SlideShare una empresa de Scribd logo
1.   ¿CUÁL DE ESTOS EFECTOS NO PERTENECE A LA
     INDUMENTARIA PROFESIONAL DEL BIÓLOGO?


       A. El sombrero tipo Indiana Jones, no es creíble.
       B.La bata blanca, claramente.
       C.Ni el sombrero de Indiana, ni la bata, por diferentes
         motivos como bien se ha considerado en los puntos 1
         y 2.
2.¿CUÁL DE ESTOS MANUALES DE REFERENCIA NO
  CORRESPONDE A LOS ESTUDIOS DE BIOLOGÍA?
   A. El de Lehninger pues los biólogos que lo han leído,
      lo han hecho como quien lee Los Pilares de la
      Tierra, en la Playa para relajarse y quitarse cosas de
      la cabeza.
   B. El de Margaleff, creo.
C. Todos los son, pero no la edición que se nos ofrece
       del ladrillo.
3.CADENAS TRÓFICAS: ¿QUIÉN SE COME A QUIÉN?


 A. El humano al dinosaurio pues han sido coetáneos y el
    vegetarianismo es un logro bastante tardío en la evolución.
 B. El conejo gigante (se presenta un modelo a la escala del
    lince en papel) al lince, como venganza de lo que éste ha
    hecho con su canijo primo.
 C. La tortuga al lince, el lince al dinosaurio, el dinosaurio al
hombre, el hombre a la tortuga y así sucesivamente en un
    ciclo llamado infernal.


4.¿DE QUÉ ESPECIE ES ESTE ESPECIMEN DE REPTIL
  ACUÁTICO DE DIENTES PUNTIAGUDOS Y QUE ATACA EN
  MANADA CON MUCHA ANSIA?


 A. No es un reptil y se denomina Capsella bursa-fabricius.
 B. Actuaba en una serie de niños en Almuñecar, pero a
decir verdad no le puedo decir el nombre ni vulgar ni
    científico. Una decimita por lo menos.
 C. Esta especie en particular no la identifico, pero a una
    del género Vampiropiranha mutantis sí la controlo.
5.¿PODRÍA DECIRSE QUE ESTE GÉNERO DE ÁCAROS ES
  PELIGROSO PARA LAS PERSONAS CON FALTA DE HIGIENE?


 A. Para nada, sólo raspan la dermis sin profundizar
    mucho.
B. Sí, sobre todo cuando se agarran y meten la cabeza
    chupadora en el ombligo.
 C. Sólo en el caso de seguir sin lavarse durante otro mes.




6.ORDENAR GEOCRONOLÓGICAMENTE ESTOS
  ESPECÍMENES DE FÓSILES.


 A. ¿Entraban los fósiles en el examen? ¿Cuándo se dijo eso?
B. El bilobites del Cuaternario, la madera es una muestra trampa y
    no es sino un trozo de secreto ibérico intervenido por
    vendedores poco escrupulosos de falsos fósiles. La concha es un
    molde interior de otra concha.
 C. Todos estos especímenes son muy antiguos, por lo menos
    tienen 25 años.


7.¿ESTA MAQUETA ES CORRECTA EN SU PROPUESTA DE
  INTERPRETACIÓN GEOLÓGICA DE UNA ZONA EN LOS
  ALREDEDORES DE LINARES DE LA SIERRA?
A. Totalmente.
 B. No lo sé, pero ¿puedo opinar? Yo habría escogido otros
   colores.
 C.Estos recuerdos se guardan mejor y se les pasa un
   pañito de vez en cuando, sólo tiene 27 años y mira
   como la tienes.
8.¿CUÁL ES LA FAMILIA DE ESTA PLANTA FANERÓGAMA?
A. Si empezamos con lo de fanerógama terminaremos
    pidiendo el nombre científico de alguna planta; pero le
    puedo decir que es familia de las plantas con flor.
 B. Coccinélidos, seguramente. En el ejemplar, como de
    costumbre, no se ven bien algunos caracteres
    importantes, como el número de puntos en los élitros.
 C. Esta pregunta la voy a impugnar pues es
    absolutamente ambigua.
9.ESTE MATERIAL DE LABORATORIO, ¿CUMPLE EL PROTOCOLO Y LAS
  ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DE QUEEN MERCEDES QUALITY
QUANTIC QUARKY IMPROVEMENTS?


