemático para estimar el valor de una persona en su puesto mediante métodos como escalas gráficas o incidentes críticos. Los beneficios incluyen mejorar el desempeño de los empleados, identificar necesidades de capacitación y tomar decisiones sobre el personal.
Evaluacion del desempeño
1) El documento trata sobre diferentes métodos y aspectos de la evaluación del desempeño. 2) Describe factores, procesos y objetivos de la evaluación del desempeño, así como métodos tradicionales como las escalas gráficas y los incidentes críticos. 3) El propósito principal es proveer una evaluación objetiva, válida y efectiva que permita mejorar el rendimiento de los empleados.
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La oración en clave de espiritualidad misionera
Este documento presenta tres secciones:
1) Explica la oración según el Catecismo de la Iglesia Católica, incluyendo definiciones, la revelación de la oración en el Antiguo y Nuevo Testamento, y las enseñanzas de Jesús.
2) Describe el "Código Oracional" de Fernando Rielo para misioneros, incluyendo que la oración sea íntima, sencilla, contrita, afectuosa, atenta, continua e intercesora.
3) Examina los fundamentos de la esp
Asesoria trabajo fin de titulacion (Lineas y proyectos de investigación )
El documento presenta líneas y proyectos de investigación para guiar el trabajo de fin de titulación de estudiantes de ingeniería en administración en banca y finanzas. Incluye cuatro líneas de investigación y dos proyectos específicos sobre estructura de capital de pymes y competitividad del microcrédito para pymes. Además, provee preguntas orientadoras para que los estudiantes desarrollen sus propios temas de investigación alineados a los proyectos presentados.
Asesoria trabajo fin de titulacion (objetivos y planificacion)
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
Ingeniería en Administración en Banca y Finanzas
Seminario de investigación
M.C. Salvador Cortez García
Generos graficos
Este documento describe diferentes tipos de géneros gráficos como la fotografía. Explica que las fotografías son una representación icónica de la realidad que aportan credibilidad a las palabras y refrescan la visión social de los hechos. Describe tipos de fotografías como las de identificación que muestran un solo rostro en primer plano y las de interés humano que buscan sensibilizar al lector sobre problemas sociales. También habla sobre las fotos en secuencia que detallan los diferentes aspectos de un hecho desde el principio hasta
Periodismo digital
El documento describe las características fundamentales del periodismo digital, incluyendo que debe ser periodismo de calidad con información relevante, actualizada y veraz, además de ser fácil de leer y novedoso. Explica que el periodismo digital se caracteriza por el hipertexto, la multimedialidad, la integración de texto, sonido e imágenes, y la interactividad que permite el diálogo entre usuarios. También recomienda algunos blogs y sitios web sobre periodismo.
El editorial
Este documento habla sobre el periodismo responsable y los editoriales. Explica que los editoriales deben estar fundamentados en la verdad y expresar convicciones personales de una manera ordenada y lógica. También describe las columnas periodísticas como espacios de opinión abierta que interpretan y valoran la realidad desde la perspectiva de su autor. Resalta la importancia de usar un buen estilo periodístico con mesura, objetividad y claridad sobre el autor.
La entrevista
Este documento proporciona una introducción a la entrevista como género periodístico, destacando que requiere proximidad, intercambio y exposición entre el entrevistador y el entrevistado. Explica que una buena entrevista depende de la preparación previa y la selección adecuada del personaje. También menciona diferentes tipos de entrevistas e introduce el reportaje como un género de periodismo de investigación que amplía la vida de una noticia evidenciando las causas de un hecho.
La noticia
El documento define la noticia como cualquier evento actual o futuro que el periodista considere importante y de interés general para el público. Explica que una noticia debe responder las preguntas básicas de qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por qué para proporcionar el contexto clave. Además, una buena noticia debe centrarse en hechos de alto impacto, prominencia, proximidad y rareza para captar la atención del lector.
