SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 68
Descargar para leer sin conexión
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
CENTRO DE ESTUDIOS V&R
“La Calidad De La Enseñanza”
C/ Pintor el Greco 14
23.700 – Linares - Jaén
Tlf.: 953 090103
E-mail: info@centro-vyr.com
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
Colección de exámenes de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior
Tienes esta colección de exámenes de las pruebas de acceso a ciclos formativo de
grado superior de La Junta de Andalucía, actualizada en nuestra web.
o www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
El Centro de Estudios V&R es pionero en la preparación de la prueba de acceso a
Ciclos formativos en Linares - Jaén. Ofrecemos una preparación completa de esta
prueba, impartiendo clase de todas las materias, tanto comunes como específicas.
Nuestra preparación incluye simulacros en los que el grado de dificultad aumenta
paulatinamente para que adquieras la destreza necesaria el día del examen.
El 1 de octubre, damos comienzo a nuestro curso de preparación de las pruebas de
acceso a ciclos formativos de grado superior, para la convocatoria ordinaria de
junio.
El 1 de julio, damos comienzo a nuestro curso intensivo de preparación de las
pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior, para la convocatoria
extraordinaria de septiembre.
Te invitamos a que nos conozcas un poco mejor a través de nuestro canal en YouTube
(centro de estudios V&R). Podrás valorar la calidad del material que reciben nuestros
alumnos.
o https://www.youtube.com/user/VYRCentroEstudio
C/. Pintor el Greco 14
23.700-Linares-Jaén
953090103 info@centro-vyr.com
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente
PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Junio 2014
OPCIÓN A: GEOGRAFÍA
DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA
Apellidos: Nombre:
D.N.I. o Pasaporte: Fecha de nacimiento: / /
Instrucciones:
x Lee atentamente las preguntas antes de contestar.
x La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado.
x Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.
1. Observa el mapa físico de España y responde a las siguientes cuestiones: (2 puntos)
A. Relaciona el número con el nombre de la
unidad de relieve sobre la que se localiza. (1
punto)
B. Di cuáles de ellas son exteriores, interiores o periféricas a la Meseta. (1 punto)
Periféricas Exteriores Interiores
Elaboración propia
OPCIÓN A - GS
5/12
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente
2. Lee la noticia y contesta a cuestiones que se plantean: (2 puntos)
Noticia publicada en El Mundo el 10 de diciembre de 2013
A. A partir de los datos qué proporciona la noticia indica si el saldo migratorio de España es positivo o negativo.
Justifica la respuesta. (1 punto)
B. ¿Qué consecuencias sociales y económicas puede tener la tendencia demográfica que indica la noticia? (1
punto)
3. Observa los climogramas y contesta a las siguientes cuestiones: (2,5 puntos)
A B
Publicado en wikipedia con licencia CC Publicado en wikipedia con licencia CC
OPCIÓN A - GS
6/12
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente
A. ¿A qué tipo de clima representa el climograma A? Justifica tu respuesta (0,75 puntos)
B. ¿En qué zona de España se localiza el tipo de clima correspondiente al climograma A? (0,5 puntos)
C. ¿A qué tipo de clima representa el climograma B? Justifica tu respuesta (0,75 puntos)
D. ¿En qué zona de España se localiza el tipo de clima correspondiente al climograma B? (0,5 puntos)
4. Observa el mapa sobre aglomeraciones urbanas en España y contesta a las siguientes cuestiones que se
plantean: (2,25 puntos)
Mapa aglomeraciones urbanas en España
Publicado por El Distrito Único Andaluz (Exámenes de Selectividad)
OPCIÓN A - GS
7/12
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente
A. Escribe el nombre de las ciudades que tienen más de 500.000 habitantes y señala a qué comunidad
autónoma pertenecen (1 punto)
B. Expón brevemente tres causas que expliquen la desigualdad en la distribución espacial de las
aglomeraciones urbanas. (1,25 puntos)
5. Lee el siguiente texto “La terciarización de la economía” y completa los espacios vacíos con los conceptos
que se te ofrecen a continuación. (1, 25 puntos)
Conceptos sector terciario -- terciarización -- turismo -- sector primario -- sector secundario
“La terciarización de la economía”
España ha protagonizado importantes cambios durante las últimas cuatro décadas en
relación al peso que los distintos sectores económicos tienen en la actividad económica
y también el porcentaje de población dedicada a cada una de ellas.
Así el ……………………… y el ……………………… han pasado a segundo y tercer plano,
aumentando considerablemente el………………………, fundamentalmente debido al
desarrollo del …………………… y de las administraciones autonómicas que han dado
lugar a la creación de muchos puestos de trabajo.
Es lo que se llama ……………………..de la economía, fenómeno propio de las sociedades
desarrolladas.
OPCIÓN A - GS
8/12
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Septiembre 2013
OPCIÓN A: GEOGRAFÍA
DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA
Apellidos: Nombre:
D.N.I. o Pasaporte: Fecha de nacimiento: / /
 
Instrucciones:
• Lee atentamente las preguntas antes de contestar.
• La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado.
• Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.
1. Observa el mapa sobre el roquedo de la Península Ibérica y contesta a las siguientes cuestiones: (1,5
puntos)
El roquedo en la Península Ibérica
A. Identifica los tres dominios del roquedo español con la letra a la que le corresponda cada uno.
A B C
B
 
. ¿En qué época geológica y en qué condiciones se formaron las rocas calizas?
 
 
 
C. Señala dos unidades del relieve español en las que predominen las rocas silíceas. 
OPCIÓN A - GS
5/14
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
 
2. Observa y analiza el siguiente gráfico que representa los porcentajes del tipo de combustible que se usó en
el 2010 para generar electricidad en España, y responde a las siguientes cuestiones: (2 puntos)  
Avance estadístico del 2010 de UNESA 
A. Define los conceptos de energía renovable y energía no renovable.
B. Observa el gráfico y calcula de forma aproximada el porcentaje de energía no renovable que se utilizó para la
producción eléctrica en el 2010. 
C. Según la noticia ¿Qué tendencia de consumo energético eléctrico tenemos en España? 
OPCIÓN A - GS
6/14
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
 
D. Esta tendencia va en consonancia con la política energética establecida por el Estado y la Unión Europea?
Justifica tu respuesta
3. Observa y analiza la pirámide de población de España correspondiente al año 2007 y contesta a las
cuestiones que se plantean a continuación: (3 puntos) 
A. Identifica el tipo de pirámide que te presentamos
B. ¿Por qué se estrecha la base de la pirámide?
OPCIÓN A - GS
7/14
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
 
C. Expón alguna razón por la que el grupo más numeroso de edad lo encontramos entre 30 y 34 años
D. ¿Por qué razón cambia la proporción entre hombres y mujeres al avanzar la edad?
E. ¿En qué años aproximadamente se da un cambio importante en la estructura demográfica del país? ¿Qué
motivó dicho cambio?
F. ¿Qué futuro le espera a la población española según lo que refleja esta pirámide?
 
4. Completa los espacios en blanco del siguiente texto sobre la organización administrativa de España con las
palabras que aparecen en el cuadro. (1,5 puntos)
Ceuta, Asturias, Andorra, Península Ibérica, Cantabria, Comunidades Autónomas, Murcia, Navarra, canario,
Portugal, Gibraltar, Melilla, Ciudades Autónomas, balear, La Rioja
España tiene una organización territorial descentralizada. Se divide en 17 …………………………………………. y
dos ……………………………………………………………………., que son………………….. y ……………………. Hay
territorios en la Península Ibérica que no pertenecen a España, como son ………………………….,
……………………………., y …………………………………… Y territorios españoles que no se encuentran en la
………………………………………………………., como son Ceuta y Melilla y los dos archipiélagos, el
……………………………. y el ………………………..
Algunas de las Comunidades autónomas son uniprovinciales, como es el caso de ………………….,
……………………………, ………………………, …………………………, …………………………. , Madrid y Baleares.
OPCIÓN A - GS
8/14
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
 
5. Relaciona cada uno de los siguientes conceptos con su respectiva definición: (2 puntos)
Dehesa Reconversión
Industrial
Altitud Agricultura de regadío
Amplitud térmica Plano urbano
radiocéntrico
Éxodo rural Aridez
 
 
Concepto Definición
Distancia vertical desde un punto a la superficie del nivel de referencia que
constituye el origen de las altitudes en los mapas topográficos de un país.
Diferencia en grados centígrados entre el mes más cálido y el mes más frío.
Consiste en el suministro de importantes cantidades de agua a los cultivos a
través de diversos métodos artificiales de riego. Requiere grandes inversiones
económicas y una cuidada infraestructura hídrica: canales, acequias,
aspersores, albercas,..., que exige, a su vez, un desarrollo técnico avanzado.
Explotación agraria con aprovechamientos ganaderos (cerdo o toro bravo),
agrícolas (extensiva y con largos periodos de barbecho) y forestal (encinar o
alcornoque). Todos estos usos se complementan. Suelen ser explotaciones
latifundistas, predominando en Andalucía, Extremadura y las dos Castillas.
Proceso de reajuste de la estructura industrial de un país para adaptarla a las
nuevas condiciones técnicas del mercado. Puede ser espontáneo u obligado
por los poderes públicos.
Insuficiencia de agua en el suelo y en la atmósfera. Se produce cuando la
precipitación es inferior a la evaporación. Por tanto, depende de la relación
existente entre la precipitación y la temperatura, que determina en su mayor
parte la evaporación del agua.
Desplazamiento de mano de obra (campesinos, artesanos, comerciantes,...)
desde los núcleos rurales a las ciudades, como consecuencia de la crisis del
mundo rural y del desarrollo de la industria en los núcleos urbanos.
Se caracteriza por tener un centro del que parten calles radiales, cortadas por
otras que formas anillos en torno al centro, pudiendo ser regular o irregular.
 
OPCIÓN A - GS
9/14
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
 
 
OPCIÓN A - GS
10/14
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Junio 2013
OPCIÓN A: GEOGRAFÍA
DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA
Apellidos: Nombre:
D.N.I. o Pasaporte: Fecha de nacimiento: / /
 
Instrucciones:
• Lee atentamente las preguntas antes de contestar.
• La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado.
• Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.
1. Observa y analiza los dos climogramas correspondientes a dos zonas distintas de España y contesta a las
siguientes cuestiones: (2 puntos)
Climograma 1 Climograma 2
 
A. Di a qué tipo o subtipo de clima pertenece cada climograma. (1 punto)
 
 
B. Describe dos de las características más significativas del clima que representa cada uno. (1 punto)
 
OPCIÓN A - GS
5/14
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
 
2. Observa y analiza el siguiente gráfico que representa los índices de natalidad y mortalidad en España entre
1940 y 2000, y responde a las siguientes cuestiones: (2 puntos)  
 
 
A. Indica cómo es la evolución del índice de natalidad y expón algún motivo que explique su tendencia (0,5
puntos)
B. Indica cómo es la evoluación del índice de mortalidad y expón algún motivo que explique su tendencia.
(0,5 puntos) 
OPCIÓN A - GS
6/14
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
 
C. Explica qué relación hay entre estos dos indicadores (índice de natalidad e índice de mortalidad) y el
crecimiento natural de la población en España en los dos momentos concretos que se te señalan. (1
punto) 
-- 1950
-- 1995:
3. Lee el texto y contesta a las cuestiones que se te plantean a continuación: (2 puntos) 
Fuente: "Mapa de la distribución y tenencia de la tierra en el estado español, para seguir pensando".
Fernando Fernández Such en revistasoberaniaalimentaria.wordpress.com
A. ¿Por qué el latifundismo no contribuye a generar empleo en las zonas rurales? (1 punto)
OPCIÓN A - GS
7/14
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
 
B. ¿En qué zonas de España se da el fenómeno latifundista? (0,5 puntos)
C. ¿Qué idea principal señala el artículo respecto a la disminución de la población rural en España? ¿Qué
consecuencias tiene esa tendencia? (0,5 puntos)
 
4. Relaciona el nombre de la provincia que corresponda con el número situado en el mapa. (2 puntos)
 
Nº1: Nº2: 
Nº3:  Nº4: 
Nº5:  Nº6: 
Nº7:  Nº8: 
OPCIÓN A - GS
8/14
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
 
5. Relaciona cada uno de los siguientes conceptos con su respectiva definición: (2 puntos)
Energía renovable Ensanche Cordillera alpina Ría
Meseta Central Industrias de bienes
de equipo
Vegetación climax
mediterránea
Comercio interior
 
Concepto Definición
Ampliación de la ciudad más allá de las murallas, fuera del casco histórico
debido a la falta de suelo urbanizable por la demanda de vivienda de la
burguesía, de la clase trabajadora. Se da desde mitad del siglo XIX hasta
mediados del siglo XX.
Llanura elevada que se sitúa en la parte central de la Península Ibérica. Es lo
que queda de las montañas que surgieron en el movimiento herciniano de la
era Primaria, que fueron arrasadas por millones de años de erosión. Sus
materiales predominantes son, por tanto silíceos. Sin embargo, en zonas
hundidas de su interior se han acumulado sedimentos arcillosos, aunque si los
perforáramos pronto encontraríamos la roca silícea.
Cordilleras formadas como consecuencia del movimiento orogénico alpino en
la era terciaria. En España son relieves de este tipo Los Pirineos, las
Cordilleras Béticas, las Cordilleras Costeros Catalanas y los rebordes de la
Meseta.
Comercio que se realiza dentro de las fronteras de un país.
Penetración del mar en la costa por el hundimiento de una cuenca fluvial.
Predomina el bosque perennifolio. Sus árboles característicos son de mediana
altura, con troncos retorcidos, de corteza gruesa y copas amplias, tales como
la encina, el alcornoque, el acebuche o la sabina.
Aquellas que fabrican maquinaria o herramientas para que las utilicen otras
industrias en su fabricación.
Aquella energía que utiliza recursos que son inagotables.
 