A. Se ve a la legua.
B. Sin mirar su renderizador y specific software inside no se puede
   asegurar.
C. Es una tecnología que se encuentra en fase de pruebas y de
   dictamen por parte de la Oxford Encarni Scientific Criteriors
   Gabinet.
10.Observando estas placas, ¿podría decirnos si la bacteria-enigma objeto de prueba es
  resistente al inhibidor de la ansiedad?


       a.   Nunca lo sabremos, alguien debió tener más cuidado y no acercar tanto la placa
            al tubo Bunsen, pues ahí dentro está todo el mundo achicharrado.
       b.   Sí, pero ya se observan signos inquietantes de desarrollo de resistencia a la
            resistencia a la ansiedad.
       c.   Le voy a ser sincero/a, no tengo ni idea y por el camino que ha ido este examen
            de visu me puedo considerar ya destitulado. Tengan piedad y consideren lo que
            son 25 años, los estragos que hace con los conocimientos, no dudo que
            interesantes, de ciclos vitales de hongos, nombres de fósiles y tablas gram +/- de
            grupos de bacterias. ¿Hay alguna forma de arreglar esto?
ENTREGUE EL EXAMEN, NO OLVIDE PONER EL NOMBRE Y ESPERE A LA
PUBLICACIÓN DE LAS ACTAS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

PRACTICAS DE LABORATORIO_
PRACTICAS DE LABORATORIO_PRACTICAS DE LABORATORIO_
PRACTICAS DE LABORATORIO_
Andrew Montes
 
Todos los informes de biología
Todos los informes de biologíaTodos los informes de biología
Todos los informes de biología
Erick Miguel Garcia Matute
 
Trabajo Pr Bot ClasificacióN
Trabajo Pr Bot ClasificacióNTrabajo Pr Bot ClasificacióN
Trabajo Pr Bot ClasificacióN
Verónica Rosso
 
Informes de biologia
Informes de biologia Informes de biologia
Informes de biologia
Kiara Sak
 
INFORMES DE BIOLOGIA
INFORMES DE BIOLOGIAINFORMES DE BIOLOGIA
INFORMES DE BIOLOGIA
Andreitha Aguilar
 
EXPERIMENTO: OBSERVACIÓN DE LAS CÉLULAS VEGETALES (Informe)
EXPERIMENTO: OBSERVACIÓN DE LAS CÉLULAS VEGETALES (Informe)EXPERIMENTO: OBSERVACIÓN DE LAS CÉLULAS VEGETALES (Informe)
EXPERIMENTO: OBSERVACIÓN DE LAS CÉLULAS VEGETALES (Informe)
Vivi Aguilar
 
Primera ley de Mendel
Primera ley de MendelPrimera ley de Mendel
Primera ley de Mendel
DanielaYanez12
 
Evaluacion lenguaje 26 octubre 4to pdf
Evaluacion lenguaje 26  octubre 4to pdfEvaluacion lenguaje 26  octubre 4to pdf
Evaluacion lenguaje 26 octubre 4to pdf
Patriciagallardo35
 
Evaluacion lenguaje 26 octubre 4to
Evaluacion lenguaje 26  octubre 4toEvaluacion lenguaje 26  octubre 4to
Evaluacion lenguaje 26 octubre 4to
Patriciagallardo35
 
Experimento de Griffith
Experimento de GriffithExperimento de Griffith
Experimento de Griffith
Hogar
 
Reporte de práctica 8. Hongos
Reporte de práctica 8. HongosReporte de práctica 8. Hongos
Reporte de práctica 8. Hongos
Alan Hernandez
 
Corynebacterium
CorynebacteriumCorynebacterium
#8 hongos
#8 hongos#8 hongos
#8 hongos
HylaryQuistian
 
Examen sorpresa 1 histología mèdica
Examen sorpresa 1 histología mèdicaExamen sorpresa 1 histología mèdica
Examen sorpresa 1 histología mèdica
Rolando Alvarado Anchisi
 
