Este documento presenta una autoevaluación del plan de acción na1 realizado por un grupo de investigación. Reporta que aunque se llevaron a cabo todas las actividades planeadas, el clima afectó su ejecución. Las pruebas mostraron que las actividades no causaron un cambio significativo en los niños. Sin embargo, se considera que con más planes de acción la problemática puede resolverse. Los niños disfrutaron de las actividades y comprendieron conceptos de medición. El cronograma del plan de acción se cumplió según lo programado.

1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS- META
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA
GRUPO DE INVESTIGACION
SEMESTRE TERCERO
AUTOEVALUACION
OBJETIVO: Llevar un seguimiento del proceso que se ha realizado durante el momento de
planificación del plan de acción nª1, en el equipo investigativo del proyecto “la educación
física como herramienta para el desarrollo del pensamiento métrico”
1) ¿se ejecutó todo lo que se tenía planeado?
Si No Algunas veces
¿Por qué? en la ejecución de la planificación nª1, si se pudo llevar a cabo todas las praxis
pero no de la manera que se esperaba, ya que durante las fechas programadas para llevar
ejecutar esto, el clima fue un factor que no dejo trabajar cómodamente y nos limito mucho
porque los espacios no estaban en condiciones de uso.
2) ¿las distintas praxis dieron los resultados esperados?
Si No Algunas veces
¿Por qué? Al momento de ejercerlas, todos los niños mostraron un nivel normal, pero
lamentablemente al momento de ejecutar un test, para ver si las acciones habían servido, nos
dimos de cuenta que muchos niños no les habían causado algún cambio significativo.
3) ¿El plan de acción tuvo el impacto esperado en la muestra?
Si No Algunas veces
¿Por qué? Tenemos presente que con un solo plan de acción no se va a solucionar la
problemática, es decir que aunque las acciones no hayan causado un cambio significat ivo,
los niños ya pueden tener concepciones para que de esta manera podamos trabajar el plan
de acción nº2.
4) ¿El plan de acción fue conveniente, respecto al objetivo del proyecto de
investigación?
Si No Algunas veces
¿Por qué? Los niños pudieron ver que medir puede ser algo muy chévere y cuando se
terminó las acciones los niños no decían que cuando íbamos a volver lo cual nos indico que

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les gusto y sobre todo les llamo la atención, la manera en la cual le presentábamos los
ejercicios de estimación, selección y creación de conceptos de magnitud.
5) ¿los tiempos empleados para la ejecución del plan de acción fueron cumplidos,
dependiendo el cronograma?
Si No Algunas veces
¿Por qué? La ejecución de la planificación del plan de acción nª1 se realizó los días 05 y 06
del mes de agosto del año 2014.