Generos periodisticos
El documento describe los diferentes tipos de géneros periodísticos según varios autores. Explica que los géneros periodísticos son formas convencionales de captar la realidad y ordenar la información. Se dividen en géneros de información como las noticias, entrevistas y reportajes, y géneros de opinión como editoriales, columnas y artículos. El documento concluye citando una reflexión sobre los desafíos del periodismo en Ecuador debido al control de los medios por parte de la élite política y comercial.
Biología general
Este documento presenta un resumen de los principales temas de Biología General para el primer bimestre. Incluye información sobre la célula y su organización, la reproducción celular en procariotas y eucariotas, la genética Mendeliana y la teoría de la evolución de Darwin. Los docentes a cargo son Rosa Armijos, José Patiño, Oscar Vivanco y Máximo Moreira.
Introducción a las ciencias ambientales
Este documento presenta una introducción a las ciencias ambientales. Cubre tres unidades: 1) Las ciencias ambientales, 2) Nociones generales sobre el ambiente y las ciencias ambientales, y 3) El ambiente del planeta. Explica conceptos clave como evolución, extinción, ecosistemas, y las interacciones entre el ambiente, la economía y la sociedad. También analiza el origen de la Tierra, la aparición de la vida y la diseminación del ser humano a lo largo del planeta.
Expresion oral y escrita
Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Expresión Oral y Escrita en el primer bimestre. La asignatura se divide en cuatro partes principales: ortografía, redacción, expresión oral y lectura. La parte de ortografía cubre temas como la división silábica, acentuación, mayúsculas, números y signos de puntuación. La parte de redacción trata elementos básicos como el párrafo y el estilo. El documento explica cada unidad y tema de forma detallada.
Matematicas I
El documento presenta las consideraciones iniciales para el estudio de Matemáticas durante el primer bimestre, incluyendo los temas a revisar (Unidad 1: Fundamentos de álgebra y Unidad 2: Ecuaciones y Desigualdades), los materiales necesarios y la forma de envío de las evaluaciones. Se explican los indicadores de aprendizaje esperados y se detallan los contenidos de cada unidad, con ejemplos de operaciones básicas con polinomios, factorización y resolución de ecuaciones y desigualdades.
Contabilidad general I
Este documento presenta un resumen de los principales temas de la asignatura Contabilidad General I que incluyen la empresa y la contabilidad, el plan de cuentas, las cuentas del estado de situación financiera y del estado de resultados, y los principios básicos de contabilidad como la partida doble y la ecuación contable. También explica conceptos como el activo, pasivo, patrimonio, inventarios, IVA y retenciones.
Realidad Nacional
Este documento presenta una guía didáctica para la asignatura "Realidad Nacional y Ambiental" impartida en la Universidad Técnica Particular de Loja. La guía incluye información sobre los objetivos, contenidos, unidades y anexos del curso. El curso cubre la historia, economía, sociedad, cultura y medio ambiente de Ecuador desde la época de la independencia hasta la actualidad constitución de 2008.
Aplicación de nuevas tecnologías
El documento presenta información sobre la evolución de Internet y las nuevas tecnologías como la Web 2.0, redes sociales y blogs. Explica cómo estas herramientas han revolucionado la comunicación permitiendo el diálogo e interacción entre usuarios para generar y compartir conocimiento de forma colaborativa. También analiza el uso y desarrollo de estas plataformas en Ecuador.
Marketing y protocolo empresarial
Este documento presenta información sobre marketing y protocolo empresarial. Explica cuatro unidades que comprenden fundamentos de marketing, investigación de mercados, estrategias de marketing y marketing global. También describe el proceso de marketing que incluye análisis del mercado, planeación de estrategias, aplicación de planes y control del desempeño en el mercado.
Gerencia educativa
Este documento presenta información sobre la maestría en gerencia y liderazgo educacional impartida en el cuarto semestre. Incluye una reflexión sobre el liderazgo, el objetivo general del módulo de gerencia educativa y resúmenes de dos textos de apoyo que conceptualizan términos y procesos de administración educativa.