OPCIÓN A - GS
9/14
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
 
 
OPCIÓN A - GS
10/14
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Septiembre 2012
OPCIÓN A: GEOGRAFÍA
DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA
Apellidos: Nombre:
D.N.I. o Pasaporte: Fecha de nacimiento: / /
Instrucciones:
• Lee atentamente las preguntas antes de contestar.
• La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado.
• Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.
1. Analiza el esquema que se presenta a continuación sobre los factores y elementos del clima y complétalo
según corresponda. (3 puntos)
A. En cada una de las casillas en blanco debes escribir un solo elemento o factor, aquellos que consideres de
más relevancia. (1,5 puntos)
B. Explica en qué consisten los tres factores que hayas escrito (1,5 puntos)
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
OPCIÓN A - GS
5/12
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
2. Observa las tres imágenes que representan los distintos tipos de modelado de relieve que se dan en la
Península Ibérica y nombre cada uno de ellos: (1,5 puntos)
Tipo 1 Tipo 2 Tipo 3
3. Observa y analiza la pirámide española de población que corresponde al año 2007 y contesta las
siguientes cuestiones: (2,5 puntos)
A. Expón dos razones que expliquen porqué en la cúspide la pirámide se da una diferencia acusada entre
hombres y mujeres. (1 punto)
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
B. ¿Qué grupo de edad es más numeroso? ¿A qué momento histórico corresponde? (1 punto)
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
C. ¿Qué consecuencias para la sociedad española tiene el que la base sea tan estrecha? (0,5 puntos)
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
OPCIÓN A - GS
6/12
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
4. Observa las imágenes que representan los distintos tipos de planos y escribe el nombre que
corresponda: (1,5 puntos)
TIPO 1 TIPO 2 TIPO 3
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
5. Relaciona cada uno de los siguientes conceptos relativos a actividades económicas con su respectiva
definición: (1,5 puntos)
Latifundios Comercio minorista Balanza comercial
Ganadería avícola Industrias de bienes de consumo Minifundios
Concepto Definición
Son propiedades pequeñas (menos de 10 ha.) que se dan sobre todo en el
norte (especialmente Galicia) y en la zona del Levante. Suelen tener bajos
niveles de productividad ya que su pequeño tamaño dificulta sobremanera su
mecanización.
Actividad destinada a la producción de carne y de huevos,
predominantemente intensiva e industrial.
Son aquellas industrias cuya fabricación va destinada directamente al
consumidor.
Es la diferencia entre las exportaciones y las importaciones
Compra los productos a los mayoristas y los vende directamente al
consumidor.
Son grandes propiedades (más de 100 ha.) y predominan en Andalucía,
Extremadura, Aragón y Castilla la Mancha. Tradicionalmente estos latifundios
están relacionados con cultivos extensivos, bajos rendimientos y un alto
número de mano de obra.
OPCIÓN A - GS
7/12
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
OPCIÓN A - GS
8/12
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Junio 2012
OPCIÓN A: GEOGRAFÍA
DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA
Apellidos: Nombre:
D.N.I. o Pasaporte: Fecha de nacimiento: / /
Instrucciones:
• Lee atentamente las preguntas antes de contestar.
• La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado.
• Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.
1. Observa el mapa físico de España e Indica qué tipo de clima se da en las zonas señaladas con letras: (1
punto)
A: B:
C: D:
OPCIÓN A - GS
5/14
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
2. Observa los siguientes datos sobre la población urbana en España y responde a las siguientes cuestiones
(2,25 puntos):
Años
(censos/padrones)
Población
total
Población
urbana
% Población
urbana
1900 18.607.630 5.995.445
1920 21.338.341 8.158.640
1930 23.677.095 10.149.459
1940 25.877.971 12.438.139
1950 28.117.873 14.642.802
1960 30.582.936 17.363.790
1970 33.956.376 22.575.966
1981 37.683.363 27.448.538
1986 38.473.418 28.416.672
1991 38.872.268 29.141.360
1996 39.669.394 29.904.493
2001 40.847.371 31.195.960
A. Describe brevemente la evolución seguida por la población urbana en España a lo largo de los 100
años representados en la tabla. (1 punto)
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
B. Construye una gráfica lineal con la evolución de la población urbana. (1,25 puntos).
OPCIÓN A - GS
6/14
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
3. Observa la siguiente imagen sobre el plano urbano de Pamplona y contesta a las estas cuestiones: (2,75
puntos)
A. Indica a qué parte de la estructura de la ciudad corresponden las zonas marcadas numéricamente y
describe alguna característica de la morfología que las identifica: (2,25 puntos)
Nº 1: ………………….........................… (0,75 puntos)
Característica:
Nº 2: ……................….........................(0,75 puntos)
Característica:
Nº 3: .................................………….….(0,75 puntos)
Característica:
B. Responde a las siguientes preguntas: (0,5 puntos)
• ¿A qué comunidad autónoma pertenece Pamplona?
• ¿En torno a qué elemento natural nace la ciudad?
OPCIÓN A - GS
7/14
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
4. Relaciona el nombre de la provincia que corresponda con el número situado en el mapa. (2 puntos)
Nº1: Nº2:
Nº3: Nº4:
Nº5: Nº6:
Nº7: Nº8:
OPCIÓN A - GS
8/14
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
5. Relaciona cada uno de los siguientes conceptos relativos a actividades económicas con su respectiva
definición: (2 puntos)
Dominio o paisaje
agrario
Energía renovable
Industria de bienes de
equipo
Fuentes de energía
Comercio interior Materias primas Importaciones Comercio mayorista
Concepto Definición
Aquel que compra directamente a los productores y revende los productos
a los minoristas en grandes cantidades.
Espacio en el que se da una actividad agraria concreta y que tiene unas
características físicas propias que lo definen.
Comercio que se realiza dentro de las fronteras de un país.
Recursos que proporcionan energía útil para diversas aplicaciones.
Aquella energía que utiliza recursos que son inagotables.
Compra de productos en el extranjero para consumo o empleo en España.
Recursos que proceden de la naturaleza, a partir de los cuales se obtienen
productos elaborados o semielaborados. Son fundamentales para el
desarrollo industrial. Se distinguen las de origen orgánico y las de origen
mineral.
Aquellas que fabrican maquinaria o herramientas para que las utilicen
otras industrias en su fabricación.
OPCIÓN A - GS
9/14
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
OPCIÓN A - GS
10/14
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Septiembre 2011
OPCIÓN A: GEOGRAFÍA
DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA
Apellidos: Nombre:
D.N.I. o Pasaporte: Fecha de nacimiento: / /
Instrucciones:
• Lee atentamente las preguntas antes de contestar.
• La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado.
• Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.
1. Observa este mapa físico de la península ibérica y contesta a las siguientes preguntas (2 puntos)
Fuente: Elaboración propia
A. Escribe el nombre de la unidad de relieve correspondiente a cada uno de los números que aparecen en el
mapa (1 punto).
B. En la siguiente tabla incluye el nombre de las unidades de relieve anteriores en el lugar correspondiente
(0’5 puntos):
Unidades exteriores a la
Meseta
Unidades interiores a la
Meseta
Unidades periféricas o
rebordes de la Meseta
OPCIÓN A - GS
5/18
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
C. ¿Qué río importante se encuentra entre las unidades morfoestructurales 2 y 4? (0’5 puntos).
2. Analiza los climogramas y responde a las siguientes cuestiones: (2 puntos)
Climograma A Climograma B
A. Explica si existe o no aridez en estos climogramas y justifica tu respuesta (0’5 puntos):
• Climograma A: …………………………………………………………………………………………………………
• Climograma B: …………………………………………………………………………………………………
B. Halla la amplitud térmica aproximada (0’5 puntos):
• Climograma A: …………………………………………………………………………………………………………
• Climograma B: …………………………………………………………………………………………………
C. En cada caso, identifica el tipo de clima y las características que lo definen (1 punto):
Climograma A
Tipo de clima: …………………………………………………………………………………………………
Tres características:………………………………………………………………………………………………………….
Climograma B:
Tipo de clima: ………………………………………………………………………………………………..
Tres características:………………………………………………………………………………………………………….
OPCIÓN A - GS
6/18
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
3. Observa el mapa de España que representa los flujos de migraciones interiores y responde a las siguientes
cuestiones: (2 puntos)
Blog educativo Estrabón
A. Expón las razones por las que se produjeron estas migraciones. (1 punto)
B. ¿Qué consecuencias tuvieron estas migraciones en la distribución de la población española actual? (0,5
puntos)
OPCIÓN A - GS
7/18
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
C. ¿Qué comunidad autónoma emitió mayor número de emigrantes? Expón alguna razón que explique este
hecho (0,5 puntos)
4. Observa el mapa de España en el que se representan los diferentes paisajes agrarios de España y contesta
a las siguientes cuestiones: (2 puntos)
Fuente: elaboración propia
A. Relaciona los números con el nombre del paisaje agrario que corresponde (1 punto)
1…………………………………..
2………………………………….
3………………………………….
4………………………………...
5………………………………….
B. Indica la actividad predominante en el paisaje agrario número 1 y expón alguna de las causas que lo
explican. (0,5 puntos)
OPCIÓN A - GS
8/18
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
C. Indica la actividad predominante en el paisaje agrario número 3 y expón alguna de las causas que lo
explican. (0,5 puntos)
5. Escribe el nombre del concepto al que hace referencia cada definición: (2 puntos)
A. Tipo de industrias que elaboran productos destinados preferentemente a otras industrias:
B. Extensión de tierra que se encuentra a un nivel más bajo que las zonas que la rodean. Normalmente, por
su interior circula un río:
C. Zona más vieja de la ciudad, construida antes de la época industrial. En la mayoría de los casos, esta zona
suele tener un plano irregular:
D. Es la institución que representa directamente a los ciudadanos de la Unión Europea. Tiene su sede oficial
en Estrasburgo:
OPCIÓN A - GS
9/18
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
E. Tipo de bosque integrado mayoritariamente por árboles frondosos, de hoja caduca, de gran talla, que se
desprenden de sus hojas en otoño y que exigen una gran cantidad de agua:
F. Tratado firmado en 1992 por el que se crea la Unión Europea. Además, en este tratado se adoptaron
importantes acuerdos como la Política Exterior y de Seguridad Común (PESC) y se anunció la creación del
euro:
G. Es el valor de la producción de bienes y servicios de un país en un determinado periodo:
H. Es la tasa que se refiere a la relación que existe entre el número de nacimientos ocurridos en un cierto
período y la cantidad de población femenina en edad fértil en el mismo periodo:
OPCIÓN A - GS
10/18
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Junio 2011
OPCIÓN A: GEOGRAFÍA
DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA
Apellidos: Nombre:
D.N.I. o Pasaporte: Fecha de nacimiento: / /
Instrucciones:
 Lee atentamente las preguntas antes de contestar.
 La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado.
 Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.
1. Observa el mapa físico de España y responde a las siguientes cuestiones: (2 puntos)
A. Relaciona los números con los
nombres de los ríos
correspondientes: (1 punto)
1........................................................
2........................................................
3........................................................
4........................................................
5........................................................
6........................................................
7........................................................
8........................................................
9........................................................
10. ....................................................
B. ¿Qué unidad de relieve se encuentra entre los ríos número 3 y 5? (0,5 puntos)
.................................................................................................................................................................
C. Clasifica los ríos según la vertiente a la que pertenecen: (0,5 puntos)
Vertiente
Atlántica
Vertiente
mediterránea
Vertiente
cantábrica
OPCIÓN A - GS
5/12
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
2. Analiza el siguiente mapa de España con las principales zonas industriales del país y responde a las
preguntas: (2 puntos)
A. Indica el nombre de las cuatro Comunidades Autónomas con menor densidad de empleados industriales.
(0’5 puntos)
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
B. Señala en qué zonas se concentra la industria en Andalucía. (0’5 puntos)
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
C. Explica por qué motivos Cataluña, País Vasco y Madrid han sido tradicionalmente las zonas más
industrializadas de España. (0’5 puntos)
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
D. Los datos de este mapa son de 1975. Desde ese momento hasta ahora, la industria española ha sufrido
importantes cambios. Señala y explica muy brevemente las principales transformaciones en este
periodo. (0’5 puntos)
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Nº de empleos
(miles)Más de 50
De 20 a 50
De 5 a 20
De 1 a 5
OPCIÓN A - GS
6/12
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
3. Observa el siguiente plano urbano de Barcelona y responde a las preguntas: (2 puntos)
Elaboración propia a partir de una imagen de Google Earth
A. Indica el nombre que reciben las zonas de una ciudad que se corresponderían con las que aparecen
señaladas con los números 1 y 2: (0,5 puntos)
Zona número 1: ..........................................................................
Zona número 2: ..........................................................................
B. Señala el tipo de plano urbano que se puede observar tanto en la zona número 1 como en la zona
número 2: (0,5 puntos)
Zona número 1: ..........................................................................
Zona número 2: ..........................................................................
C. Analiza el contexto histórico en el que surge la zona número 2 (tanto en Barcelona como en otras
ciudades de España) (1 punto).
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
4. Observa detenidamente estas pirámides de población y responde a las preguntas: (2 puntos)
OPCIÓN A - GS
7/12
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
A. ¿A qué modelo demográfico pertenece cada una de estas pirámides? Justifica tu respuesta. (1 punto)
Pirámide de España en 1900:................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Pirámide de España en 2007:................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
B. ¿Qué nos indica la pirámide de 1900 con respecto a la esperanza de vida que había en aquella época?
(0,5 puntos)
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
C. Teniendo en cuenta lo que aparece representando en la pirámide de 2007, ¿qué problema demográfico y
social afectará a España en los próximos años? (0,5 puntos)
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
5. Lee con atención las siguientes definiciones y escribe en el espacio en blanco el concepto geográfico
correspondiente (2 puntos):
A. Es el registro de las importaciones y exportaciones de un país durante un período: .....................................
B. Son grandes propiedades agrarias (de más de 100 hectáreas) que predominan en Andalucía, Extremadura,
Aragón y Castilla la Mancha: .....................................
C. La diferencia que hay entre los nacidos y los fallecidos de un lugar concreto en un momento determinado:
.....................................
D. Es el peso que ejerce el aire sobre la superficie terrestre en un punto concreto: .....................................
E. Diferencia entre la temperatura media del mes más cálido y la temperatura media del mes más frío de un
lugar determinado: .....................................
F. Trayecto que sigue un río desde su nacimiento a su desembocadura: .....................................
G. Nombre del tratado firmado en 1957 por la República Federal de Alemania, Francia, Italia, Holanda,
Bélgica y Luxemburgo. Este tratado puso en marcha la Comunidad Económica Europea:
.....................................
H. Recursos que proceden de la naturaleza a partir de los cuales se obtienen productos elaborados o
semielaborados. Se pueden clasificar en dos tipos: los de origen mineral y los de origen orgánico:
.....................................
OPCIÓN A - GS
8/12
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
OPCIÓN A GEOGRAFÍA
DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA
Apellidos: Nombre:
D.N.I. o Pasaporte: Fecha de nacimiento: / /
Instrucciones:
 Lee atentamente las preguntas antes de contestar.
 La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado.
 Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.
1.- Apoyándote en la imagen responde a las siguientes cuestiones: (2 puntos)
A. Completa la siguiente tabla identificando los ríos marcados en el mapa y añadiendo la vertiente a
la que pertenecen: (1,4 puntos: 0,1 cada item)
Nº Nombre del río Vertiente
1
2
3
4
5
6
7



