Este documento contiene dos exámenes creados para evaluar a estudiantes de primer año de la educación secundaria obligatoria en la asignatura de lengua española y literatura. El primer examen incluye todas las secciones, mientras que el segundo solo incluye gramática y ortografía para aquellos estudiantes que ya habían aprobado los contenidos literarios.

1. EXAMEN DE LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA DE 1º DE ESO
UNIDAD 9
EVIDENCIA 4
Aparecen en este documento los dos exámenes creados para aplicarlos como
sistema de vealuación en 1º de ESO. Tal como aparece en mi diario y en mi memoria
de prácticas, usé dos tipos de exámenes. En primer lugar, aparece el examen a
realizar por los alumnos que iban con todo el contenido; y, en segundo lugar, aparece
el examen a realizar por el alumnado que solo debía preparar y superar la parte de
gramática y ortografía, porque previamente habían superado los contenidos de
educación literaria mediante la realización del texto. (Exámenes siguiente página)

2. EXAMEN DE LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA DE 1º DE ESO
UNIDAD 9
NOMBRE à
FECHA à
1. Lee el siguiente texto y realiza las actividades que se proponen debajo.
(1,5)
Lo más esperado de las visitas de Amiel Solar eran sus prodigiosos cuentos. Los
contaba ya entrada la noche, en veladas que a veces duraban varias horas. Reunía a la
gente allá donde empezaba el bosque, en el límite del pueblo. Le escuchaban a la luz
de la última farola, en la penumbra, bajo el frondoso amparo de las ramas. Eran
sesiones bañadas por la imaginación y el encanto de las palabras.
Aquella primera noche acudieron más de cien personas. Fueron llegando poco a
poco, casi sin hacer ruido, solas o en pequeños grupos. Traían sillas de tijeras, butacas
plegables de lona y asientos portátiles de muchas otras clases.
Amiel ocupaba una rústica silla de enea que formaba parte de su escaso equipaje.
Esperaba como si estuviese ajeno a todo lo que tenía cerca. Mientras, se iba
concentrando.
A poca distancia, las palomas dormían plácidamente en las jaulas del carromato.
Los mulos estaban recogidos en su establo. Todo se encontraba en su lugar.
De pronto, como si naciera en la misma oscuridad del bosque, se empezó a oír la
voz de Amiel Solar:
- Voy a contar una historia que jamás se oyó en ningún otro lugar. Solo aquí, esta
noche, podía ser contada por primera vez. Su título es… Los magos del atardecer.
Joan Manuel Gisbert
Magos del atardecer, Edelvives
a) Resume el argumento del texto con tus propias palabras en pocas líneas.(0,5)
b) ¿Quién era Amiel Solar? (0,2)
c) ¿Cuánta gente acudía a oírle? ¿Con qué aparecían? (0,2)
d) ¿Dónde contaba sus historias? (0,2)
e) Describe el ambiente que había donde se reunían para contar sus historias. (0,2)
f) Explica con tus palabras la expresión eran sesiones bañadas por la imaginación
y el encanto de las palabras. (0,2)

3. EXAMEN DE LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA DE 1º DE ESO
UNIDAD 9
2. Completa el siguiente esquema conceptual, aportando definiciones y
ejemplos. (1,5)
PARTES DE LA PALABRA
MONEMAS
DEFINICIÓN/ EJEMPLOS DEFINICIÓN/ EJEMPLOS
TIPOS/ EJEMPLOS
PROCEDIMIENTOS
DE FORMACIÓN
DE PALABRAS/
EJEMPLOS

4. EXAMEN DE LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA DE 1º DE ESO
UNIDAD 9
3. Identifica el lexema y el/ los morfema/s de cada palabra, indicando de
qué tipo de morfema/s se trata en cada caso, así como el procedimiento por el
que se ha formado dicha palabra. (1)
• Aniñados:
• Pasaban:
• Precocinado:
• Limpiacristales:
4. Completa la definición y escribe tres términos de las familias léxicas de
las palabras siguientes. (0,75)
Una familia léxica es………………………………………………………...................
………………………………………………………………………………........................................
• Amor:
• Leche:
• Camino:
5. Completa la definición y escribe un ejemplo de cada una de ellas. (1)
Un campo semántico es……………………………………………………...................
…………………………………………………………………………........................................……
Ejemplo à
Un campo asociativo es……………………………………………................………...
…………………………………………………………………………….......................................….
Ejemplo à

5. EXAMEN DE LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA DE 1º DE ESO
UNIDAD 9
6. Explica por qué se escriben con ll o con y las siguientes palabras. (0,75)
• Buey:
• Cuchillo:
• Construyó:
7. Define los siguientes conceptos aportando uno de los ejemplos
trabajados en clase. (1,5)
Los cuentos son………………………………………………………….......................
……………………………………………………………….......................................……………….
Dos tipos:……………………................……………………………………………….
…………………………………….......................................………………………………………….
……………................………………………………………………………………….
Las fábulas son…………………………………………………................……………
……………………………….................................……………………………………………….......
Las leyendas son................……………………………………………………………..
…………………………………………….......................................………………………………….

