El documento describe diferentes técnicas de recolección de información como la entrevista, observación, encuesta, cuestionario y simulación. La entrevista involucra preguntas y respuestas entre un entrevistador y entrevistado. La observación implica observar con atención las expresiones y reacciones de las personas. La encuesta usa preguntas de opción múltiple para obtener información. El cuestionario consiste en una serie de preguntas para recabar datos. La simulación implica circular documentos y observar la información recopilada
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
evidencia UML
1. ENTREVISTA
Que es
Como se aplica
con el principio de una pregunta y su respuesta, el entrevistador tiene un
breve planteamiento de las preguntas, el entrevistado debe contestar las
preguntas planteadas. Y de esta manera se produce un levantamiento de
información.
Ejemplo
La entrevista es una situación de interrelación o diálogo entre perso
nas, el entrevistador y el entrevistado ( una entrevista de trabajo )
Es una conversación abierta en donde el entrevistador a clara todas
Las dudas y necesidad referentes a la que necesita y esta basada en una
serie
De preguntas o afirmaciones que plantea al entrevistador y sobre las que
las personas
Entrevistada de su respuestas de su respuesta o su opinión
2. OBSERVACIÓN
Que es
Como se aplica
se aplica mediante el detenimiento de observación clásica, mirar con
atención su expresión mientras el cliente mira un prototipo del programa
que desea, mirar si se siente cómodo o incomodo.
se diferencia de la no experimental porque elabora datos en condicio
nes relativamente controladas por el investigador, particularmente po
rque éste puede manipular la o las variables.
Ejemplo
Es la acción de observar o mirar al cliente con mucha atención y
detenimiento analizando sus expresiones E inquietudes.
3. LA ENCUESTA
Como se aplica
Que es
Las encuestas , se aplican de manera de poder obtener información
mediante una pregunta la cual debe tener múltiples opciones de
respuesta .
Ejemplo
Por medio de un cuestionario o un conjunto de preguntas que se
preparan con el propósito de obtener información de las personas.
Es una recolección de datos da lugar a establecer un contacto con las
unidades
De observación por medio los cuestionarios previamente establecidos
4. CUESTIONARIO
es una serie de preguntas y otras indicaciones con el propósito de
obtener información de los consultados.
Que es
Como se aplica
Para Plantear preguntas que estén al nivel de conocimientos de los
sujetos.
Ejemplo
Conteste escribiendo los aspectos correspondientes sus respuestas, recuerde
que la exactitud y veracidad
De las mismas, Dependen de las acciones de capacitación que se programen para
su puesto. Su futuro desarrollo
Tanto personal como profesional esta vinculado con esta investigación inicial.
Ejemplo: EDAD, SEXO, ANTIGÜEDAD EN EL PUESTO Y ANTIGÜEDAD EN LA
5. SIMULACIÓN
Que es
Es la técnica de re levantamiento de información dinámica y consiste en
hacer circular el documento.
Como se aplica
En observar y levantar información relevada para procedimiento de datos
y otros documentos.
Ejemplo
se usan en casos muy específicos ( sobre todo en procesos productivos )