El documento presenta una evaluación diagnóstica para estudiantes de primer grado que incluye 15 actividades para evaluar diferentes habilidades como la percepción espacial, la coordinación visomotora, la discriminación visual, la lateralidad, la noción de cantidad, la categorización, y estrategias de lectura temprana como reconocimiento de letras, asociación de dibujos con nombres, y escritura básica de conceptos.

1. Evaluación de diagnostico 1er. grado
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EXAMEN DE DIAGNOSTICO
Primer Grado
Nombre del Alumno(a): ____________________________________
Nombre del Maestro(a):____________________________________
1.- A continuación dibújate dentro del porta retrato (percepción de
si mismo)
2.- Escribe tu nombre:

2. Evaluación de diagnostico 1er. grado
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3.- Tacha de azul la casa grande (noción ubicación espacial)
4.-Señala que paso primero (noción de temporalidad)
5.- Colorea de Verde los objetos redondos y de rojo los objetos
cuadrados. (Ubicación espacial-conocimiento de figuras)

3. Evaluación de diagnostico 1er. grado
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6.- une cada par con su media y coloréala de la misma manera
(coordinación visomotora - discriminación visual )

4. Evaluación de diagnostico 1er. grado
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5. Evaluación de diagnostico 1er. grado
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7.- Pinta las casas que están a la izquierda de la niña (ubicación
espacial.- lateralidad)
8.- Repasa las líneas y colorea el coche (coordinación visomotora)

6. Evaluación de diagnostico 1er. grado
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9.- Señala y tacha donde hay más objetos (noción de cantidad)
10.-Encierra con color verde, los objetos que tienen el mismo uso.
(Categorización)

7. Evaluación de diagnostico 1er. grado
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11.- Une cada perro con su hueso y colorea el camino más largo
(coordinación visomotora-ubicación espacial)

8. Evaluación de diagnostico 1er. grado
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12. Une los objetos que son semejantes y pintalos (discriminacion y
asociacion visual.)

9. Evaluación de diagnostico 1er. grado
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13.- Encierra con color rojo las letras que conozcas (discrimina letras
de números)
f o p 2 d t a 6 c i m l q 1 x n 0 u
9 4 e 7 5 v s ñ z r n
14.- Une el dibujo con su nombre (estrategia de lectura)
15.- Tacha la palabra donde aparece el nombre del objeto
(estrategia de lectura)
coche agua cama árbol
.

10. Evaluación de diagnostico 1er. grado
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16.- Escribe lo que hace el perro y el gato: (conceptualización de la
escritura)
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pelota galleta