Cuestionario primer parcial nutricion micro parasitologia
Cuestionario primer parcial nutricion micro parasitologiaCuestionario primer parcial nutricion micro parasitologia
Cuestionario primer parcial nutricion micro parasitologia
equipoenfamilia
 
Martes, 17 de marzo del 2015
Martes, 17 de marzo del 2015Martes, 17 de marzo del 2015
Martes, 17 de marzo del 2015
Rolando Alvarado Anchisi
 
Practica de laboratorio nº 6 iologia
Practica de laboratorio nº 6 iologiaPractica de laboratorio nº 6 iologia
Practica de laboratorio nº 6 iologia
katty Maldonado
 
Practica 6 celula vegetal
Practica 6 celula vegetalPractica 6 celula vegetal
Practica 6 celula vegetal
Iriniita FG
 

La actualidad más candente (18)

PRACTICAS DE LABORATORIO_
PRACTICAS DE LABORATORIO_PRACTICAS DE LABORATORIO_
PRACTICAS DE LABORATORIO_
 
Todos los informes de biología
Todos los informes de biologíaTodos los informes de biología
Todos los informes de biología
 
Trabajo Pr Bot ClasificacióN
Trabajo Pr Bot ClasificacióNTrabajo Pr Bot ClasificacióN
Trabajo Pr Bot ClasificacióN
 
Informes de biologia
Informes de biologia Informes de biologia
Informes de biologia
 
INFORMES DE BIOLOGIA
INFORMES DE BIOLOGIAINFORMES DE BIOLOGIA
INFORMES DE BIOLOGIA
 
EXPERIMENTO: OBSERVACIÓN DE LAS CÉLULAS VEGETALES (Informe)
EXPERIMENTO: OBSERVACIÓN DE LAS CÉLULAS VEGETALES (Informe)EXPERIMENTO: OBSERVACIÓN DE LAS CÉLULAS VEGETALES (Informe)
EXPERIMENTO: OBSERVACIÓN DE LAS CÉLULAS VEGETALES (Informe)
 
Primera ley de Mendel
Primera ley de MendelPrimera ley de Mendel
Primera ley de Mendel
 
Evaluacion lenguaje 26 octubre 4to pdf
Evaluacion lenguaje 26  octubre 4to pdfEvaluacion lenguaje 26  octubre 4to pdf
Evaluacion lenguaje 26 octubre 4to pdf
 
Evaluacion lenguaje 26 octubre 4to
Evaluacion lenguaje 26  octubre 4toEvaluacion lenguaje 26  octubre 4to
Evaluacion lenguaje 26 octubre 4to
 
Experimento de Griffith
Experimento de GriffithExperimento de Griffith
Experimento de Griffith
 
Reporte de práctica 8. Hongos
Reporte de práctica 8. HongosReporte de práctica 8. Hongos
Reporte de práctica 8. Hongos
 
Corynebacterium
CorynebacteriumCorynebacterium
Corynebacterium
 
#8 hongos
#8 hongos#8 hongos
#8 hongos
 
Examen sorpresa 1 histología mèdica
Examen sorpresa 1 histología mèdicaExamen sorpresa 1 histología mèdica
Examen sorpresa 1 histología mèdica
 
Cuestionario primer parcial nutricion micro parasitologia
Cuestionario primer parcial nutricion micro parasitologiaCuestionario primer parcial nutricion micro parasitologia
Cuestionario primer parcial nutricion micro parasitologia
 
Martes, 17 de marzo del 2015
Martes, 17 de marzo del 2015Martes, 17 de marzo del 2015
Martes, 17 de marzo del 2015
 
Practica de laboratorio nº 6 iologia
Practica de laboratorio nº 6 iologiaPractica de laboratorio nº 6 iologia
Practica de laboratorio nº 6 iologia
 
Practica 6 celula vegetal
Practica 6 celula vegetalPractica 6 celula vegetal
Practica 6 celula vegetal
 

Similar a Examen de visu

Uso de grafías y más copia
Uso de grafías y más   copiaUso de grafías y más   copia
Uso de grafías y más copia
Rafael Campos Brusil
 
Examen tipo enlace 1
Examen tipo enlace 1Examen tipo enlace 1
Examen tipo enlace 1
Secundaria Tecnica Uno
 
Taller de recuperación cn 9º todo el año
Taller de recuperación cn 9º todo el añoTaller de recuperación cn 9º todo el año
Taller de recuperación cn 9º todo el año
Paula Andrea Jaramillo V.
 
