El documento discute los desafíos del aprendizaje electrónico en el siglo XXI, incluyendo la necesidad de sistemas que permitan una mayor gestión del aprendizaje por parte de los estudiantes, el cambio de rol del profesor a facilitador, y la creación de comunidades de aprendizaje que fomenten la interacción social y consideren la diversidad de los estudiantes.

1. Construyendo el e-learning
del Siglo XXI
Begoña Gros

2. El aprendizaje ha cambiado y más en
esta época
Los entornos virtuales de aprendizaje
caminan hacia sistemas que permitan
una mayor gestión del aprendizaje

3. Cambio de rol del profesor
Estudiantes poco comprometidos con su
desempeño
Compromiso con los demás participantes
Deficiencia en los procesos de gestión
Tecnología propia de la web social

4. Creación de comunidades
de aprendizaje
Planteamiento
de objetivos
Interacción social
entre los participantes
Considerar la diversidad
de los estudiantes
Gestión de la
información

5. Es un reto para nosotros, como
profesores estar al pendiente de
las necesidades actuales de la
educación en sus diversas
modalidades; ya sea virtual o
presencial
Elaboró: Guille Barón Avalos