Este documento describe dos planes de acción para mejorar la motivación de los estudiantes en el aprendizaje del inglés. El primer plan reveló que más del 75% de los estudiantes sentían poco interés por el área. El segundo plan utilizó estrategias diferentes y resultados mostraron una mejora, con un 65% de participación. Además, se enfatiza la importancia de inculcar una buena actitud en los estudiantes hacia el inglés y de que los docentes brinden apoyo en el proceso.

1. Plan De Acción 1
Para nosotros como docentes en formación la reflexión es muy importante, porque
nos permite reconocer las cosas buenas y las cosas malas, las fortalezas y las
debilidades de las actividades que realizamos.
Este primer plan de acción se realizó con el fin de verificar que en el grado 4-4
dela Escuela Normal Superior De Acacias había en un problema y que tan grande
era el problema; con las actividades realizadas se evidencio que a más del 75%
de los estudiantes de este grado sentían poco gusto y motivación por el
aprendizaje de esta área, ya fuera por diferentes razones porque les parecía
aburrido o no lo entendían; por ello se empezaron a analizar los datos y analizar
muy detalladamente las actitudes de los estudiantes cuando están en las
actividades para así mismo en los siguientes ciclos poder desarrollar las
actividades correctas que en un futuro nos permitan tener buenos resultados y
podamos cumplir el objetivo que nos planteamos al principio de nuestro proyecto.
Plan De Acción 2
Durante nuestro segundo ciclo quisimos hacer las cosas totalmente diferentes a
las del ciclo anterior, con diferentes estrategias pero con el mismo vocabulario lo
cual nos mostros un primer avance bastante positivo para el proceso de
desarrollo de nuestro proyecto, nos arrojó un resultado respecto a la participación
de los estudiantes que un 65% participo y un 35% no participo, subió un 30% más
que en el ciclo anterior, así mismo ocurrió con la motivación; con estos resultados
podemos observar que vamos por buen camino, que las estrategias que estamos
utilizando son buenas y que si seguimos por el camino que vamos podemos lograr
el resultado que esperamos. Pero no solo se trata de las estrategias que vayamos
a implementar en un futuro si no también de inculcarles a los niños las actitudes
que deben tener a la hora de realizar estas actividades, que tengan buena
disposición a la hora de trabajar con el inglés e incentivarlos para que aprender a
cogerle cariño al inglés, que comprendan que esta segunda lengua juega un papel
muy importante en nuestra sociedad y que les puede seguir mucho en un futuro.
Por otra parte el trabajo no solo debe ser por parte de los estudiantes si no
también nosotros debemos poner de nuestra parte para que el proyecto tenga los
resultados esperados; por ejemplo debemos seguir siendo muy responsables a la
hora de realizar las actividades, ser conscientes que los estudiantes están en un
proceso, brindarles el apoyo y facilitarles las herramientas que lleguen a necesitar,

2. trabajar en equipo, estar abiertos al cambio y reconocer cuando estamos errando
en lo que hacemos o decimos. Todo este proceso incluye un compromiso por
parte de nosotros y los estudiantes para poder llegar a los resultados esperados.