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YOSELIN ,Una niña de cuarto grado de primaria ,durante la
clase de educación física ( juegos y deportes ) el docente
señala jugar en grupos, la niña YOSELIN no se acerca al grupo
que le corresponde no quiere jugar en grupo le pide al
profesor no participar solo se mantiene pensativa y en
silencio .
El docente le habla y se gana esa confianza , No le hace caso y
le unió al grupo y también le apoyaron sus compañeros se
ganó esa confianza y compañerismo y le exigieron participar
le motivaron ala niña Yoselin . Y mostrando esa ganas ,la niña
se une al grupo y aporta en los juegos de educación física
con actitud positiva y permanece participativo todo la clase .
Al terminar la clase de juego educación física el docente pide
la participación de cada uno de los niños y niñas.
El docente le pone buena nota y se pone orgulloso
EVALUACION –PARTE 1
Sobre las 7 leyes de la relación interpersonal,escoge 1 y elabora una diapositiva ,presentado un caso
relacionado ala misma . Tomando como modelo el caso numero 1 ,acompañar con una imagen
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PRESENTADO POR: Luis Beltrán HUANCA TOLEDO
Tercera ley
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INTUITIVO INTROVERTIDO: En este
tipo de personalidad encontramos
personas altamente sensibles .Son muy
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PERSEPTIVO INTROVERTIDO : En este
tipo de personalidad encontramos los
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INTUITIVO EXTRAVERTIDO: Personas
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