Examen Tipo Enlace parecido
Examen Tipo Enlace parecidoExamen Tipo Enlace parecido
Examen Tipo Enlace parecido
felix
 
Cuadernillo n 14 5 to c
Cuadernillo n 14 5 to cCuadernillo n 14 5 to c
Cuadernillo n 14 5 to c
felipeboero1
 
Mural
MuralMural
Mural
lantonica
 
4
44
Ficha de comunicación 4 to
Ficha de comunicación 4 toFicha de comunicación 4 to
Ficha de comunicación 4 to
Cesar Florian Perez
 
Sustentación estudiantes no presencialidad 07 de octubre
Sustentación estudiantes no presencialidad 07 de octubreSustentación estudiantes no presencialidad 07 de octubre
Sustentación estudiantes no presencialidad 07 de octubre
PatriciaRico11
 
Mini ensayo psu 1
Mini ensayo psu 1Mini ensayo psu 1
Cultura Científica
Cultura CientíficaCultura Científica
Cultura Científica
maariarml
 
Pba dx grado 4
Pba dx grado 4Pba dx grado 4
Pba dx grado 4
German Andres
 
Banco preguntas relaciones de seres vivos en el ecosistema
Banco preguntas relaciones de seres vivos en el ecosistemaBanco preguntas relaciones de seres vivos en el ecosistema
Banco preguntas relaciones de seres vivos en el ecosistema
tatarico
 
COMPRENSIÓN LECTORA 2017 CUARTO DE PRIMA.docx
COMPRENSIÓN LECTORA 2017 CUARTO DE PRIMA.docxCOMPRENSIÓN LECTORA 2017 CUARTO DE PRIMA.docx
COMPRENSIÓN LECTORA 2017 CUARTO DE PRIMA.docx
DANIELIRIARTE27
 
Ensayo simce 1
Ensayo simce 1Ensayo simce 1
Ensayo simce 1
Marcela Rojas Videla
 
Cuadernillo ciencias naturales-5-1
Cuadernillo ciencias naturales-5-1Cuadernillo ciencias naturales-5-1
Cuadernillo ciencias naturales-5-1
Rafael Alexis Pamplona
 
Evaluacion6basicocienciasdelavidacnaturales
Evaluacion6basicocienciasdelavidacnaturalesEvaluacion6basicocienciasdelavidacnaturales
Evaluacion6basicocienciasdelavidacnaturales
maria fuentealba meza
 
Ciencias cuadernillo 6
Ciencias cuadernillo 6Ciencias cuadernillo 6
Ciencias cuadernillo 6
Jessica Saldivia
 
Cuadernillo de repaso escolar 3 er grado
Cuadernillo de repaso escolar 3 er gradoCuadernillo de repaso escolar 3 er grado
Cuadernillo de repaso escolar 3 er grado
Madesan Hernèndez Flores
 
Tema 1 La biodiversidad resultado de la evolución
Tema 1 La biodiversidad resultado de la evoluciónTema 1 La biodiversidad resultado de la evolución
Tema 1 La biodiversidad resultado de la evolución
Gerardo Maldonado
 

Similar a Examen de visu (20)

Uso de grafías y más copia
Uso de grafías y más   copiaUso de grafías y más   copia
Uso de grafías y más copia
 
Examen tipo enlace 1
Examen tipo enlace 1Examen tipo enlace 1
Examen tipo enlace 1
 
Taller de recuperación cn 9º todo el año
Taller de recuperación cn 9º todo el añoTaller de recuperación cn 9º todo el año
Taller de recuperación cn 9º todo el año
 
Examen Tipo Enlace parecido
Examen Tipo Enlace parecidoExamen Tipo Enlace parecido
Examen Tipo Enlace parecido
 
Cuadernillo n 14 5 to c
Cuadernillo n 14 5 to cCuadernillo n 14 5 to c
Cuadernillo n 14 5 to c
 
Mural
MuralMural
Mural
 
4
44
4
 
Ficha de comunicación 4 to
Ficha de comunicación 4 toFicha de comunicación 4 to
Ficha de comunicación 4 to
 
