El documento define los términos prueba, medición y evaluación relacionados con planes y programas educativos. Define una prueba como un conjunto de preguntas para contestar, la medición como la observación y puntaje obtenido, y la evaluación como el proceso para obtener información y juzgar alternativas. También compara escuelas rurales y urbanas, enumerando pros y contras de cada una y cómo ha crecido la escuela rural.