El documento es una prueba global de educación matemática para cuarto año básico, diseñada por la profesora Francisca Guajardo López. Incluye diversas secciones que abordan temas como multiplicación, operaciones aritméticas, geometría, coordenadas, y mediciones, con un formato de selección múltiple y preguntas de resolución a diferentes niveles de dificultad. El objetivo es evaluar los conocimientos adquiridos por los estudiantes durante el año escolar.

1. Es cuela Básica La Chocota.
Profesora Francisca Guajardo López.
NOTA
Puntaje: ______ / ______
Prueba Global de Educación Matemática
Cuarto Año Básico.
Nombre: _________________________________ Fecha: ________________
Objetivo: Aplicarás los conocimientos adquiridos mediante habilidades
desarrolladas durante el año escolar, tales como, reconocer, comprender,
identificar, resolver, entre otras.
Dictado de tablas (7 puntos)
En cada casillero, escribe el resultado de las tablas de multiplicar que
serán dictadas.
a) b) c) d) e) f) g)
Resuelve las siguientes operaciones (8 puntos)
a) 2 . 4 5 6 x 4 5 b) 1 9. 8 7 6 x 5 6 c) 2 .0 1 5 x 9
d) 2 3. 4 5 6 : 8= e) 1 2 4 : 5= f ) 7 8 9 : 7=
h) 9 6 .7 0 0 - 7 5.0 3 4 i) 4 6. 5 0 0 – 1.2 3 4

2. Es cuela Básica La Chocota.
Profesora Francisca Guajardo López.
Selección única
Lee atentamente cada una de las preguntas y encierra en un la
alternativa correcta:
1. Observa la siguiente figura de un cono apoyado sobre una mesa.
(2 puntos)
¿Cuál de los siguientes dibujos corresponde al cono mirado desde arriba?
A. B.
C. D.
2. La maceta de la figura tiene una forma parecida a un:
(1 punto)
a) Esfera b) cilindro c) cono. D) pirámide.

3. Es cuela Básica La Chocota.
Profesora Francisca Guajardo López.
3. La región sombreada del cuerpo geométrico corresponde a:
(2 puntos)
a) Vértice
b) Arista
c) Cara
d) Orilla
4. Un cono tiene:
(2 puntos)
a) 2 aristas, 1 vértice, 1 cara.
b) 0 aristas, 1 vértice, 2 caras.
c) 0 aristas, 1 vértice, 1 cara.
d) 3 aristas, 1 vértice, 2 caras.
5. Observa la representación de los siguientes cuerpos.
¿Qué forma tienen las caras laterales de los cuerpos anteriores?
(2 puntos)
a) Triangulares.
b) Cuadradas.
c) Rectangulares.
d) Pentagonales.

4. Es cuela Básica La Chocota.
Profesora Francisca Guajardo López.
6. Observa el serrucho que corta el cubo de madera.
¿Cuántas caras tendrán cada uno de los cuerpos obtenidos después del
corte?
(2 puntos)
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
7. ¿Qué redes pueden armar un cubo?
(2 puntos)
a) Redes 2 y 3.
b) Redes 1 y 4.
c) Redes 1 y 2.
d) Redes 3 y 4.
8. ¿Cuál es la similitud entre los siguientes cuerpos geométricos?
(2 puntos)
a) La forma de las caras laterales.
b) La cantidad total de caras.
c) La cantidad total de aristas.
d) La forma de la base.

5. Es cuela Básica La Chocota.
Profesora Francisca Guajardo López.
Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 9 y 10.
(3 puntos)
9. Si consideramos como punto de partida el triángulo ¿Cuál es el orden para
llegar a la estrella?
a) 7 espacios hacia la derecha, 2 espacios hacia abajo.
b) 4 espacios hacía la izquierda, 6 espacios hacía abajo y 3 hacia la
izquierda.
c) 4 espacios hacia la izquierda, 1 espacios hacia arriba.
d) 5 espacios hacia la izquierda y 3 espacios hacía abajo.
10. Una vez en la estrella, ¿Cómo llegamos al rectángulo?
(3 puntos)
a) 1 cuadrado hacia la izquierda, 3 cuadrados hacia abajo.
b) 6 cuadrados hacia arriba y 1 cuadrado hacia abajo.
c) 6 cuadrados hacia la izquierda y 1 cuadrado hacia abajo.
d) 2 cuadrados hacia arriba y 2 cuadrados hacia la derecha.
11. La figura representa un mapa con las cuadras de una ciudad. En una
esquina hay un furgón escolar.
(3 puntos)
El conductor comienza el
recorrido en la esquina X.
Avanza 3 cuadras hacia el
oeste, luego 3 cuadras
hacia el norte, finalmente
una 1 cuadra hacia el este
llegando al Colegio. ¿En qué esquina está el colegio?
a) En A b) En B c) En C d) En D

6. Es cuela Básica La Chocota.
Profesora Francisca Guajardo López.
12. ¿En cuál de los planos se encuentra el ubicado en las coordenadas
(6,4)? (2 puntos)
a) b)
c) d)
13. Observa el plano de coordenadas y responde:
(3 puntos)
Si el se encuentra en las
coordenadas (3,3) y lo movemos dos
puntos a la derecha ¿en qué
coordenadas quedaría ubicado ahora?
a) (3,5)
b) (5,3)
c) (4,3)
d) (1,3)