Sustentación estudiantes no presencialidad 07 de octubre
Sustentación estudiantes no presencialidad 07 de octubreSustentación estudiantes no presencialidad 07 de octubre
Sustentación estudiantes no presencialidad 07 de octubre
 
Mini ensayo psu 1
Mini ensayo psu 1Mini ensayo psu 1
Mini ensayo psu 1
 
Cultura Científica
Cultura CientíficaCultura Científica
Cultura Científica
 
Pba dx grado 4
Pba dx grado 4Pba dx grado 4
Pba dx grado 4
 
Banco preguntas relaciones de seres vivos en el ecosistema
Banco preguntas relaciones de seres vivos en el ecosistemaBanco preguntas relaciones de seres vivos en el ecosistema
Banco preguntas relaciones de seres vivos en el ecosistema
 
COMPRENSIÓN LECTORA 2017 CUARTO DE PRIMA.docx
COMPRENSIÓN LECTORA 2017 CUARTO DE PRIMA.docxCOMPRENSIÓN LECTORA 2017 CUARTO DE PRIMA.docx
COMPRENSIÓN LECTORA 2017 CUARTO DE PRIMA.docx
 
Ensayo simce 1
Ensayo simce 1Ensayo simce 1
Ensayo simce 1
 
Cuadernillo ciencias naturales-5-1
Cuadernillo ciencias naturales-5-1Cuadernillo ciencias naturales-5-1
Cuadernillo ciencias naturales-5-1
 
Evaluacion6basicocienciasdelavidacnaturales
Evaluacion6basicocienciasdelavidacnaturalesEvaluacion6basicocienciasdelavidacnaturales
Evaluacion6basicocienciasdelavidacnaturales
 
Ciencias cuadernillo 6
Ciencias cuadernillo 6Ciencias cuadernillo 6
Ciencias cuadernillo 6
 
Cuadernillo de repaso escolar 3 er grado
Cuadernillo de repaso escolar 3 er gradoCuadernillo de repaso escolar 3 er grado
Cuadernillo de repaso escolar 3 er grado
 
Tema 1 La biodiversidad resultado de la evolución
Tema 1 La biodiversidad resultado de la evoluciónTema 1 La biodiversidad resultado de la evolución
Tema 1 La biodiversidad resultado de la evolución
 

Más de Maruja Ruiz

Hongos y plantas
Hongos y plantasHongos y plantas
Hongos y plantas
Maruja Ruiz
 
Cuidado con el cuello
Cuidado con el cuelloCuidado con el cuello
Cuidado con el cuello
Maruja Ruiz
 
Proyecto ponte en marcha
Proyecto ponte en marchaProyecto ponte en marcha
Proyecto ponte en marcha
Maruja Ruiz
 
Dia bici 2018 lauretum
Dia bici 2018 lauretumDia bici 2018 lauretum
Dia bici 2018 lauretum
Maruja Ruiz
 
Diversidad
DiversidadDiversidad
Diversidad
Maruja Ruiz
 
Diversidad
DiversidadDiversidad
Diversidad
Maruja Ruiz
 
Histología vegetal 1
Histología vegetal 1Histología vegetal 1
Histología vegetal 1
Maruja Ruiz
 
Respiratorio
RespiratorioRespiratorio
Respiratorio
Maruja Ruiz
 
Imágenes repaso célula
Imágenes repaso célulaImágenes repaso célula
Imágenes repaso célula
Maruja Ruiz
 
Anton Leeuwenhoek
Anton LeeuwenhoekAnton Leeuwenhoek
Anton Leeuwenhoek
Maruja Ruiz
 
Métodos anticonceptivos
Métodos anticonceptivosMétodos anticonceptivos
Métodos anticonceptivos
Maruja Ruiz
 
Tema 10
Tema 10Tema 10
Tema 10
Maruja Ruiz
 
Tema 9
Tema 9Tema 9
Tema 9
Maruja Ruiz
 
Tectonica placas
Tectonica placasTectonica placas
Tectonica placas
Maruja Ruiz
 
Tema5
Tema5 Tema5
Tema5
Maruja Ruiz
 
Tema 8. evolucion_y_origen_de_la_vida
Tema 8. evolucion_y_origen_de_la_vidaTema 8. evolucion_y_origen_de_la_vida
Tema 8. evolucion_y_origen_de_la_vida
Maruja Ruiz
 