 


V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
Septiembre 2010
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
B. Indica las características generales de los ríos de cada una de las vertientes de la Península (0,6 puntos):
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
2.- De la relación que te presentamos a continuación, distingue cuáles son elementos del clima y
cuáles son factores climáticos. (2 puntos: 0,1 cada apartado)
Elemento Factor Elemento Factor
Latitud Norte La nubosidad
Anticiclón de
Europa Central
El frente polar
Temperatura
Media Anual
La insolación
Vientos
La borrasca de
Islandia
Anticiclón de las
Azores
La aridez
Precipitaciones Las mareas
La influencia
marina
La corriente en
chorro
Presión La evaporación
La altitud La orientación
La Humedad
La amplitud
térmica
3. Contesta a las siguientes preguntas sobre el texto y el mapa de las áreas metropolitanas en
España. (2,5 puntos: 0,5 cada apartado)
“Es conocido que el pasado siglo XX se trastoca por completo la distribución espacial de la población en España.
Con cierto retraso, en referencia a otros países de nuestro entorno, pronto adquiere vivacidad el ritmo de
urbanización. Del 31 % existente en 1900 se pasa al 50 % en 1950, registrando a finales de la centuria valores
superiores al 76 %. Mucho se ha escrito sobre ese asunto, tanto de los hechos en sí mismos, como acerca de
sus causas, características y consecuencias. No cabe duda que semejante transformación no es más que
consecuencia de un cambio profundo en todo lo referido al propio sistema productivo. Con toda rotundidad, y
expresado de forma sucinta, se pasa de una sociedad sustentada en las actividades agropecuarias a otra con
claro predominio terciario.”
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
Fragmento seleccionado del artículo de José María Serrano Martínez titulado: Aglomeraciones y áreas urbanas
en España, dimensión y tendencias: Breves precisiones. Lurralde, nº 29 (2006). Recogido en
www.ingeba.euskalnet/.../29serra.html
Mapa de las áreas metropolitanas de España
A. Según el texto: ¿Qué quiere decir que se trastoca la distribución espacial de la población española?
Explícalo brevemente.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
B. Cita cinco causas que explican dicha transformación en nuestro país.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
C. En la leyenda del mapa aparecen diversas áreas metropolitanas en función del número de habitantes.
Define qué es un área metropolitana y señala las dos principales metrópolis nacionales.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
D. Describe cómo es la jerarquía urbana de nuestro país; es decir, cómo están distribuidas las ciudades
en el territorio.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
E. ¿Qué características presenta una metrópoli regional? Pon 5 ejemplos.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
4. A partir de los siguientes datos que aparecen en la tabla sobre la población activa por sectores
en España, obtenidos del INE, responde a las siguientes preguntas: (2,5 puntos: 0,5 cada apartado)
1900 1950 2001
Sector Primario 69,2 49,6 6,2
Sector Secundario 15,2 25,5 31,1
Sector Terciario 15,2 24,9 62,5
A. ¿Por qué se produce el retroceso de la población activa del sector primario?
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
B. ¿Cuál ha sido la evolución del sector servicios? Justifica tu respuesta.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
C. ¿Por qué el sector industrial no ha sido predominante en nuestro país?
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
D. ¿Qué regiones españolas actuales concentran la mayor parte del empleo industrial?
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
E. ¿Qué subsectores destacan dentro del sector servicios? Menciona al menos 5
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
5. De las siguientes propuestas señala cuáles son verdaderas (V) o falsas (F): (1 punto)
 El paisaje cerealístico destaca en las dos Castillas, Extremadura y la cuenca del Ebro.
 El paisaje agrario de secano es el más característico en la zona costera del Mediterráneo.
 El minifundio es la propiedad típica desde el río Tajo hacia el sur.
 En el paisaje oceánico de la zona de Galicia predominan los campos abiertos sobre los campos cerrados.
 La agricultura de Canarias aprovecha los nutrientes de los materiales que expulsan los volcanes.
 En los últimos años, las pequeñas tiendas de barrio con dos o tres empleados han ganado espacio en
nuestro país frente a las grandes superficies.
 La mayoría de los intercambios comerciales de España se realizan con países que no pertenecen a la
U.E.
 En los últimos años, las mayores inversiones en transporte terrestre tienen como objetivo mantener y
aumentar el modelo radial con centro en Madrid para no dificultar las comunicaciones terrestres entre las
diversas regiones.
 La mayoría de los turistas extranjeros que nos visitan proceden de la U.E.
 El turismo residencial costero no presenta un fuerte impacto medioambiental ya que no consume una
gran cantidad de espacios naturales y rurales.
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
OPCIÓN A: GEOGRAFÍA
DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA
Apellidos: Nombre:
D.N.I. o Pasaporte: Fecha de nacimiento: / /
Instrucciones:
 Lee atentamente las preguntas antes de contestar.
 La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado.
 Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.
1.- Este gráfico representa un perfil topográfico de la península Ibérica, desde Gijón, en el mar
Cantábrico hasta Almería, en el mar Mediterráneo. Analízalo y contesta a las preguntas
siguientes. (2 puntos)
A. Enumera, indicando la letra correspondiente, los sistemas montañosos que aparecen en el gráfico,
ordenados en sentido norte-sur.:
B. Enumera, indicando el número correspondiente, los ríos que aparecen en el gráfico, ordenados de sur
a norte.
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
Junio 2010
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
2.- Observa los siguientes climogramas y responde a las siguientes cuestiones. (2 puntos)
Climograma A Climograma B
A. Comenta brevemente ambos climogramas indicando si existe aridez y por qué.
Climograma A: .....................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Climograma B: ......................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
B. Deduce a qué lugares pertenecen estos climogramas y clasifica cada uno de ellos dentro de los
climas españoles:
Climograma A: .....................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Climograma B: ......................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
3.- Relaciona cada uno de los siguientes conceptos sobre demografía con su respectiva
definición. (2 puntos)
Transición
demográfica
Sangría
demográfica
Modelo
demográfico
moderno
Fertilidad Morbilidad
Índice sintético de
fecundidad
Familia
monoparental
Esperanza de vida
Modelo
demográfico
antiguo
Mortalidad infantil
Definiciones Conceptos
Aquel que presenta altos índices de natalidad y
mortalidad.
Modelo que explica la evolución de la población y su
crecimiento como resultado de un proceso de
modernización en las pautas de natalidad y mortalidad.
Concepto referido al número de años promedio que
puede vivir una persona en un país determinado y que se
suele establecer en un año concreto y con unas
peculiares características socioeconómicas.
Número de fallecimientos entre la población menor de un
año de edad en un año y lugar determinados.
Frecuencia o incidencia de las enfermedades en una
población.
Aquel que refleja valores muy bajos de las tasas de
natalidad y mortalidad.
Hace referencia al número de nacidos vivos en un año en
relación con el número de mujeres en edad fértil (entre
15 y 49 años).
Descenso notable y continuado de la población de un
lugar. Esa despoblación suele deberse a la
sobremortalidad, la emigración, la falta de inversiones y
comunicaciones.
Aquella formada por un único miembro adulto.
Capacidad biológica que tienen las personas para
fecundar y concebir; en definitiva, para tener hijos.
4.- A partir del mapa completa la siguiente
tabla sobre los flujos de tráfico en
nuestro país. (2 puntos)
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
A. Según el ancho de las flechas: ¿cuántos tipos observas? .......................................................................
B. ¿Qué comunidades presentan un mayor número de flujos de tráfico?
................................................................................................................................................................
C. ¿Qué comunidades presentan un flujo menor?
................................................................................................................................................................
D. Describe brevemente la situación de la Comunidad Autónoma Andaluza en este mapa de flujos de
tráfico.
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
E. ¿Cuál es la Comunidad que más flechas recibe? ¿Por qué?
................................................................................................................................................................
5.- Observa el siguiente organigrama y complétalo con el nombre de las principales instituciones
de gobierno de la Unión Europea en su lugar correspondiente. Y, a continuación, responde a
la pregunta relacionada con la Unión Europea. (2 puntos)
Explica algunos objetivos de las principales políticas comunes de la UE (PAC, PPC, Política de Transportes, Política
Social Común, Política de Medio Ambiente, Fondos Estructurales y la Política Exterior y de Seguridad Común):
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
!
"
# " $ "
% % % # ! " & ! " ' '
• ! " # $ %
• " & ' ( $ $ " # ' $ $ $ $ %
• ) $ $ ! " * $ # ! %
+%, ! $ $ ! # " * - $ # ./ " ) $ . &
() # ! *
! + ! , ! !
$ - . !/
0 1 2 3 . 1
. "
. 4 # # ! !
5 6 $ $ # # ! %
! ! 1 . 4 ! /
. 7 %
! . 4 1 / ! 8 $ #
. %
4 # & . / 9
+ 4 ! 3 . ! %
# . $ ! + 4 # # 1 & #
# 9 # $ # . / %
: ! ! 4 1 # 1 .
& . + ! %
; $ : # # .
! $ 4 9 ! # %
0 ! . 4 # 6
$ / 6 4 #
%
! ! ! # : ! & . +
4 $ %
$ ! # . # ! ! ! #
! # 4 + ! %
OPCIÓN A - GS
7/20
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
Septiembre 2009
!
0%, $ . $ $ ! / ! ' # ! " $ ! ! 1
" %
() # ! *
0 0 - < = 0 "
(>* - # ! !3 + $ : # 7 %
() * 1 1 1 %
(? * - # ! !3 # ! ! # 7 %
(@ * 1 1 1 %
(A * ! # $ %
(B * 0 $ 3 ! 7 %
(C* ! # + %
(D * 9 # ! >E E E ! ! ! %
(F * 5! # & ! !+ $ %
(>E * G 9 1 ! / $ 3 %
2 3
4 * & ! ! 5 " $ 6
! + ! +
! + !
! + ! ! 9
! 7
7%, " $ ! " # 1 " " * ! " ' $ $ " * ! & %
() # ! *
OPCIÓN A - GS
8/20
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
!
% H 4 3 ! # # + # ! I%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
G % HJ 3 ! ! # $ : I%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
% H 4 3 ! & $ I%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
% H 5 ! ! ! # 7 I H ! $ : I H# 4 3 I
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
% . 9 # 4 . # + !+ ! ? E ? @ 7 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
% H 4 3 9 $ # # ! & $ : 1 9 I
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
% H 4 3 7 # 5 ! $ # ! ! ! ! . + # / I%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
2 % HJ 3 ! 1 & $ I %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
% HJ 3 ! # # $ # 7 . 8 4 : ! # + I
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
% HJ 3 # ! : # 5 : ! ! ) E ) F 7 I%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
OPCIÓN A - GS
9/20
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
!
8%, " $ ! " " ! ! # * ! * ! " 9 ) # ! $ " :
() # ! *
;
& ) # ! /
* 1 < ! /"
! ! $
+
0
7
8
=%, % ! # $ " / $ $ ! & " $ $ " !%
(> # ! *
/ ! "%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
# ! "%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
/ ! "%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
# ! "%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
% $ $ ) ! " ) 9 ) " ! " /
" ! $ " ! % ! # $ ! " / $ ! " $ < ( " !
) 9 < ) " ! " / " " ! $ ! %
(> # ! * OPCIÓN A - GS
10/20
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
!
, ! : # # / # ! " %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
1 ! # # / # ! "%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
, ! : # " %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
1 ! # " %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
OPCIÓN A - GS
11/20
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
!
OPCIÓN A - GS
12/20
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
OPCIÓN A GEOGRAFÍA
DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA
Apellidos: Nombre:
D.N.I. o Pasaporte: Fecha de nacimiento: / /
Instrucciones:
• Lee atentamente las preguntas antes de contestar.
• La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado.
• Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.
1.- Identifica las siguientes unidades del relieve en el mapa físico de España:
(2 puntos)
Depresión del Ebro Depresión del Guadalquivir Sistema Ibérico
Sistema central Subsistema norte Subsitema sur
Cordillera cantábrica Cordillera costero-catalana Cordillera Bética
Pirineos
2.- Define qué son los anticiclones y las borrascas, señalando dos anticiclones y dos borrascas que afectan en
los distintas épocas del año a la Península Ibérica. Realiza un breve comentario sobre el tiempo que hará a
partir del siguiente mapa, ayudándote del guión que te proporcionamos:
(2 puntos)
OPCIÓN A - GS
7/20
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
Definición de anticiclón:.........................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Definición de borrascas: ........................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Dos anticiclones: ...................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Dos borrascas: ......................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Comentario de la fotografía:
- Centros de acción que se observan:.........................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
- Dónde están situados: .............................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
- Dirección de las masa de aire: .................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
- Tipos de tiempo que ocasionan:...............................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
OPCIÓN A - GS
8/20
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
3.- Completa la siguiente tabla relacionando los siguientes términos, referidos a las fuentes demográficas y la
población, con su definición:
(2 puntos)
Padrón - Registro Civil - Censo - Población de derecho - Población de hecho.
Residentes presentes y ausentes en un municipio en el momento de
realizar el censo
Relación de habitantes de un término municipal en los que aparecen
diversos datos sobre cada individuo
Recuento de la población a nivel nacional realizado cada diez años
que incluye una serie de datos socioeconómicos
Residentes presentes y transeúntes en un municipio en el momento
de realizar el censo
Fuente demográfica elaborada por la administración estatal donde se
registran los movimientos naturales de la población
4.- Define los siguientes términos de la estructura económica de un país:
(2 puntos)
a) Tasa de actividad: ....................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
b) Tasa de paro:...........................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
c) Economía sumergida:...............................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
d) Sector secundario: ...................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
e) Sector terciario:........................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
OPCIÓN A - GS
9/20
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
5.- Comenta brevemente las características y el tipo de plano de qué se trata en la imagen que se muestra a
continuación:
(2 puntos)
Tipo de plano y época: .............................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Situación y emplazamiento de la ciudad: ..................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
OPCIÓN A - GS
10/20
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
Características de la estructura urbana:.....................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Factores del crecimiento urbano: ..............................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Funciones urbanas:...................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
OPCIÓN A - GS
11/20
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Formación Profesional
y Educación Permanente
OPCIÓN A - GS
12/20
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103
www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
C/ Pintor el Greco 14
23.700 Linares-Jaén
Telf.: 953 090 103