Toma de decisiones
Este documento presenta información sobre la toma de decisiones en el contexto educativo. Explica los objetivos de facilitar lineamientos para que los directivos resuelvan problemas en sus centros educativos de manera alineada con sus objetivos. También describe diferentes métodos de toma de decisiones individuales y en grupo, así como un modelo de utilidad multiatributo para evaluar múltiples criterios al tomar decisiones complejas.
Ejercicios fonetica y fonologia
Este documento presenta varios ejercicios sobre fonética y fonología española propuestos por la profesora Luisa Cocíos. Los ejercicios incluyen identificar sonidos sonoros y sordos en palabras, separar el núcleo y margen silábico, y transcribir fonológica y fonéticamente palabras. El documento también lista los sonidos sonoros y sordos del alfabeto español y provee referencias bibliográficas sobre fonología.
Más de Videoconferencias UTPL (20)
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Asesoria trabajo fin de titulacion (objetivos y planificacion)
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Evaluación y mejoramiento del desempeño
- 1. EVALUACIÓN Y MEJORAMIENTO DEL DESEMPEÑO Ing. María Fernanda Zumba Zúñiga
- 2. ¿Qué entendemos por evaluación del desempeño? • Es un proceso que realiza un supervisor a un subordinado para hacerle entender sus funciones, objetivos, expectativas y éxito en el desempeño.
- 3. PROPÓSITOS ADMINISTRATIVOS DESARROLLO “Evaluar quién hace un buen - Decisiones sobre - Identificar las trabajo y quién compensaciones - Decisiones de fortalezas y debilidades no”. promoción, - Reconoce el transferencia y desempeño despido individual Usos comunes - Documentar las decisiones del - Ayuda a identificar las son: personal metas y el logro - Planeación del de las mismas a. Administrativos personal - Mejora la comunicación b. Desarrollo
- 4. ¿Los sistemas de evaluación del desempeño siempre son efectivos? • Falta de información y apoyo de la alta dirección • Estándares de desempeño confuso • Prejuicios del evaluador • Exceso de formatos para llenar
- 5. Consideraciones generales • El departamento de recursos humanos tiene la responsabilidad de supervisar y coordinar el programa de evaluación. • Un estándar de desempeño esta relacionado con los requisitos del puesto. Consideraciones básicas: a. Relevancia estratégica: “Un vendedor debe tener menos de dos quejas al mes” b. Deficiencia de criterios: “Vendedor se centra en sus ingresos por ventas, deja de lado el servicio al cliente, entrega oportuna”
- 6. c. Contaminación de criterios: “Al comparar dos vendedores: productos más recientes, satisfagan más necesidades” d. Confiabilidad: “Dos gerentes evalúan al vendedor y estiman su idoneidad para la promoción” • Los dirigentes que pueden evaluar el desempeño son: supervisores, mismos empleados, colegas, miembros del equipo, clientes, proveedores, vendedores.
- 7. • Los métodos de evaluación del desempeño se clasifican midiendo: • Escalas gráficas de calificación • Escalas estándar mixtas Rasgos • Métodos de ensayo • Método del incidente critico Comporta • Método de listas de verificación del miento comportamiento, etc. • Medidas de productividad Resulta • Administración por objetivos (APO) dos • El balanced scorecard
- 8. • La APO consiste en que los empleados establezcan los objetivos de la organización y luego los utilicen como base para la evaluación. Están asesorados por los supervisores • La APO comienza y termina con el establecimiento de metas y objetivos comunes para la organización.
- 9. • La entrevista de evaluación permite al gerente explorar áreas de mejora y crecimiento; así también identificar las actitudes y sentimientos del subordinado (mejorar la comunicación).
- 10. • Las entrevistas de evaluación proporciona las bases para detectar las deficiencias en el desempeño de los empleados. • Las fuentes principales de un desempeño ineficaz son: capacidad, motivación y ambiente. • Siempre que se tome una medida correctiva para el desempeño ineficaz es necesario hacerlo con objetividad y justicia, considerando los sentimientos de la persona.