Maruja
MarujaMaruja
Maruja
Maruja Ruiz
 
4 eso.t.3.herencia caracteres
4 eso.t.3.herencia caracteres4 eso.t.3.herencia caracteres
4 eso.t.3.herencia caracteres
Maruja Ruiz
 
Tema 3 fuerza y movimiento
Tema 3 fuerza y movimientoTema 3 fuerza y movimiento
Tema 3 fuerza y movimiento
Maruja Ruiz
 
Tema 2 cambios químcos
Tema 2 cambios químcosTema 2 cambios químcos
Tema 2 cambios químcos
Maruja Ruiz
 

Más de Maruja Ruiz (20)

Hongos y plantas
Hongos y plantasHongos y plantas
Hongos y plantas
 
Cuidado con el cuello
Cuidado con el cuelloCuidado con el cuello
Cuidado con el cuello
 
Proyecto ponte en marcha
Proyecto ponte en marchaProyecto ponte en marcha
Proyecto ponte en marcha
 
Dia bici 2018 lauretum
Dia bici 2018 lauretumDia bici 2018 lauretum
Dia bici 2018 lauretum
 
Diversidad
DiversidadDiversidad
Diversidad
 
Diversidad
DiversidadDiversidad
Diversidad
 
Histología vegetal 1
Histología vegetal 1Histología vegetal 1
Histología vegetal 1
 
Respiratorio
RespiratorioRespiratorio
Respiratorio
 
Imágenes repaso célula
Imágenes repaso célulaImágenes repaso célula
Imágenes repaso célula
 
Anton Leeuwenhoek
Anton LeeuwenhoekAnton Leeuwenhoek
Anton Leeuwenhoek
 
Métodos anticonceptivos
Métodos anticonceptivosMétodos anticonceptivos
Métodos anticonceptivos
 
Tema 10
Tema 10Tema 10
Tema 10
 
Tema 9
Tema 9Tema 9
Tema 9
 
Tectonica placas
Tectonica placasTectonica placas
Tectonica placas
 
Tema5
Tema5 Tema5
Tema5
 
Tema 8. evolucion_y_origen_de_la_vida
Tema 8. evolucion_y_origen_de_la_vidaTema 8. evolucion_y_origen_de_la_vida
Tema 8. evolucion_y_origen_de_la_vida
 
Maruja
MarujaMaruja
Maruja
 
4 eso.t.3.herencia caracteres
4 eso.t.3.herencia caracteres4 eso.t.3.herencia caracteres
4 eso.t.3.herencia caracteres
 
Tema 3 fuerza y movimiento
Tema 3 fuerza y movimientoTema 3 fuerza y movimiento
Tema 3 fuerza y movimiento
 
Tema 2 cambios químcos
Tema 2 cambios químcosTema 2 cambios químcos
Tema 2 cambios químcos
 