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Comprensión de lectura Certificación Nivel Avanzado B2 Español EOI Galicia
Comprensión de lectura Certificación Nivel Avanzado B2 Español EOI GaliciaComprensión de lectura Certificación Nivel Avanzado B2 Español EOI Galicia
Comprensión de lectura Certificación Nivel Avanzado B2 Español EOI GaliciaRaquelZugazaga
 
25 INTERVENCIONES CON ALUMNOS DE FORMACION PROFESIONAL
25 INTERVENCIONES CON ALUMNOS DE FORMACION PROFESIONAL25 INTERVENCIONES CON ALUMNOS DE FORMACION PROFESIONAL
25 INTERVENCIONES CON ALUMNOS DE FORMACION PROFESIONALInstituto Educacion Secundaria
 
Presentacion olimpiadas 2011
Presentacion olimpiadas 2011Presentacion olimpiadas 2011
Presentacion olimpiadas 2011olgalugonzalez
 
Guia 2 primaria excelente para subir evidencias
Guia 2 primaria excelente para subir evidenciasGuia 2 primaria excelente para subir evidencias
Guia 2 primaria excelente para subir evidenciasProfagog Profagog
 
Guia2 primaria
Guia2 primariaGuia2 primaria
Guia2 primariayuuki_88
 
B2 CARLEE Français
B2 CARLEE FrançaisB2 CARLEE Français
B2 CARLEE Françaismasperez
 
2 guia tecnica_docentes_primaria
2 guia tecnica_docentes_primaria2 guia tecnica_docentes_primaria
2 guia tecnica_docentes_primariayuuki_88
 
INSTRUCTIVO ENTREGA DE NOMBRAMIENTOS QSM3
INSTRUCTIVO ENTREGA DE NOMBRAMIENTOS QSM3INSTRUCTIVO ENTREGA DE NOMBRAMIENTOS QSM3
INSTRUCTIVO ENTREGA DE NOMBRAMIENTOS QSM3Diego Soto
 

La actualidad más candente (16)

Comprensión de lectura Certificación Nivel Avanzado B2 Español EOI Galicia
Comprensión de lectura Certificación Nivel Avanzado B2 Español EOI GaliciaComprensión de lectura Certificación Nivel Avanzado B2 Español EOI Galicia
Comprensión de lectura Certificación Nivel Avanzado B2 Español EOI Galicia
 
Recursamiento bda
Recursamiento bdaRecursamiento bda
Recursamiento bda
 
IDIOMAS
IDIOMASIDIOMAS
IDIOMAS
 
Definitiva
DefinitivaDefinitiva
Definitiva
 
boletin Zootecnia
boletin Zootecniaboletin Zootecnia
boletin Zootecnia
 
25 INTERVENCIONES CON ALUMNOS DE FORMACION PROFESIONAL
25 INTERVENCIONES CON ALUMNOS DE FORMACION PROFESIONAL25 INTERVENCIONES CON ALUMNOS DE FORMACION PROFESIONAL
25 INTERVENCIONES CON ALUMNOS DE FORMACION PROFESIONAL
 
Presentacion olimpiadas 2011
Presentacion olimpiadas 2011Presentacion olimpiadas 2011
Presentacion olimpiadas 2011
 
Guia 2 primaria excelente para subir evidencias
Guia 2 primaria excelente para subir evidenciasGuia 2 primaria excelente para subir evidencias
Guia 2 primaria excelente para subir evidencias
 
Guia2 primaria
Guia2 primariaGuia2 primaria
Guia2 primaria
 
B2 CARLEE Français
B2 CARLEE FrançaisB2 CARLEE Français
B2 CARLEE Français
 
Taller final.
Taller final.Taller final.
Taller final.
 
Plan de ghc 5to año
Plan de ghc 5to añoPlan de ghc 5to año
Plan de ghc 5to año
 
2015 jqcv
2015 jqcv2015 jqcv
2015 jqcv
 
2 guia tecnica_docentes_primaria
2 guia tecnica_docentes_primaria2 guia tecnica_docentes_primaria
2 guia tecnica_docentes_primaria
 
INSTRUCTIVO ENTREGA DE NOMBRAMIENTOS QSM3
INSTRUCTIVO ENTREGA DE NOMBRAMIENTOS QSM3INSTRUCTIVO ENTREGA DE NOMBRAMIENTOS QSM3
INSTRUCTIVO ENTREGA DE NOMBRAMIENTOS QSM3
 
BRIGADAS - SEIN COLOMBIA
BRIGADAS - SEIN COLOMBIABRIGADAS - SEIN COLOMBIA
BRIGADAS - SEIN COLOMBIA
 

Destacado

Respuestas selectivos C.Valenciana Inglés
Respuestas selectivos C.Valenciana InglésRespuestas selectivos C.Valenciana Inglés
Respuestas selectivos C.Valenciana Inglésjavier Soto
 
Mapa vial del departamento de Arequipa
Mapa vial del departamento de ArequipaMapa vial del departamento de Arequipa
Mapa vial del departamento de ArequipaPECSA Perú
 
Informe de práctico nº6
Informe de práctico nº6Informe de práctico nº6
Informe de práctico nº6luciamarti94
 
Guia simulador modulo digital
Guia simulador modulo digitalGuia simulador modulo digital
Guia simulador modulo digitalvitesa1
 
Examen de geografía mayores 25 años 2012. uclm
Examen de geografía mayores 25 años 2012. uclmExamen de geografía mayores 25 años 2012. uclm
Examen de geografía mayores 25 años 2012. uclmJuan Martín Martín
 
Teorema de thales
Teorema de thales Teorema de thales
Teorema de thales Aishime
 
Examen de Geografía Mayores 25 años 2013. UCLM
Examen de Geografía Mayores 25 años 2013. UCLMExamen de Geografía Mayores 25 años 2013. UCLM
Examen de Geografía Mayores 25 años 2013. UCLMJuan Martín Martín
 
CONFIGURACION DEL CIRCUITO INTEGRADO LM555
CONFIGURACION DEL CIRCUITO INTEGRADO LM555CONFIGURACION DEL CIRCUITO INTEGRADO LM555
CONFIGURACION DEL CIRCUITO INTEGRADO LM555MarioSanabria98
 
Resistores dependientes de la temperatura
Resistores dependientes de la temperaturaResistores dependientes de la temperatura
Resistores dependientes de la temperaturaCarolRf
 
Examen Mayores 25 años 2015. UCLM
Examen Mayores 25 años 2015. UCLMExamen Mayores 25 años 2015. UCLM
Examen Mayores 25 años 2015. UCLMJuan Martín Martín
 
Examen de geografía. pruebas libres para bachillerato. 2015
Examen de geografía. pruebas libres para bachillerato. 2015Examen de geografía. pruebas libres para bachillerato. 2015
Examen de geografía. pruebas libres para bachillerato. 2015Juan Martín Martín
 
Unidad aritmético lógica
Unidad aritmético lógicaUnidad aritmético lógica
Unidad aritmético lógicaguest5423e2
 
Ejercicios sectores económicos
Ejercicios sectores económicosEjercicios sectores económicos
Ejercicios sectores económicoslauraprofesorageh
 
Gimnasia terapeutica-deporte-fisioterapia-rehabilitacion
Gimnasia terapeutica-deporte-fisioterapia-rehabilitacionGimnasia terapeutica-deporte-fisioterapia-rehabilitacion
Gimnasia terapeutica-deporte-fisioterapia-rehabilitacionDaniel J. Kirby Gomez
 
Aplicaciones y configuración de conexión del circuito integrado lm555
Aplicaciones y configuración de conexión del circuito integrado lm555Aplicaciones y configuración de conexión del circuito integrado lm555
Aplicaciones y configuración de conexión del circuito integrado lm555ivan_antrax
 
ExáMenes Y Pruebas
ExáMenes Y PruebasExáMenes Y Pruebas
ExáMenes Y PruebasJosé Ferrer
 

Destacado (20)

ESCUELAS AL CIEN CHIHUAHUA
ESCUELAS AL CIEN CHIHUAHUAESCUELAS AL CIEN CHIHUAHUA
ESCUELAS AL CIEN CHIHUAHUA
 
Respuestas selectivos C.Valenciana Inglés
Respuestas selectivos C.Valenciana InglésRespuestas selectivos C.Valenciana Inglés
Respuestas selectivos C.Valenciana Inglés
 
Mapa vial del departamento de Arequipa
Mapa vial del departamento de ArequipaMapa vial del departamento de Arequipa
Mapa vial del departamento de Arequipa
 
Informe de práctico nº6
Informe de práctico nº6Informe de práctico nº6
Informe de práctico nº6
 
Guia simulador modulo digital
Guia simulador modulo digitalGuia simulador modulo digital
Guia simulador modulo digital
 
Examen de geografía mayores 25 años 2012. uclm
Examen de geografía mayores 25 años 2012. uclmExamen de geografía mayores 25 años 2012. uclm
Examen de geografía mayores 25 años 2012. uclm
 
Teorema de thales
Teorema de thales Teorema de thales
Teorema de thales
 
Examen de Geografía Mayores 25 años 2013. UCLM
Examen de Geografía Mayores 25 años 2013. UCLMExamen de Geografía Mayores 25 años 2013. UCLM
Examen de Geografía Mayores 25 años 2013. UCLM
 
CONFIGURACION DEL CIRCUITO INTEGRADO LM555
CONFIGURACION DEL CIRCUITO INTEGRADO LM555CONFIGURACION DEL CIRCUITO INTEGRADO LM555
CONFIGURACION DEL CIRCUITO INTEGRADO LM555
 
Resistores dependientes de la temperatura
Resistores dependientes de la temperaturaResistores dependientes de la temperatura
Resistores dependientes de la temperatura
 
Examen Mayores 25 años 2015. UCLM
Examen Mayores 25 años 2015. UCLMExamen Mayores 25 años 2015. UCLM
Examen Mayores 25 años 2015. UCLM
 
Examen de geografía. pruebas libres para bachillerato. 2015
Examen de geografía. pruebas libres para bachillerato. 2015Examen de geografía. pruebas libres para bachillerato. 2015
Examen de geografía. pruebas libres para bachillerato. 2015
 
Unidad aritmético lógica
Unidad aritmético lógicaUnidad aritmético lógica
Unidad aritmético lógica
 
