Este documento describe los principios de la educación bilingüe e intercultural, incluyendo el uso y enseñanza de dos lenguas, una materna y otra segunda. Explica que la lengua materna es adquirida desde temprana edad mientras que la segunda lengua es aprendida después. También aclara que para algunas comunidades indígenas su lengua materna sigue siendo la lengua indígena aunque para otras ahora es el español.

1. EL USO Y LA ENSEÑANZA DE LAS LENGUAS Y EL ESTUDIO Y LA
REPRODUCCIÓN DE LAS CULTURAS EN LA EDUCACIÓN BILINGÜE
E INTERCULTURAL.
La educación bilingüe es aquella modalidad de formación que se
desarrolla con base en el uso y la enseñanza de dos lenguas, una de
las cuales es la lengua materna de los educandos en tanto que la otra
es su segunda lengua.
Cuando hablamos de uso y enseñanza de las lenguas, nos estamos
refiriendo a dos usos fundamentales que debemos dar a estas mismas:
1) usar una lengua como lengua de comunicación, es decir, hacer uso de
esa lengua para posibilitar la interacción con nuestros interlocutores
(estudiantes, maestros, autoridades, padres de familia, etc.) y 2) usar
una lengua como medio de instrucción (o medio de enseñanza) es
valerse de ella para poder abordar y desarrollar los contenidos de
cualquier asignatura y no sólo los de la asignatura de lengua indígena o
de español.

2. LOS TÉRMINOS LENGUA MATERNA Y SEGUNDA LENGUA, ACLARAMOS
QUE:
LENGUA MATERNA SEGUNDA LENGUA
Es aquella que adquirimos
desde nuestras edades más Es aquella que
tempranas, siendo ésta la aprendemos después de
que empezamos a utilizar al que hemos adquirido
iniciar los procesos de nuestra lengua materna.
comunicación con quienes
nos rodean

3.  En muchas de las comunidades la lengua indígena sigue
siendo la lengua materna de los escolares en tanto que el
español es su segunda lengua (como lo es el caso de las
comunidades zapotecas, chinantecas y mixes, en la sierra norte
oaxaqueña).
 En otras la lengua materna es ahora el español en tanto que
la lengua indígena ha pasado a ser la segunda lengua (como lo
es el caso de las comunidades ixcatecas, chocholtecas, chontales
y zoques, en Oaxaca).
 Por lo que debemos cuidar no confundir, en nuestro
caso, lengua materna con lengua indígena ya que con esta
última nos estamos refiriendo a alguna de las lenguas que ya se
hablaban en los pueblos originarios de México desde antes de
la invasión europea a nuestro continente.