6. EXAMEN DE LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA DE 1º DE ESO
UNIDAD 9
7. En el texto de Joan Manuel Gisbert, Amiel avisaba de que la historia
que les iba a contar jamás se había oído en otro lugar. El título era Los magos del
atardecer. Invéntatela tú a partir de estas pautas. (2)
En un lugar lejano, hace mucho tiempo, ………………………………........................
………………………………………………………………….......................................…………….
…………………………………………................…………………………………….
………………………………………………………………………………...............
Un día……………………………………………………………………................…..
…………………………………………………………………….......................................………….
………………………………………………… pero entonces,…………….................
…………………………………………………………………………….......................................….
………………………………………………………………………………................
Todo parecía…………………………………………………………………................
…………………………………………………………………………………………………......
……………………………………………………………...........................................
Al final, de repente,……………………………………………….................................
………………………………………………………………………………........................................
.…………………………………………………………………………...............…….
¡ÁNIMO, SUERTE!

7. EXAMEN DE LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA DE 1º DE ESO
UNIDAD 9
NOMBRE à
FECHA à
1. Lee el siguiente texto y realiza las actividades que se proponen debajo.
(1,5)
Lo más esperado de las visitas de Amiel Solar eran sus prodigiosos cuentos. Los
contaba ya entrada la noche, en veladas que a veces duraban varias horas. Reunía a la
gente allá donde empezaba el bosque, en el límite del pueblo. Le escuchaban a la luz
de la última farola, en la penumbra, bajo el frondoso amparo de las ramas. Eran
sesiones bañadas por la imaginación y el encanto de las palabras.
Aquella primera noche acudieron más de cien personas. Fueron llegando poco a
poco, casi sin hacer ruido, solas o en pequeños grupos. Traían sillas de tijeras, butacas
plegables de lona y asientos portátiles de muchas otras clases.
Amiel ocupaba una rústica silla de enea que formaba parte de su escaso equipaje.
Esperaba como si estuviese ajeno a todo lo que tenía cerca. Mientras, se iba
concentrando.
A poca distancia, las palomas dormían plácidamente en las jaulas del carromato.
Los mulos estaban recogidos en su establo. Todo se encontraba en su lugar.
De pronto, como si naciera en la misma oscuridad del bosque, se empezó a oír la
voz de Amiel Solar:
- Voy a contar una historia que jamás se oyó en ningún otro lugar. Solo aquí, esta
noche, podía ser contada por primera vez. Su título es… Los magos del atardecer.
Joan Manuel Gisbert
Magos del atardecer, Edelvives
a) Resume el argumento del texto con tus propias palabras en pocas líneas.(0,5)
b) ¿Quién era Amiel Solar? (0,2)
c) ¿Cuánta gente acudía a oírle? ¿Con qué aparecían? (0,2)
d) ¿Dónde contaba sus historias? (0,2)
e) Describe el ambiente que había donde se reunían para contar sus historias. (0,2)
f) Explica con tus palabras la expresión eran sesiones bañadas por la imaginación
y el encanto de las palabras. (0,2)

8. EXAMEN DE LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA DE 1º DE ESO
UNIDAD 9
2. Completa el siguiente esquema conceptual, aportando definiciones y
ejemplos. (2)
PARTES DE LA PALABRA
MONEMAS
DEFINICIÓN/ EJEMPLOS DEFINICIÓN/ EJEMPLOS
TIPOS/ EJEMPLOS
PROCEDIMIENTOS
DE FORMACIÓN
DE PALABRAS/
EJEMPLOS

9. EXAMEN DE LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA DE 1º DE ESO
UNIDAD 9
3. Identifica el lexema y el/ los morfema/s de cada palabra, indicando de
qué tipo de morfema/s se trata en cada caso, así como el procedimiento por el
que se ha formado dicha palabra. (1,5)
• Aniñados:
• Capaces:
• Pasaban:
• Precocinado:
• Limpiacristales:
• Cajitas:
4. Completa la definición y escribe tres términos de las familias léxicas de
las palabras siguientes. (0,75)
Una familia léxica es………………………………………………………...................
………………………………………………………………………………........................................
• Amor:
• Leche:
• Camino:
5. Completa la definición y escribe un ejemplo de cada una de ellas. (1,5)
Un campo semántico es……………………………………………………...................
…………………………………………………………………………........................................……
Ejemplo à
Un campo asociativo es……………………………………………................………...
…………………………………………………………………………….......................................….

10. EXAMEN DE LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA DE 1º DE ESO
UNIDAD 9
Ejemplo à
6. Explica por qué se escriben con ll o con y las siguientes palabras. (0,75)
• Buey:
• Cuchillo:
• Construyó:
7. En el texto de Joan Manuel Gisbert, Amiel avisaba de que la historia
que les iba a contar jamás se había oído en otro lugar. El título era Los magos del
atardecer. Invéntatela tú a partir de estas pautas. (2)
En un lugar lejano, hace mucho tiempo, ………………………………........................
………………………………………………………………….......................................…………….
…………………………………………................…………………………………….
………………………………………………………………………………...............
Un día……………………………………………………………………................…..
…………………………………………………………………….......................................………….
………………………………………………… pero entonces,…………….................
…………………………………………………………………………….......................................….
………………………………………………………………………………................
Todo parecía…………………………………………………………………................
…………………………………………………………………………………………………......
……………………………………………………………...........................................
Al final, de repente,……………………………………………….................................
………………………………………………………………………………........................................
.…………………………………………………………………………...............…….
¡ÁNIMO, SUERTE!

11. EXAMEN DE LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA DE 1º DE ESO
UNIDAD 9