Circuitos ntc y ptc
Circuitos ntc y ptcCircuitos ntc y ptc
Circuitos ntc y ptc
 
Ejercicios sectores económicos
Ejercicios sectores económicosEjercicios sectores económicos
Ejercicios sectores económicos
 
Gimnasia terapeutica-deporte-fisioterapia-rehabilitacion
Gimnasia terapeutica-deporte-fisioterapia-rehabilitacionGimnasia terapeutica-deporte-fisioterapia-rehabilitacion
Gimnasia terapeutica-deporte-fisioterapia-rehabilitacion
 
Aplicaciones y configuración de conexión del circuito integrado lm555
Aplicaciones y configuración de conexión del circuito integrado lm555Aplicaciones y configuración de conexión del circuito integrado lm555
Aplicaciones y configuración de conexión del circuito integrado lm555
 
ExáMenes Y Pruebas
ExáMenes Y PruebasExáMenes Y Pruebas
ExáMenes Y Pruebas
 
timer 555
timer 555timer 555
timer 555
 
Unidad aritmetico logica ALU
Unidad aritmetico logica ALUUnidad aritmetico logica ALU
Unidad aritmetico logica ALU
 

Similar a Examenes de geografia grado superior Andalucia

Examenes matematicas grado_superior_andalucia
Examenes matematicas grado_superior_andaluciaExamenes matematicas grado_superior_andalucia
Examenes matematicas grado_superior_andaluciacentro-VYR
 
Examenes de fisica grado superior andalucia
Examenes de fisica grado superior andaluciaExamenes de fisica grado superior andalucia
Examenes de fisica grado superior andaluciacentro-VYR
 
Examen matematicas grado superior andalucia junio 2009 academia ro chipiona
Examen matematicas grado superior andalucia junio 2009 academia ro chipionaExamen matematicas grado superior andalucia junio 2009 academia ro chipiona
Examen matematicas grado superior andalucia junio 2009 academia ro chipionaAcademia RO Chipiona
 
Producto academico 1_29670a434c507958582e3c558e7f3294(estadistica)
Producto academico 1_29670a434c507958582e3c558e7f3294(estadistica)Producto academico 1_29670a434c507958582e3c558e7f3294(estadistica)
Producto academico 1_29670a434c507958582e3c558e7f3294(estadistica)Fredy Flores Espìnoza
 
Actividad mejora estadistica noveno (9 3 y 9-4)del 1er0 al 4to per(fernando ...
Actividad  mejora estadistica noveno (9 3 y 9-4)del 1er0 al 4to per(fernando ...Actividad  mejora estadistica noveno (9 3 y 9-4)del 1er0 al 4to per(fernando ...
Actividad mejora estadistica noveno (9 3 y 9-4)del 1er0 al 4to per(fernando ...ferloz2013
 
Geografia examen prueba_acceso_grado_superior_andalucia_septiembre_2017
Geografia examen prueba_acceso_grado_superior_andalucia_septiembre_2017Geografia examen prueba_acceso_grado_superior_andalucia_septiembre_2017
Geografia examen prueba_acceso_grado_superior_andalucia_septiembre_2017Yolanda Fernandez Alfaya
 
Informe mensual de mayo carpinteria tin18
Informe mensual de mayo carpinteria   tin18Informe mensual de mayo carpinteria   tin18
Informe mensual de mayo carpinteria tin18Martin Amaro
 
2022-2 completo CON RESPUESTAS. (1).pdf
2022-2 completo CON RESPUESTAS. (1).pdf2022-2 completo CON RESPUESTAS. (1).pdf
2022-2 completo CON RESPUESTAS. (1).pdfAndresCoronado24
 
Los tres exámenes UNI 2015 2.pdf
Los tres exámenes UNI 2015 2.pdfLos tres exámenes UNI 2015 2.pdf
Los tres exámenes UNI 2015 2.pdfJimmyVargas42
 
Matematica 4 ecr diagnostico 2019 drelp
Matematica 4 ecr diagnostico 2019 drelpMatematica 4 ecr diagnostico 2019 drelp
Matematica 4 ecr diagnostico 2019 drelpYhon G
 
S05-M3-COMPENDIO U1.pdf
S05-M3-COMPENDIO U1.pdfS05-M3-COMPENDIO U1.pdf
S05-M3-COMPENDIO U1.pdfJorge La Chira
 
Cuadernillo2 matematica de segundo
Cuadernillo2 matematica de segundoCuadernillo2 matematica de segundo
Cuadernillo2 matematica de segundoYohnny Carrasco
 
Tema14 bloque iii - tablas y graficas
Tema14   bloque iii - tablas y graficasTema14   bloque iii - tablas y graficas
Tema14 bloque iii - tablas y graficasQuimica Tecnologia
 
Tesina de matematica 2014 Ing Juan Miguel Navarrete
Tesina de matematica 2014 Ing Juan Miguel NavarreteTesina de matematica 2014 Ing Juan Miguel Navarrete
Tesina de matematica 2014 Ing Juan Miguel NavarreteJuan Miguel
 
PRUEBA DE ACCESO A GRADO MEDIO - WWW.ACADEMIAROMA.COM
PRUEBA DE ACCESO A GRADO MEDIO - WWW.ACADEMIAROMA.COMPRUEBA DE ACCESO A GRADO MEDIO - WWW.ACADEMIAROMA.COM
PRUEBA DE ACCESO A GRADO MEDIO - WWW.ACADEMIAROMA.COMpedroballesterfuente
 
Matematica 2 ecr diagnostico 2019 drel
Matematica 2 ecr diagnostico 2019 drelMatematica 2 ecr diagnostico 2019 drel
Matematica 2 ecr diagnostico 2019 drelYhon G
 
Solucion compendio 3
Solucion compendio 3Solucion compendio 3
Solucion compendio 3GimeMora6
 

Similar a Examenes de geografia grado superior Andalucia (20)

Examenes matematicas grado_superior_andalucia
Examenes matematicas grado_superior_andaluciaExamenes matematicas grado_superior_andalucia
Examenes matematicas grado_superior_andalucia
 
Examenes de fisica grado superior andalucia
Examenes de fisica grado superior andaluciaExamenes de fisica grado superior andalucia
Examenes de fisica grado superior andalucia
 
MATEMATICAS solo una vez.pptx
MATEMATICAS solo una vez.pptxMATEMATICAS solo una vez.pptx
MATEMATICAS solo una vez.pptx
 
Examen matematicas grado superior andalucia junio 2009 academia ro chipiona
Examen matematicas grado superior andalucia junio 2009 academia ro chipionaExamen matematicas grado superior andalucia junio 2009 academia ro chipiona
Examen matematicas grado superior andalucia junio 2009 academia ro chipiona
 
Producto academico 1_29670a434c507958582e3c558e7f3294(estadistica)
Producto academico 1_29670a434c507958582e3c558e7f3294(estadistica)Producto academico 1_29670a434c507958582e3c558e7f3294(estadistica)
Producto academico 1_29670a434c507958582e3c558e7f3294(estadistica)
 
Actividad mejora estadistica noveno (9 3 y 9-4)del 1er0 al 4to per(fernando ...
Actividad  mejora estadistica noveno (9 3 y 9-4)del 1er0 al 4to per(fernando ...Actividad  mejora estadistica noveno (9 3 y 9-4)del 1er0 al 4to per(fernando ...
Actividad mejora estadistica noveno (9 3 y 9-4)del 1er0 al 4to per(fernando ...
 
Exa6to blo 1
Exa6to blo 1Exa6to blo 1
Exa6to blo 1
 
Geografia examen prueba_acceso_grado_superior_andalucia_septiembre_2017
Geografia examen prueba_acceso_grado_superior_andalucia_septiembre_2017Geografia examen prueba_acceso_grado_superior_andalucia_septiembre_2017
Geografia examen prueba_acceso_grado_superior_andalucia_septiembre_2017
 
Informe mensual de mayo carpinteria tin18
Informe mensual de mayo carpinteria   tin18Informe mensual de mayo carpinteria   tin18
Informe mensual de mayo carpinteria tin18
 
2022-2 completo CON RESPUESTAS. (1).pdf
2022-2 completo CON RESPUESTAS. (1).pdf2022-2 completo CON RESPUESTAS. (1).pdf
2022-2 completo CON RESPUESTAS. (1).pdf
 
Los tres exámenes UNI 2015 2.pdf
Los tres exámenes UNI 2015 2.pdfLos tres exámenes UNI 2015 2.pdf
Los tres exámenes UNI 2015 2.pdf
 
Matematica 4 ecr diagnostico 2019 drelp
Matematica 4 ecr diagnostico 2019 drelpMatematica 4 ecr diagnostico 2019 drelp
Matematica 4 ecr diagnostico 2019 drelp
 
S05-M3-COMPENDIO U1.pdf
S05-M3-COMPENDIO U1.pdfS05-M3-COMPENDIO U1.pdf
S05-M3-COMPENDIO U1.pdf
 
Cuadernillo2 matematica de segundo
Cuadernillo2 matematica de segundoCuadernillo2 matematica de segundo
Cuadernillo2 matematica de segundo
 
Tema14 bloque iii - tablas y graficas
Tema14   bloque iii - tablas y graficasTema14   bloque iii - tablas y graficas
Tema14 bloque iii - tablas y graficas
 
Tesina de matematica 2014 Ing Juan Miguel Navarrete
Tesina de matematica 2014 Ing Juan Miguel NavarreteTesina de matematica 2014 Ing Juan Miguel Navarrete
Tesina de matematica 2014 Ing Juan Miguel Navarrete
 
PRUEBA DE ACCESO A GRADO MEDIO - WWW.ACADEMIAROMA.COM
PRUEBA DE ACCESO A GRADO MEDIO - WWW.ACADEMIAROMA.COMPRUEBA DE ACCESO A GRADO MEDIO - WWW.ACADEMIAROMA.COM
PRUEBA DE ACCESO A GRADO MEDIO - WWW.ACADEMIAROMA.COM
 
Matematica 2 ecr diagnostico 2019 drel
Matematica 2 ecr diagnostico 2019 drelMatematica 2 ecr diagnostico 2019 drel
Matematica 2 ecr diagnostico 2019 drel
 
Banco pregs mat_2[1]
Banco pregs mat_2[1]Banco pregs mat_2[1]
Banco pregs mat_2[1]
 
Solucion compendio 3
Solucion compendio 3Solucion compendio 3
Solucion compendio 3
 

Último

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 

Último (20)