Examen de visu

  • 1. 1. ¿CUÁL DE ESTOS EFECTOS NO PERTENECE A LA INDUMENTARIA PROFESIONAL DEL BIÓLOGO? A. El sombrero tipo Indiana Jones, no es creíble. B.La bata blanca, claramente. C.Ni el sombrero de Indiana, ni la bata, por diferentes motivos como bien se ha considerado en los puntos 1 y 2.
  • 2. 2.¿CUÁL DE ESTOS MANUALES DE REFERENCIA NO CORRESPONDE A LOS ESTUDIOS DE BIOLOGÍA? A. El de Lehninger pues los biólogos que lo han leído, lo han hecho como quien lee Los Pilares de la Tierra, en la Playa para relajarse y quitarse cosas de la cabeza. B. El de Margaleff, creo.
  • 3. C. Todos los son, pero no la edición que se nos ofrece del ladrillo. 3.CADENAS TRÓFICAS: ¿QUIÉN SE COME A QUIÉN? A. El humano al dinosaurio pues han sido coetáneos y el vegetarianismo es un logro bastante tardío en la evolución. B. El conejo gigante (se presenta un modelo a la escala del lince en papel) al lince, como venganza de lo que éste ha hecho con su canijo primo. C. La tortuga al lince, el lince al dinosaurio, el dinosaurio al
  • 4. hombre, el hombre a la tortuga y así sucesivamente en un ciclo llamado infernal. 4.¿DE QUÉ ESPECIE ES ESTE ESPECIMEN DE REPTIL ACUÁTICO DE DIENTES PUNTIAGUDOS Y QUE ATACA EN MANADA CON MUCHA ANSIA? A. No es un reptil y se denomina Capsella bursa-fabricius. B. Actuaba en una serie de niños en Almuñecar, pero a
  • 5. decir verdad no le puedo decir el nombre ni vulgar ni científico. Una decimita por lo menos. C. Esta especie en particular no la identifico, pero a una del género Vampiropiranha mutantis sí la controlo. 5.¿PODRÍA DECIRSE QUE ESTE GÉNERO DE ÁCAROS ES PELIGROSO PARA LAS PERSONAS CON FALTA DE HIGIENE? A. Para nada, sólo raspan la dermis sin profundizar mucho.
  • 6. B. Sí, sobre todo cuando se agarran y meten la cabeza chupadora en el ombligo. C. Sólo en el caso de seguir sin lavarse durante otro mes. 6.ORDENAR GEOCRONOLÓGICAMENTE ESTOS ESPECÍMENES DE FÓSILES. A. ¿Entraban los fósiles en el examen? ¿Cuándo se dijo eso?
  • 7. B. El bilobites del Cuaternario, la madera es una muestra trampa y no es sino un trozo de secreto ibérico intervenido por vendedores poco escrupulosos de falsos fósiles. La concha es un molde interior de otra concha. C. Todos estos especímenes son muy antiguos, por lo menos tienen 25 años. 7.¿ESTA MAQUETA ES CORRECTA EN SU PROPUESTA DE INTERPRETACIÓN GEOLÓGICA DE UNA ZONA EN LOS ALREDEDORES DE LINARES DE LA SIERRA?
  • 8. A. Totalmente. B. No lo sé, pero ¿puedo opinar? Yo habría escogido otros colores. C.Estos recuerdos se guardan mejor y se les pasa un pañito de vez en cuando, sólo tiene 27 años y mira como la tienes. 8.¿CUÁL ES LA FAMILIA DE ESTA PLANTA FANERÓGAMA?
  • 9. A. Si empezamos con lo de fanerógama terminaremos pidiendo el nombre científico de alguna planta; pero le puedo decir que es familia de las plantas con flor. B. Coccinélidos, seguramente. En el ejemplar, como de costumbre, no se ven bien algunos caracteres importantes, como el número de puntos en los élitros. C. Esta pregunta la voy a impugnar pues es absolutamente ambigua. 9.ESTE MATERIAL DE LABORATORIO, ¿CUMPLE EL PROTOCOLO Y LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DE QUEEN MERCEDES QUALITY
  • 10. QUANTIC QUARKY IMPROVEMENTS? A. Se ve a la legua. B. Sin mirar su renderizador y specific software inside no se puede asegurar. C. Es una tecnología que se encuentra en fase de pruebas y de dictamen por parte de la Oxford Encarni Scientific Criteriors Gabinet.
  • 11. 10.Observando estas placas, ¿podría decirnos si la bacteria-enigma objeto de prueba es resistente al inhibidor de la ansiedad? a. Nunca lo sabremos, alguien debió tener más cuidado y no acercar tanto la placa al tubo Bunsen, pues ahí dentro está todo el mundo achicharrado. b. Sí, pero ya se observan signos inquietantes de desarrollo de resistencia a la resistencia a la ansiedad. c. Le voy a ser sincero/a, no tengo ni idea y por el camino que ha ido este examen de visu me puedo considerar ya destitulado. Tengan piedad y consideren lo que son 25 años, los estragos que hace con los conocimientos, no dudo que interesantes, de ciclos vitales de hongos, nombres de fósiles y tablas gram +/- de grupos de bacterias. ¿Hay alguna forma de arreglar esto?
  • 12. ENTREGUE EL EXAMEN, NO OLVIDE PONER EL NOMBRE Y ESPERE A LA PUBLICACIÓN DE LAS ACTAS