7. Es cuela Básica La Chocota.
Profesora Francisca Guajardo López.
14. Ubica el en las coordenadas (2,6) y luego muévelo dos puntos
hacia abajo ¿en qué coordenadas quedaría ubicado ahora?
(3 puntos)
a) (2,6)
b) (2,4)
c) (4,2)
d) (4,6)
15. ¿Cuántos dulces tienen 7 personas?
(2 puntos)
Número de personas 1 2 3 4 5 6 7 8
Número de dulces 6 12 18
a) 13 dulces
b) 48 dulces
c) 24 dulces
d) 42 dulces
16. ¿Cuántas monedas hay en 12 alcancías?
(2 puntos)
Número de
alcancías
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Número de
monedas
8 16 24
a) 69
b) 96
c) 72
d) 48

8. Es cuela Básica La Chocota.
Profesora Francisca Guajardo López.
17. ¿Cuáles son los cuatro números que continúan en la siguiente serie? :
(2 puntos)
7.568 7.768 7.968
a) 8.168 – 8.268 – 8.368 – 8.468
b) 8.168 – 8.368 – 8.468 – 8.668
c) 8.168 – 8.368 – 8.568 – 8.768
d) 8.168 – 8.368 – 8.568 – 8.668
18. Observa la siguiente serie.
(2 puntos)
2.005 2.505 3.505 4.005
¿Qué número corresponde al espacio vacío?
a) 3.000
b) 3.005
c) 3.050
d) 3.105
19. ¿Cómo leerías la hora que indica el reloj análogo?
(2 puntos)
a) Las dos con cincuenta minutos
b) Diez para la una
c) Un cuarto para las dos
d) Diez para las dos
20. Juan ve su reloj y son las siete con cuarenta minutos, si lo quiere escribir
en forma P.M. lo escribiría como…
(2 puntos)
a) 7:40 hrs
b) 18:40 hrs
c) 19:40 hrs
d) 6:40 hrs

9. Es cuela Básica La Chocota.
Profesora Francisca Guajardo López.
21. ¿Qué reloj está más cerca de que indique las 12:00 hrs?
(2 puntos)
a)
b)
c)
d)
22. ¿Cuántos minutos le faltan al reloj digital para que marque las 10:00 hrs?
(2 puntos)
a) 36 minutos
b) 35 minutos
c) 30 minutos
d) 60 minutos
23. ¿Cuántos minutos pasaron desde que el reloj marcó las 7:50 hrs?
(3 puntos)
a) 10 minutos
b) 20 minutos
c) 30 minutos
d) 40 minutos

10. Es cuela Básica La Chocota.
Profesora Francisca Guajardo López.
24. Una hora y 35 minutos después de las 15:15 hrs son las…
(3 puntos)
a) 16:45 hrs
b) 17:45 hrs
c) 16:50 hrs
d) 15:50 hrs
25. Una semana tiene…
(2 puntos)
a) 168 horas
b) 120 horas
c) 420 horas
d) 161 horas
26. ¿Cuántas horas tiene un día y medio?
(3 puntos)
a) 12 horas
b) 24 horas
c) 36 horas
d) 48 horas
27. Vicente compró un pasaje en bus a la Serena por las vacaciones de
invierno, éste sale del terminal a las 17:00 horas y llega aproximadamente
a las 20:50 hrs. ¿Cuántas horas tardará en llegar a su destino?
(3 puntos)
a) Tres horas
b) Dos horas y cincuenta minutos
c) Tres horas y cuarenta minutos
d) Tres horas y cincuenta minutos

11. Es cuela Básica La Chocota.
Profesora Francisca Guajardo López.
28. Marca la hora que esté representada correctamente como A.M. o P.M.
(2 puntos)
a) 13:50 A.M.
b) 04:00 P.M.
c) 17:55 A.M.
d) 22:03 P.M.
29. ¿Qué unidad estandarizada utilizarías para medir una cancha de
basquetbol?
(2 puntos)
a) Milímetros
b) Centímetros
c) Metros
d) Kilómetros
30. ¿Cuál de los siguientes objetos tiene aproximadamente 20 cm de
longitud?
(2 puntos)
a) Un alfiler
b) Un corchete
c) Un cuaderno
d) Tres hormigas juntas
31. El refrigerador de Ana mide 1metro y 45 centímetros ¿Cuántos
centímetros mide el refrigerador de Ana?
(2 puntos)
a) 105 centímetros
b) 145 centímetros
c) 45 centímetros
d) 195 centímetros

12. Es cuela Básica La Chocota.
Profesora Francisca Guajardo López.
32. Camilo caminó desde la municipalidad de Quintero hasta la plaza que
queda en el centro, si Camilo quisiera medir la distancia que caminó ¿Qué
unidad crees que utilizaría?
(2 puntos)
a) mm
b) cm
c) m
d) km
33. Roberto salió a pasear en bicicleta, primero recorrió una distancia de 823
centímetros, luego 9 metros con 45 centímetros ¿Cuántos metros y
centímetros recorrió en total?
(3 puntos)
a) 8 metros y 45 centímetros
b) 18 metros y 45 centímetros
c) 17 metros y 68 centímetros
d) 1768 centímetros
34. Aproximadamente ¿cuánto mide el ancho de la pizarra de tu sala de
clases?
(2 puntos)
a) 1 metro
b) 3 metros
c) 5 metros
d) 7 metros
35. Si tuvieses que medir el ancho de la sala ¿qué unidad utilizarías?
(2 puntos)
a) mm
b) cm
c) m
d) km

13. Es cuela Básica La Chocota.
Profesora Francisca Guajardo López.
36. Escribe la fracción que se representa, considerando la parte pintada
37. Considerando que lo pintado es el numerador, marca la alternativa correcta
en cada caso:
38. Resuelve las siguientes ecuaciones ( 4 puntos)
a) 12 – X = 7
b) 6 + x = 12