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 

Examenes de geografia grado superior Andalucia

  • 1. C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103 CENTRO DE ESTUDIOS V&R “La Calidad De La Enseñanza” C/ Pintor el Greco 14 23.700 – Linares - Jaén Tlf.: 953 090103 E-mail: info@centro-vyr.com V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
  • 2. Colección de exámenes de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior Tienes esta colección de exámenes de las pruebas de acceso a ciclos formativo de grado superior de La Junta de Andalucía, actualizada en nuestra web. o www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html El Centro de Estudios V&R es pionero en la preparación de la prueba de acceso a Ciclos formativos en Linares - Jaén. Ofrecemos una preparación completa de esta prueba, impartiendo clase de todas las materias, tanto comunes como específicas. Nuestra preparación incluye simulacros en los que el grado de dificultad aumenta paulatinamente para que adquieras la destreza necesaria el día del examen. El 1 de octubre, damos comienzo a nuestro curso de preparación de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior, para la convocatoria ordinaria de junio. El 1 de julio, damos comienzo a nuestro curso intensivo de preparación de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior, para la convocatoria extraordinaria de septiembre. Te invitamos a que nos conozcas un poco mejor a través de nuestro canal en YouTube (centro de estudios V&R). Podrás valorar la calidad del material que reciben nuestros alumnos. o https://www.youtube.com/user/VYRCentroEstudio C/. Pintor el Greco 14 23.700-Linares-Jaén 953090103 info@centro-vyr.com V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
  • 3. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Junio 2014 OPCIÓN A: GEOGRAFÍA DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA Apellidos: Nombre: D.N.I. o Pasaporte: Fecha de nacimiento: / / Instrucciones: x Lee atentamente las preguntas antes de contestar. x La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado. x Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla. 1. Observa el mapa físico de España y responde a las siguientes cuestiones: (2 puntos) A. Relaciona el número con el nombre de la unidad de relieve sobre la que se localiza. (1 punto) B. Di cuáles de ellas son exteriores, interiores o periféricas a la Meseta. (1 punto) Periféricas Exteriores Interiores Elaboración propia OPCIÓN A - GS 5/12 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
  • 4. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente 2. Lee la noticia y contesta a cuestiones que se plantean: (2 puntos) Noticia publicada en El Mundo el 10 de diciembre de 2013 A. A partir de los datos qué proporciona la noticia indica si el saldo migratorio de España es positivo o negativo. Justifica la respuesta. (1 punto) B. ¿Qué consecuencias sociales y económicas puede tener la tendencia demográfica que indica la noticia? (1 punto) 3. Observa los climogramas y contesta a las siguientes cuestiones: (2,5 puntos) A B Publicado en wikipedia con licencia CC Publicado en wikipedia con licencia CC OPCIÓN A - GS 6/12 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103
  • 5. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente A. ¿A qué tipo de clima representa el climograma A? Justifica tu respuesta (0,75 puntos) B. ¿En qué zona de España se localiza el tipo de clima correspondiente al climograma A? (0,5 puntos) C. ¿A qué tipo de clima representa el climograma B? Justifica tu respuesta (0,75 puntos) D. ¿En qué zona de España se localiza el tipo de clima correspondiente al climograma B? (0,5 puntos) 4. Observa el mapa sobre aglomeraciones urbanas en España y contesta a las siguientes cuestiones que se plantean: (2,25 puntos) Mapa aglomeraciones urbanas en España Publicado por El Distrito Único Andaluz (Exámenes de Selectividad) OPCIÓN A - GS 7/12 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
  • 6. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente A. Escribe el nombre de las ciudades que tienen más de 500.000 habitantes y señala a qué comunidad autónoma pertenecen (1 punto) B. Expón brevemente tres causas que expliquen la desigualdad en la distribución espacial de las aglomeraciones urbanas. (1,25 puntos) 5. Lee el siguiente texto “La terciarización de la economía” y completa los espacios vacíos con los conceptos que se te ofrecen a continuación. (1, 25 puntos) Conceptos sector terciario -- terciarización -- turismo -- sector primario -- sector secundario “La terciarización de la economía” España ha protagonizado importantes cambios durante las últimas cuatro décadas en relación al peso que los distintos sectores económicos tienen en la actividad económica y también el porcentaje de población dedicada a cada una de ellas. Así el ……………………… y el ……………………… han pasado a segundo y tercer plano, aumentando considerablemente el………………………, fundamentalmente debido al desarrollo del …………………… y de las administraciones autonómicas que han dado lugar a la creación de muchos puestos de trabajo. Es lo que se llama ……………………..de la economía, fenómeno propio de las sociedades desarrolladas. OPCIÓN A - GS 8/12 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103
  • 7. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Septiembre 2013 OPCIÓN A: GEOGRAFÍA DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA Apellidos: Nombre: D.N.I. o Pasaporte: Fecha de nacimiento: / /   Instrucciones: • Lee atentamente las preguntas antes de contestar. • La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado. • Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla. 1. Observa el mapa sobre el roquedo de la Península Ibérica y contesta a las siguientes cuestiones: (1,5 puntos) El roquedo en la Península Ibérica A. Identifica los tres dominios del roquedo español con la letra a la que le corresponda cada uno. A B C B   . ¿En qué época geológica y en qué condiciones se formaron las rocas calizas?       C. Señala dos unidades del relieve español en las que predominen las rocas silíceas.  OPCIÓN A - GS 5/14 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
  • 8. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente   2. Observa y analiza el siguiente gráfico que representa los porcentajes del tipo de combustible que se usó en el 2010 para generar electricidad en España, y responde a las siguientes cuestiones: (2 puntos)   Avance estadístico del 2010 de UNESA  A. Define los conceptos de energía renovable y energía no renovable. B. Observa el gráfico y calcula de forma aproximada el porcentaje de energía no renovable que se utilizó para la producción eléctrica en el 2010.  C. Según la noticia ¿Qué tendencia de consumo energético eléctrico tenemos en España?  OPCIÓN A - GS 6/14 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103
  • 9. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente   D. Esta tendencia va en consonancia con la política energética establecida por el Estado y la Unión Europea? Justifica tu respuesta 3. Observa y analiza la pirámide de población de España correspondiente al año 2007 y contesta a las cuestiones que se plantean a continuación: (3 puntos)  A. Identifica el tipo de pirámide que te presentamos B. ¿Por qué se estrecha la base de la pirámide? OPCIÓN A - GS 7/14 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
  • 10. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente   C. Expón alguna razón por la que el grupo más numeroso de edad lo encontramos entre 30 y 34 años D. ¿Por qué razón cambia la proporción entre hombres y mujeres al avanzar la edad? E. ¿En qué años aproximadamente se da un cambio importante en la estructura demográfica del país? ¿Qué motivó dicho cambio? F. ¿Qué futuro le espera a la población española según lo que refleja esta pirámide?   4. Completa los espacios en blanco del siguiente texto sobre la organización administrativa de España con las palabras que aparecen en el cuadro. (1,5 puntos) Ceuta, Asturias, Andorra, Península Ibérica, Cantabria, Comunidades Autónomas, Murcia, Navarra, canario, Portugal, Gibraltar, Melilla, Ciudades Autónomas, balear, La Rioja España tiene una organización territorial descentralizada. Se divide en 17 …………………………………………. y dos ……………………………………………………………………., que son………………….. y ……………………. Hay territorios en la Península Ibérica que no pertenecen a España, como son …………………………., ……………………………., y …………………………………… Y territorios españoles que no se encuentran en la ………………………………………………………., como son Ceuta y Melilla y los dos archipiélagos, el ……………………………. y el ……………………….. Algunas de las Comunidades autónomas son uniprovinciales, como es el caso de …………………., ……………………………, ………………………, …………………………, …………………………. , Madrid y Baleares. OPCIÓN A - GS 8/14 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103
  • 11. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente   5. Relaciona cada uno de los siguientes conceptos con su respectiva definición: (2 puntos) Dehesa Reconversión Industrial Altitud Agricultura de regadío Amplitud térmica Plano urbano radiocéntrico Éxodo rural Aridez     Concepto Definición Distancia vertical desde un punto a la superficie del nivel de referencia que constituye el origen de las altitudes en los mapas topográficos de un país. Diferencia en grados centígrados entre el mes más cálido y el mes más frío. Consiste en el suministro de importantes cantidades de agua a los cultivos a través de diversos métodos artificiales de riego. Requiere grandes inversiones económicas y una cuidada infraestructura hídrica: canales, acequias, aspersores, albercas,..., que exige, a su vez, un desarrollo técnico avanzado. Explotación agraria con aprovechamientos ganaderos (cerdo o toro bravo), agrícolas (extensiva y con largos periodos de barbecho) y forestal (encinar o alcornoque). Todos estos usos se complementan. Suelen ser explotaciones latifundistas, predominando en Andalucía, Extremadura y las dos Castillas. Proceso de reajuste de la estructura industrial de un país para adaptarla a las nuevas condiciones técnicas del mercado. Puede ser espontáneo u obligado por los poderes públicos. Insuficiencia de agua en el suelo y en la atmósfera. Se produce cuando la precipitación es inferior a la evaporación. Por tanto, depende de la relación existente entre la precipitación y la temperatura, que determina en su mayor parte la evaporación del agua. Desplazamiento de mano de obra (campesinos, artesanos, comerciantes,...) desde los núcleos rurales a las ciudades, como consecuencia de la crisis del mundo rural y del desarrollo de la industria en los núcleos urbanos. Se caracteriza por tener un centro del que parten calles radiales, cortadas por otras que formas anillos en torno al centro, pudiendo ser regular o irregular.   OPCIÓN A - GS 9/14 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
  • 12. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente     OPCIÓN A - GS 10/14 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103
  • 13. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Junio 2013 OPCIÓN A: GEOGRAFÍA DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA Apellidos: Nombre: D.N.I. o Pasaporte: Fecha de nacimiento: / /   Instrucciones: • Lee atentamente las preguntas antes de contestar. • La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado. • Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla. 1. Observa y analiza los dos climogramas correspondientes a dos zonas distintas de España y contesta a las siguientes cuestiones: (2 puntos) Climograma 1 Climograma 2   A. Di a qué tipo o subtipo de clima pertenece cada climograma. (1 punto)     B. Describe dos de las características más significativas del clima que representa cada uno. (1 punto)   OPCIÓN A - GS 5/14 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
  • 14. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente   2. Observa y analiza el siguiente gráfico que representa los índices de natalidad y mortalidad en España entre 1940 y 2000, y responde a las siguientes cuestiones: (2 puntos)       A. Indica cómo es la evolución del índice de natalidad y expón algún motivo que explique su tendencia (0,5 puntos) B. Indica cómo es la evoluación del índice de mortalidad y expón algún motivo que explique su tendencia. (0,5 puntos)  OPCIÓN A - GS 6/14 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103
  • 15. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente   C. Explica qué relación hay entre estos dos indicadores (índice de natalidad e índice de mortalidad) y el crecimiento natural de la población en España en los dos momentos concretos que se te señalan. (1 punto)  -- 1950 -- 1995: 3. Lee el texto y contesta a las cuestiones que se te plantean a continuación: (2 puntos)  Fuente: "Mapa de la distribución y tenencia de la tierra en el estado español, para seguir pensando". Fernando Fernández Such en revistasoberaniaalimentaria.wordpress.com A. ¿Por qué el latifundismo no contribuye a generar empleo en las zonas rurales? (1 punto) OPCIÓN A - GS 7/14 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
  • 16. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente   B. ¿En qué zonas de España se da el fenómeno latifundista? (0,5 puntos) C. ¿Qué idea principal señala el artículo respecto a la disminución de la población rural en España? ¿Qué consecuencias tiene esa tendencia? (0,5 puntos)   4. Relaciona el nombre de la provincia que corresponda con el número situado en el mapa. (2 puntos)   Nº1: Nº2:  Nº3:  Nº4:  Nº5:  Nº6:  Nº7:  Nº8:  OPCIÓN A - GS 8/14 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103
  • 17. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente   5. Relaciona cada uno de los siguientes conceptos con su respectiva definición: (2 puntos) Energía renovable Ensanche Cordillera alpina Ría Meseta Central Industrias de bienes de equipo Vegetación climax mediterránea Comercio interior   Concepto Definición Ampliación de la ciudad más allá de las murallas, fuera del casco histórico debido a la falta de suelo urbanizable por la demanda de vivienda de la burguesía, de la clase trabajadora. Se da desde mitad del siglo XIX hasta mediados del siglo XX. Llanura elevada que se sitúa en la parte central de la Península Ibérica. Es lo que queda de las montañas que surgieron en el movimiento herciniano de la era Primaria, que fueron arrasadas por millones de años de erosión. Sus materiales predominantes son, por tanto silíceos. Sin embargo, en zonas hundidas de su interior se han acumulado sedimentos arcillosos, aunque si los perforáramos pronto encontraríamos la roca silícea. Cordilleras formadas como consecuencia del movimiento orogénico alpino en la era terciaria. En España son relieves de este tipo Los Pirineos, las Cordilleras Béticas, las Cordilleras Costeros Catalanas y los rebordes de la Meseta. Comercio que se realiza dentro de las fronteras de un país. Penetración del mar en la costa por el hundimiento de una cuenca fluvial. Predomina el bosque perennifolio. Sus árboles característicos son de mediana altura, con troncos retorcidos, de corteza gruesa y copas amplias, tales como la encina, el alcornoque, el acebuche o la sabina. Aquellas que fabrican maquinaria o herramientas para que las utilicen otras industrias en su fabricación. Aquella energía que utiliza recursos que son inagotables.   OPCIÓN A - GS 9/14 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
  • 18. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente     OPCIÓN A - GS 10/14 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103
  • 19. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Septiembre 2012 OPCIÓN A: GEOGRAFÍA DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA Apellidos: Nombre: D.N.I. o Pasaporte: Fecha de nacimiento: / / Instrucciones: • Lee atentamente las preguntas antes de contestar. • La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado. • Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla. 1. Analiza el esquema que se presenta a continuación sobre los factores y elementos del clima y complétalo según corresponda. (3 puntos) A. En cada una de las casillas en blanco debes escribir un solo elemento o factor, aquellos que consideres de más relevancia. (1,5 puntos) B. Explica en qué consisten los tres factores que hayas escrito (1,5 puntos) ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... OPCIÓN A - GS 5/12 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
  • 20. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente 2. Observa las tres imágenes que representan los distintos tipos de modelado de relieve que se dan en la Península Ibérica y nombre cada uno de ellos: (1,5 puntos) Tipo 1 Tipo 2 Tipo 3 3. Observa y analiza la pirámide española de población que corresponde al año 2007 y contesta las siguientes cuestiones: (2,5 puntos) A. Expón dos razones que expliquen porqué en la cúspide la pirámide se da una diferencia acusada entre hombres y mujeres. (1 punto) ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... B. ¿Qué grupo de edad es más numeroso? ¿A qué momento histórico corresponde? (1 punto) ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... C. ¿Qué consecuencias para la sociedad española tiene el que la base sea tan estrecha? (0,5 puntos) ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... OPCIÓN A - GS 6/12 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103
  • 21. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente 4. Observa las imágenes que representan los distintos tipos de planos y escribe el nombre que corresponda: (1,5 puntos) TIPO 1 TIPO 2 TIPO 3 ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... 5. Relaciona cada uno de los siguientes conceptos relativos a actividades económicas con su respectiva definición: (1,5 puntos) Latifundios Comercio minorista Balanza comercial Ganadería avícola Industrias de bienes de consumo Minifundios Concepto Definición Son propiedades pequeñas (menos de 10 ha.) que se dan sobre todo en el norte (especialmente Galicia) y en la zona del Levante. Suelen tener bajos niveles de productividad ya que su pequeño tamaño dificulta sobremanera su mecanización. Actividad destinada a la producción de carne y de huevos, predominantemente intensiva e industrial. Son aquellas industrias cuya fabricación va destinada directamente al consumidor. Es la diferencia entre las exportaciones y las importaciones Compra los productos a los mayoristas y los vende directamente al consumidor. Son grandes propiedades (más de 100 ha.) y predominan en Andalucía, Extremadura, Aragón y Castilla la Mancha. Tradicionalmente estos latifundios están relacionados con cultivos extensivos, bajos rendimientos y un alto número de mano de obra. OPCIÓN A - GS 7/12 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
  • 22. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente OPCIÓN A - GS 8/12 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103
  • 23. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Junio 2012 OPCIÓN A: GEOGRAFÍA DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA Apellidos: Nombre: D.N.I. o Pasaporte: Fecha de nacimiento: / / Instrucciones: • Lee atentamente las preguntas antes de contestar. • La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado. • Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla. 1. Observa el mapa físico de España e Indica qué tipo de clima se da en las zonas señaladas con letras: (1 punto) A: B: C: D: OPCIÓN A - GS 5/14 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
  • 24. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente 2. Observa los siguientes datos sobre la población urbana en España y responde a las siguientes cuestiones (2,25 puntos): Años (censos/padrones) Población total Población urbana % Población urbana 1900 18.607.630 5.995.445 1920 21.338.341 8.158.640 1930 23.677.095 10.149.459 1940 25.877.971 12.438.139 1950 28.117.873 14.642.802 1960 30.582.936 17.363.790 1970 33.956.376 22.575.966 1981 37.683.363 27.448.538 1986 38.473.418 28.416.672 1991 38.872.268 29.141.360 1996 39.669.394 29.904.493 2001 40.847.371 31.195.960 A. Describe brevemente la evolución seguida por la población urbana en España a lo largo de los 100 años representados en la tabla. (1 punto) ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... B. Construye una gráfica lineal con la evolución de la población urbana. (1,25 puntos). OPCIÓN A - GS 6/14 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103
  • 25. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente 3. Observa la siguiente imagen sobre el plano urbano de Pamplona y contesta a las estas cuestiones: (2,75 puntos) A. Indica a qué parte de la estructura de la ciudad corresponden las zonas marcadas numéricamente y describe alguna característica de la morfología que las identifica: (2,25 puntos) Nº 1: ………………….........................… (0,75 puntos) Característica: Nº 2: ……................….........................(0,75 puntos) Característica: Nº 3: .................................………….….(0,75 puntos) Característica: B. Responde a las siguientes preguntas: (0,5 puntos) • ¿A qué comunidad autónoma pertenece Pamplona? • ¿En torno a qué elemento natural nace la ciudad? OPCIÓN A - GS 7/14 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
  • 26. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente 4. Relaciona el nombre de la provincia que corresponda con el número situado en el mapa. (2 puntos) Nº1: Nº2: Nº3: Nº4: Nº5: Nº6: Nº7: Nº8: OPCIÓN A - GS 8/14 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103
  • 27. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente 5. Relaciona cada uno de los siguientes conceptos relativos a actividades económicas con su respectiva definición: (2 puntos) Dominio o paisaje agrario Energía renovable Industria de bienes de equipo Fuentes de energía Comercio interior Materias primas Importaciones Comercio mayorista Concepto Definición Aquel que compra directamente a los productores y revende los productos a los minoristas en grandes cantidades. Espacio en el que se da una actividad agraria concreta y que tiene unas características físicas propias que lo definen. Comercio que se realiza dentro de las fronteras de un país. Recursos que proporcionan energía útil para diversas aplicaciones. Aquella energía que utiliza recursos que son inagotables. Compra de productos en el extranjero para consumo o empleo en España. Recursos que proceden de la naturaleza, a partir de los cuales se obtienen productos elaborados o semielaborados. Son fundamentales para el desarrollo industrial. Se distinguen las de origen orgánico y las de origen mineral. Aquellas que fabrican maquinaria o herramientas para que las utilicen otras industrias en su fabricación. OPCIÓN A - GS 9/14 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
  • 28. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente OPCIÓN A - GS 10/14 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103
  • 29. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Septiembre 2011 OPCIÓN A: GEOGRAFÍA DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA Apellidos: Nombre: D.N.I. o Pasaporte: Fecha de nacimiento: / / Instrucciones: • Lee atentamente las preguntas antes de contestar. • La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado. • Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla. 1. Observa este mapa físico de la península ibérica y contesta a las siguientes preguntas (2 puntos) Fuente: Elaboración propia A. Escribe el nombre de la unidad de relieve correspondiente a cada uno de los números que aparecen en el mapa (1 punto). B. En la siguiente tabla incluye el nombre de las unidades de relieve anteriores en el lugar correspondiente (0’5 puntos): Unidades exteriores a la Meseta Unidades interiores a la Meseta Unidades periféricas o rebordes de la Meseta OPCIÓN A - GS 5/18 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
  • 30. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente C. ¿Qué río importante se encuentra entre las unidades morfoestructurales 2 y 4? (0’5 puntos). 2. Analiza los climogramas y responde a las siguientes cuestiones: (2 puntos) Climograma A Climograma B A. Explica si existe o no aridez en estos climogramas y justifica tu respuesta (0’5 puntos): • Climograma A: ………………………………………………………………………………………………………… • Climograma B: ………………………………………………………………………………………………… B. Halla la amplitud térmica aproximada (0’5 puntos): • Climograma A: ………………………………………………………………………………………………………… • Climograma B: ………………………………………………………………………………………………… C. En cada caso, identifica el tipo de clima y las características que lo definen (1 punto): Climograma A Tipo de clima: ………………………………………………………………………………………………… Tres características:…………………………………………………………………………………………………………. Climograma B: Tipo de clima: ……………………………………………………………………………………………….. Tres características:…………………………………………………………………………………………………………. OPCIÓN A - GS 6/18 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103
  • 31. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente 3. Observa el mapa de España que representa los flujos de migraciones interiores y responde a las siguientes cuestiones: (2 puntos) Blog educativo Estrabón A. Expón las razones por las que se produjeron estas migraciones. (1 punto) B. ¿Qué consecuencias tuvieron estas migraciones en la distribución de la población española actual? (0,5 puntos) OPCIÓN A - GS 7/18 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
  • 32. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente C. ¿Qué comunidad autónoma emitió mayor número de emigrantes? Expón alguna razón que explique este hecho (0,5 puntos) 4. Observa el mapa de España en el que se representan los diferentes paisajes agrarios de España y contesta a las siguientes cuestiones: (2 puntos) Fuente: elaboración propia A. Relaciona los números con el nombre del paisaje agrario que corresponde (1 punto) 1………………………………….. 2…………………………………. 3…………………………………. 4………………………………... 5…………………………………. B. Indica la actividad predominante en el paisaje agrario número 1 y expón alguna de las causas que lo explican. (0,5 puntos) OPCIÓN A - GS 8/18 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103
  • 33. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente C. Indica la actividad predominante en el paisaje agrario número 3 y expón alguna de las causas que lo explican. (0,5 puntos) 5. Escribe el nombre del concepto al que hace referencia cada definición: (2 puntos) A. Tipo de industrias que elaboran productos destinados preferentemente a otras industrias: B. Extensión de tierra que se encuentra a un nivel más bajo que las zonas que la rodean. Normalmente, por su interior circula un río: C. Zona más vieja de la ciudad, construida antes de la época industrial. En la mayoría de los casos, esta zona suele tener un plano irregular: D. Es la institución que representa directamente a los ciudadanos de la Unión Europea. Tiene su sede oficial en Estrasburgo: OPCIÓN A - GS 9/18 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
  • 34. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente E. Tipo de bosque integrado mayoritariamente por árboles frondosos, de hoja caduca, de gran talla, que se desprenden de sus hojas en otoño y que exigen una gran cantidad de agua: F. Tratado firmado en 1992 por el que se crea la Unión Europea. Además, en este tratado se adoptaron importantes acuerdos como la Política Exterior y de Seguridad Común (PESC) y se anunció la creación del euro: G. Es el valor de la producción de bienes y servicios de un país en un determinado periodo: H. Es la tasa que se refiere a la relación que existe entre el número de nacimientos ocurridos en un cierto período y la cantidad de población femenina en edad fértil en el mismo periodo: OPCIÓN A - GS 10/18 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103
  • 35. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Junio 2011 OPCIÓN A: GEOGRAFÍA DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA Apellidos: Nombre: D.N.I. o Pasaporte: Fecha de nacimiento: / / Instrucciones:  Lee atentamente las preguntas antes de contestar.  La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado.  Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla. 1. Observa el mapa físico de España y responde a las siguientes cuestiones: (2 puntos) A. Relaciona los números con los nombres de los ríos correspondientes: (1 punto) 1........................................................ 2........................................................ 3........................................................ 4........................................................ 5........................................................ 6........................................................ 7........................................................ 8........................................................ 9........................................................ 10. .................................................... B. ¿Qué unidad de relieve se encuentra entre los ríos número 3 y 5? (0,5 puntos) ................................................................................................................................................................. C. Clasifica los ríos según la vertiente a la que pertenecen: (0,5 puntos) Vertiente Atlántica Vertiente mediterránea Vertiente cantábrica OPCIÓN A - GS 5/12 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
  • 36. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente 2. Analiza el siguiente mapa de España con las principales zonas industriales del país y responde a las preguntas: (2 puntos) A. Indica el nombre de las cuatro Comunidades Autónomas con menor densidad de empleados industriales. (0’5 puntos) ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ B. Señala en qué zonas se concentra la industria en Andalucía. (0’5 puntos) ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ C. Explica por qué motivos Cataluña, País Vasco y Madrid han sido tradicionalmente las zonas más industrializadas de España. (0’5 puntos) ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ D. Los datos de este mapa son de 1975. Desde ese momento hasta ahora, la industria española ha sufrido importantes cambios. Señala y explica muy brevemente las principales transformaciones en este periodo. (0’5 puntos) ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ Nº de empleos (miles)Más de 50 De 20 a 50 De 5 a 20 De 1 a 5 OPCIÓN A - GS 6/12 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103
  • 37. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente 3. Observa el siguiente plano urbano de Barcelona y responde a las preguntas: (2 puntos) Elaboración propia a partir de una imagen de Google Earth A. Indica el nombre que reciben las zonas de una ciudad que se corresponderían con las que aparecen señaladas con los números 1 y 2: (0,5 puntos) Zona número 1: .......................................................................... Zona número 2: .......................................................................... B. Señala el tipo de plano urbano que se puede observar tanto en la zona número 1 como en la zona número 2: (0,5 puntos) Zona número 1: .......................................................................... Zona número 2: .......................................................................... C. Analiza el contexto histórico en el que surge la zona número 2 (tanto en Barcelona como en otras ciudades de España) (1 punto). ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 4. Observa detenidamente estas pirámides de población y responde a las preguntas: (2 puntos) OPCIÓN A - GS 7/12 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
  • 38. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente A. ¿A qué modelo demográfico pertenece cada una de estas pirámides? Justifica tu respuesta. (1 punto) Pirámide de España en 1900:................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. Pirámide de España en 2007:................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. B. ¿Qué nos indica la pirámide de 1900 con respecto a la esperanza de vida que había en aquella época? (0,5 puntos) ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ C. Teniendo en cuenta lo que aparece representando en la pirámide de 2007, ¿qué problema demográfico y social afectará a España en los próximos años? (0,5 puntos) ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 5. Lee con atención las siguientes definiciones y escribe en el espacio en blanco el concepto geográfico correspondiente (2 puntos): A. Es el registro de las importaciones y exportaciones de un país durante un período: ..................................... B. Son grandes propiedades agrarias (de más de 100 hectáreas) que predominan en Andalucía, Extremadura, Aragón y Castilla la Mancha: ..................................... C. La diferencia que hay entre los nacidos y los fallecidos de un lugar concreto en un momento determinado: ..................................... D. Es el peso que ejerce el aire sobre la superficie terrestre en un punto concreto: ..................................... E. Diferencia entre la temperatura media del mes más cálido y la temperatura media del mes más frío de un lugar determinado: ..................................... F. Trayecto que sigue un río desde su nacimiento a su desembocadura: ..................................... G. Nombre del tratado firmado en 1957 por la República Federal de Alemania, Francia, Italia, Holanda, Bélgica y Luxemburgo. Este tratado puso en marcha la Comunidad Económica Europea: ..................................... H. Recursos que proceden de la naturaleza a partir de los cuales se obtienen productos elaborados o semielaborados. Se pueden clasificar en dos tipos: los de origen mineral y los de origen orgánico: ..................................... OPCIÓN A - GS 8/12 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103
  • 39. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR OPCIÓN A GEOGRAFÍA DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA Apellidos: Nombre: D.N.I. o Pasaporte: Fecha de nacimiento: / / Instrucciones:  Lee atentamente las preguntas antes de contestar.  La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado.  Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla. 1.- Apoyándote en la imagen responde a las siguientes cuestiones: (2 puntos) A. Completa la siguiente tabla identificando los ríos marcados en el mapa y añadiendo la vertiente a la que pertenecen: (1,4 puntos: 0,1 cada item) Nº Nombre del río Vertiente 1 2 3 4 5 6 7        V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html Septiembre 2010
  • 40. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente B. Indica las características generales de los ríos de cada una de las vertientes de la Península (0,6 puntos): ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 2.- De la relación que te presentamos a continuación, distingue cuáles son elementos del clima y cuáles son factores climáticos. (2 puntos: 0,1 cada apartado) Elemento Factor Elemento Factor Latitud Norte La nubosidad Anticiclón de Europa Central El frente polar Temperatura Media Anual La insolación Vientos La borrasca de Islandia Anticiclón de las Azores La aridez Precipitaciones Las mareas La influencia marina La corriente en chorro Presión La evaporación La altitud La orientación La Humedad La amplitud térmica 3. Contesta a las siguientes preguntas sobre el texto y el mapa de las áreas metropolitanas en España. (2,5 puntos: 0,5 cada apartado) “Es conocido que el pasado siglo XX se trastoca por completo la distribución espacial de la población en España. Con cierto retraso, en referencia a otros países de nuestro entorno, pronto adquiere vivacidad el ritmo de urbanización. Del 31 % existente en 1900 se pasa al 50 % en 1950, registrando a finales de la centuria valores superiores al 76 %. Mucho se ha escrito sobre ese asunto, tanto de los hechos en sí mismos, como acerca de sus causas, características y consecuencias. No cabe duda que semejante transformación no es más que consecuencia de un cambio profundo en todo lo referido al propio sistema productivo. Con toda rotundidad, y expresado de forma sucinta, se pasa de una sociedad sustentada en las actividades agropecuarias a otra con claro predominio terciario.” V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103
  • 41. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente Fragmento seleccionado del artículo de José María Serrano Martínez titulado: Aglomeraciones y áreas urbanas en España, dimensión y tendencias: Breves precisiones. Lurralde, nº 29 (2006). Recogido en www.ingeba.euskalnet/.../29serra.html Mapa de las áreas metropolitanas de España A. Según el texto: ¿Qué quiere decir que se trastoca la distribución espacial de la población española? Explícalo brevemente. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. B. Cita cinco causas que explican dicha transformación en nuestro país. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. C. En la leyenda del mapa aparecen diversas áreas metropolitanas en función del número de habitantes. Define qué es un área metropolitana y señala las dos principales metrópolis nacionales. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
  • 42. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente D. Describe cómo es la jerarquía urbana de nuestro país; es decir, cómo están distribuidas las ciudades en el territorio. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. E. ¿Qué características presenta una metrópoli regional? Pon 5 ejemplos. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 4. A partir de los siguientes datos que aparecen en la tabla sobre la población activa por sectores en España, obtenidos del INE, responde a las siguientes preguntas: (2,5 puntos: 0,5 cada apartado) 1900 1950 2001 Sector Primario 69,2 49,6 6,2 Sector Secundario 15,2 25,5 31,1 Sector Terciario 15,2 24,9 62,5 A. ¿Por qué se produce el retroceso de la población activa del sector primario? ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. B. ¿Cuál ha sido la evolución del sector servicios? Justifica tu respuesta. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. C. ¿Por qué el sector industrial no ha sido predominante en nuestro país? ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. D. ¿Qué regiones españolas actuales concentran la mayor parte del empleo industrial? ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103
  • 43. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente E. ¿Qué subsectores destacan dentro del sector servicios? Menciona al menos 5 ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 5. De las siguientes propuestas señala cuáles son verdaderas (V) o falsas (F): (1 punto)  El paisaje cerealístico destaca en las dos Castillas, Extremadura y la cuenca del Ebro.  El paisaje agrario de secano es el más característico en la zona costera del Mediterráneo.  El minifundio es la propiedad típica desde el río Tajo hacia el sur.  En el paisaje oceánico de la zona de Galicia predominan los campos abiertos sobre los campos cerrados.  La agricultura de Canarias aprovecha los nutrientes de los materiales que expulsan los volcanes.  En los últimos años, las pequeñas tiendas de barrio con dos o tres empleados han ganado espacio en nuestro país frente a las grandes superficies.  La mayoría de los intercambios comerciales de España se realizan con países que no pertenecen a la U.E.  En los últimos años, las mayores inversiones en transporte terrestre tienen como objetivo mantener y aumentar el modelo radial con centro en Madrid para no dificultar las comunicaciones terrestres entre las diversas regiones.  La mayoría de los turistas extranjeros que nos visitan proceden de la U.E.  El turismo residencial costero no presenta un fuerte impacto medioambiental ya que no consume una gran cantidad de espacios naturales y rurales. V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
  • 44. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103
  • 45. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR OPCIÓN A: GEOGRAFÍA DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA Apellidos: Nombre: D.N.I. o Pasaporte: Fecha de nacimiento: / / Instrucciones:  Lee atentamente las preguntas antes de contestar.  La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado.  Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla. 1.- Este gráfico representa un perfil topográfico de la península Ibérica, desde Gijón, en el mar Cantábrico hasta Almería, en el mar Mediterráneo. Analízalo y contesta a las preguntas siguientes. (2 puntos) A. Enumera, indicando la letra correspondiente, los sistemas montañosos que aparecen en el gráfico, ordenados en sentido norte-sur.: B. Enumera, indicando el número correspondiente, los ríos que aparecen en el gráfico, ordenados de sur a norte. V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html Junio 2010
  • 46. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente 2.- Observa los siguientes climogramas y responde a las siguientes cuestiones. (2 puntos) Climograma A Climograma B A. Comenta brevemente ambos climogramas indicando si existe aridez y por qué. Climograma A: ..................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Climograma B: ...................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. B. Deduce a qué lugares pertenecen estos climogramas y clasifica cada uno de ellos dentro de los climas españoles: Climograma A: ..................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Climograma B: ...................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103
  • 47. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente 3.- Relaciona cada uno de los siguientes conceptos sobre demografía con su respectiva definición. (2 puntos) Transición demográfica Sangría demográfica Modelo demográfico moderno Fertilidad Morbilidad Índice sintético de fecundidad Familia monoparental Esperanza de vida Modelo demográfico antiguo Mortalidad infantil Definiciones Conceptos Aquel que presenta altos índices de natalidad y mortalidad. Modelo que explica la evolución de la población y su crecimiento como resultado de un proceso de modernización en las pautas de natalidad y mortalidad. Concepto referido al número de años promedio que puede vivir una persona en un país determinado y que se suele establecer en un año concreto y con unas peculiares características socioeconómicas. Número de fallecimientos entre la población menor de un año de edad en un año y lugar determinados. Frecuencia o incidencia de las enfermedades en una población. Aquel que refleja valores muy bajos de las tasas de natalidad y mortalidad. Hace referencia al número de nacidos vivos en un año en relación con el número de mujeres en edad fértil (entre 15 y 49 años). Descenso notable y continuado de la población de un lugar. Esa despoblación suele deberse a la sobremortalidad, la emigración, la falta de inversiones y comunicaciones. Aquella formada por un único miembro adulto. Capacidad biológica que tienen las personas para fecundar y concebir; en definitiva, para tener hijos. 4.- A partir del mapa completa la siguiente tabla sobre los flujos de tráfico en nuestro país. (2 puntos) V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
  • 48. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente A. Según el ancho de las flechas: ¿cuántos tipos observas? ....................................................................... B. ¿Qué comunidades presentan un mayor número de flujos de tráfico? ................................................................................................................................................................ C. ¿Qué comunidades presentan un flujo menor? ................................................................................................................................................................ D. Describe brevemente la situación de la Comunidad Autónoma Andaluza en este mapa de flujos de tráfico. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ E. ¿Cuál es la Comunidad que más flechas recibe? ¿Por qué? ................................................................................................................................................................ 5.- Observa el siguiente organigrama y complétalo con el nombre de las principales instituciones de gobierno de la Unión Europea en su lugar correspondiente. Y, a continuación, responde a la pregunta relacionada con la Unión Europea. (2 puntos) Explica algunos objetivos de las principales políticas comunes de la UE (PAC, PPC, Política de Transportes, Política Social Común, Política de Medio Ambiente, Fondos Estructurales y la Política Exterior y de Seguridad Común): ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103
  • 49. ! " # " $ " % % % # ! " & ! " ' ' • ! " # $ % • " & ' ( $ $ " # ' $ $ $ $ % • ) $ $ ! " * $ # ! % +%, ! $ $ ! # " * - $ # ./ " ) $ . & () # ! * ! + ! , ! ! $ - . !/ 0 1 2 3 . 1 . " . 4 # # ! ! 5 6 $ $ # # ! % ! ! 1 . 4 ! / . 7 % ! . 4 1 / ! 8 $ # . % 4 # & . / 9 + 4 ! 3 . ! % # . $ ! + 4 # # 1 & # # 9 # $ # . / % : ! ! 4 1 # 1 . & . + ! % ; $ : # # . ! $ 4 9 ! # % 0 ! . 4 # 6 $ / 6 4 # % ! ! ! # : ! & . + 4 $ % $ ! # . # ! ! ! # ! # 4 + ! % OPCIÓN A - GS 7/20 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html Septiembre 2009
  • 50. ! 0%, $ . $ $ ! / ! ' # ! " $ ! ! 1 " % () # ! * 0 0 - < = 0 " (>* - # ! !3 + $ : # 7 % () * 1 1 1 % (? * - # ! !3 # ! ! # 7 % (@ * 1 1 1 % (A * ! # $ % (B * 0 $ 3 ! 7 % (C* ! # + % (D * 9 # ! >E E E ! ! ! % (F * 5! # & ! !+ $ % (>E * G 9 1 ! / $ 3 % 2 3 4 * & ! ! 5 " $ 6 ! + ! + ! + ! ! + ! ! 9 ! 7 7%, " $ ! " # 1 " " * ! " ' $ $ " * ! & % () # ! * OPCIÓN A - GS 8/20 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103
  • 51. ! % H 4 3 ! # # + # ! I%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% G % HJ 3 ! ! # $ : I%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % H 4 3 ! & $ I%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % H 5 ! ! ! # 7 I H ! $ : I H# 4 3 I %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % . 9 # 4 . # + !+ ! ? E ? @ 7 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % H 4 3 9 $ # # ! & $ : 1 9 I %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % H 4 3 7 # 5 ! $ # ! ! ! ! . + # / I%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 2 % HJ 3 ! 1 & $ I %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % HJ 3 ! # # $ # 7 . 8 4 : ! # + I %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % HJ 3 # ! : # 5 : ! ! ) E ) F 7 I%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% OPCIÓN A - GS 9/20 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
  • 52. ! 8%, " $ ! " " ! ! # * ! * ! " 9 ) # ! $ " : () # ! * ; & ) # ! / * 1 < ! /" ! ! $ + 0 7 8 =%, % ! # $ " / $ $ ! & " $ $ " !% (> # ! * / ! "%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% # ! "%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% / ! "%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% # ! "%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % $ $ ) ! " ) 9 ) " ! " / " ! $ " ! % ! # $ ! " / $ ! " $ < ( " ! ) 9 < ) " ! " / " " ! $ ! % (> # ! * OPCIÓN A - GS 10/20 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103
  • 53. ! , ! : # # / # ! " %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 1 ! # # / # ! "%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% , ! : # " %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 1 ! # " %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% OPCIÓN A - GS 11/20 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
  • 54. ! OPCIÓN A - GS 12/20 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103
  • 55. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR OPCIÓN A GEOGRAFÍA DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA Apellidos: Nombre: D.N.I. o Pasaporte: Fecha de nacimiento: / / Instrucciones: • Lee atentamente las preguntas antes de contestar. • La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado. • Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla. 1.- Identifica las siguientes unidades del relieve en el mapa físico de España: (2 puntos) Depresión del Ebro Depresión del Guadalquivir Sistema Ibérico Sistema central Subsistema norte Subsitema sur Cordillera cantábrica Cordillera costero-catalana Cordillera Bética Pirineos 2.- Define qué son los anticiclones y las borrascas, señalando dos anticiclones y dos borrascas que afectan en los distintas épocas del año a la Península Ibérica. Realiza un breve comentario sobre el tiempo que hará a partir del siguiente mapa, ayudándote del guión que te proporcionamos: (2 puntos) OPCIÓN A - GS 7/20 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
  • 56. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente Definición de anticiclón:......................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Definición de borrascas: ........................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Dos anticiclones: ................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. Dos borrascas: ...................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. Comentario de la fotografía: - Centros de acción que se observan:......................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... - Dónde están situados: ............................................................................................................. ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... - Dirección de las masa de aire: ................................................................................................. ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... - Tipos de tiempo que ocasionan:............................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... OPCIÓN A - GS 8/20 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103
  • 57. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente 3.- Completa la siguiente tabla relacionando los siguientes términos, referidos a las fuentes demográficas y la población, con su definición: (2 puntos) Padrón - Registro Civil - Censo - Población de derecho - Población de hecho. Residentes presentes y ausentes en un municipio en el momento de realizar el censo Relación de habitantes de un término municipal en los que aparecen diversos datos sobre cada individuo Recuento de la población a nivel nacional realizado cada diez años que incluye una serie de datos socioeconómicos Residentes presentes y transeúntes en un municipio en el momento de realizar el censo Fuente demográfica elaborada por la administración estatal donde se registran los movimientos naturales de la población 4.- Define los siguientes términos de la estructura económica de un país: (2 puntos) a) Tasa de actividad: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... b) Tasa de paro:........................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... c) Economía sumergida:............................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... d) Sector secundario: ................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... e) Sector terciario:........................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... OPCIÓN A - GS 9/20 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
  • 58. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente 5.- Comenta brevemente las características y el tipo de plano de qué se trata en la imagen que se muestra a continuación: (2 puntos) Tipo de plano y época: ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ Situación y emplazamiento de la ciudad: .................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ OPCIÓN A - GS 10/20 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103
  • 59. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente Características de la estructura urbana:..................................................................................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ Factores del crecimiento urbano: .............................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ Funciones urbanas:................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ OPCIÓN A - GS 11/20 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html
  • 60. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente OPCIÓN A - GS 12/20 V&RCentroDeEstudiosCB-constituida27/09/2006-CIF.E23579832-C/PintorelGreco14-23700Linares-Jaén-Tlf953090103 www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html C/ Pintor el Greco 14 23.700 Linares-Jaén Telf.: 953 090 103